【啟示與思考】

身為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，手寫400字簡歷，竟然出現(xiàn)24個(gè)錯(cuò)別字，無論如何也說不過去。接受多年的教育，對(duì)于母語的掌握程度竟如此脆弱，失去工作機(jī)會(huì)也就順理成章。

隨著智能手機(jī)、筆記本電腦的出現(xiàn)與廣泛應(yīng)用，人們之間的文字溝通基本上依靠短信、微信、QQ消息、電子郵箱等等，而書信方式早已被淘汰，過年時(shí)的春聯(lián)，都是到商店去買現(xiàn)成的，沒有誰再親自寫春聯(lián)，可以說，一年到頭，用手寫字的機(jī)會(huì)已經(jīng)少之又少。有些人甚至常年不動(dòng)筆寫字，于是，提筆忘字，成為當(dāng)代人的一大病癥。

以上所言，是社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境造就的現(xiàn)象，很難從根本上徹底改變，但是，作為學(xué)校教育，卻應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，面對(duì)漢字手寫頹廢的現(xiàn)狀，應(yīng)該利用教育手段來彌補(bǔ)漢字手寫的不足?？上У氖牵恍┲行W(xué)校為了提升成績、分?jǐn)?shù)，將可有可無的“寫字課”拋之腦后，學(xué)生只有在做作業(yè)時(shí)用到手寫，其他時(shí)間根本沒有用手寫字的機(jī)會(huì)。家長給孩子報(bào)培訓(xùn)班，報(bào)書法課的已經(jīng)越來越少。學(xué)校與家庭的疏忽，造成學(xué)生對(duì)于漢字手寫的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致手寫規(guī)范、美觀的學(xué)生越來越少。

說來說去，寫字就是一種技術(shù)，也講究熟能生巧，只有不斷用手寫字，才能將字寫美觀、寫正確。因此筆者之見，在目前大環(huán)境不利于手寫漢字的情況之下，學(xué)校教育必須擔(dān)當(dāng)重任，強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫好。寫字課要開足開全，考試時(shí)要有“卷面分”，對(duì)于寫字規(guī)范、美觀的考生，要追加一定的“卷面分”，并適當(dāng)增加錯(cuò)別字的失分分值，以督促學(xué)生及其家長，將目光關(guān)注到漢字手寫上來。即便是大學(xué)，也不能忽略漢字手寫，也要適當(dāng)開設(shè)漢字手寫課程。只有這樣，“400字簡歷有24個(gè)錯(cuò)別字”的現(xiàn)象才能有效避免。

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