以禮儀文化教育促進核心價值觀教育的對策

中國禮儀文化有著深刻的價值觀內(nèi)涵，傳統(tǒng)禮儀文化教育也有著其獨特的優(yōu)勢。為此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮禮儀文化教育的優(yōu)勢，將核心價值觀教育和禮儀文化教育有機地結(jié)合起來，以禮儀文化教育促進社會主義核心價值觀教育的落實。

在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，形成現(xiàn)代禮儀文化的價值取向。堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，深入挖掘中國傳統(tǒng)禮儀文化的價值觀內(nèi)涵，對善良、和諧、秩序的價值追求進行提煉，與友善、和諧、文明、法治等現(xiàn)代價值觀念聯(lián)系起來進行科學(xué)闡釋，從而使社會主義核心價值觀建立在中國傳統(tǒng)文化的深厚根基之上，使核心價值觀落小為禮儀價值取向，從而更好地融入社會生活和個人生活。

遵循禮儀文化的價值取向，制定各行各業(yè)的禮儀規(guī)范和公約守則。按照核心價值觀和禮儀文化價值取向的要求，根據(jù)各行各業(yè)和不同群體的特點，制定禮儀規(guī)范和公約守則。通過完善市民禮儀規(guī)范、村民禮儀規(guī)范、學(xué)生禮儀規(guī)范、家庭禮儀規(guī)范和商務(wù)禮儀規(guī)范，組織開展形式多樣的禮儀慶典活動，形成一整套符合現(xiàn)代文明要求的禮儀規(guī)范和儀式，做到有章可循。

將禮儀文化教育納入公民教育，融入家庭、學(xué)校和社會教育之中。禮儀素質(zhì)是每個公民應(yīng)該具備的素質(zhì)，應(yīng)該成為公民教育的重要內(nèi)容，融入家庭、學(xué)校和社會教育。通過家庭教育，從娃娃抓起，形成禮儀習(xí)慣；通過學(xué)校教育，學(xué)習(xí)公民禮儀，掌握做人規(guī)則；通過社會教育，學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀，掌握從業(yè)規(guī)則。通過各個環(huán)節(jié)的禮儀教育，使每個公民學(xué)習(xí)和掌握做人的規(guī)范和做事的守則。

將自律和他律有機地結(jié)合，使禮儀文化變成禮儀行為和禮儀習(xí)慣。中國禮儀文化強調(diào)自律，西方禮儀文化強調(diào)他律。我們應(yīng)該將自律和他律有機地結(jié)合，保障各種禮儀規(guī)范和公約守則為人們自覺地遵守，或者從不自覺到自覺地遵守。同時，通過一些儀式和活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。通過有效的制度設(shè)計和安排，使禮儀文化成為每個人的禮儀行為，變成全社會的禮儀習(xí)慣，在傳播核心價值觀中發(fā)揮重要作用。