因此當(dāng)習(xí)俗遭遇到規(guī)定的約束時(shí)，怎樣合理的解決二者之間的悖論，不單純是謝老師要解決的問(wèn)題，更是我們其他人遇到類似問(wèn)題是必須審慎思考的大問(wèn)題。從這件事情的本身來(lái)看，謝某宴請(qǐng)自己的親屬聚餐應(yīng)該是正常人情往來(lái)，套用升學(xué)宴禁令的相關(guān)規(guī)定對(duì)他進(jìn)行處罰有矯枉過(guò)正之嫌。因?yàn)樗麤](méi)有動(dòng)用公款，也沒(méi)有借機(jī)收受了別人直接或變相的賄賂，無(wú)非就是親友間聚餐而已，他受到處罰確實(shí)比竇娥還冤，網(wǎng)友為他鳴冤叫屈是有著正當(dāng)理由的。

涼山州紀(jì)委對(duì)升學(xué)宴做出相關(guān)規(guī)定彰顯的是公權(quán)力的使用，這也是履行紀(jì)委職責(zé)的必然要求，對(duì)于他們做出升學(xué)宴禁令的規(guī)定我們無(wú)可厚非。但是在實(shí)際工作的操作中，我們還是要注意尊重我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，不能讓冰冷的制度沖走溫暖的人情往來(lái)，因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)禮儀之邦，注重親情的融合，親戚之間的相互走動(dòng)無(wú)疑是融洽親情的最佳方式。因此我們有必要給大家提個(gè)醒：公權(quán)力的使用不能過(guò)多的介入人們的私生活，公權(quán)力的濫用會(huì)打破我們私生活的平靜，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷害，無(wú)益于社會(huì)步入良性的發(fā)展軌道。

打擊“升學(xué)宴”擴(kuò)大化絕非“鐵面無(wú)私”

通報(bào)中沒(méi)有提及性別，所以我們暫時(shí)無(wú)法知道這是一位父親，還是一位母親。這位在紀(jì)委網(wǎng)站的通報(bào)中被稱為“謝某”的小學(xué)教師，在這個(gè)夏天經(jīng)歷了一場(chǎng)大喜，之后又經(jīng)歷了一次大“郁悶”。大喜是因?yàn)榕畠嚎既肓藦?fù)旦大學(xué)——從偏遠(yuǎn)的四川涼山考入繁華之地上海的這所知名高校，任何一位做父母的都會(huì)感到欣慰和欣喜。欣喜之下，按照通報(bào)的說(shuō)法，謝老師的做法是“召集二十多人（名）親屬聚餐”。但這份大喜很多就因?yàn)檫@次聚餐活動(dòng)而變成了“郁悶”，因?yàn)橹x老師因此而被“嚴(yán)厲批評(píng)教育及通報(bào)曝光”，并被要求作出深刻的書面檢討。

謝老師之所以遭到如此嚴(yán)厲的處理，是因?yàn)槠渚鄄托袨檫`反了《中共涼山州紀(jì)委、涼山州監(jiān)察局〈關(guān)于重申嚴(yán)禁違規(guī)辦升學(xué)宴和謝師宴及杜絕利用節(jié)假日公款消費(fèi)的通知〉》。通報(bào)中說(shuō)得很清楚，謝老師被處理不是因?yàn)?ldquo;利用節(jié)假日公款消費(fèi)”，也不是違規(guī)辦了“謝師宴”，看來(lái)他其既親屬聚餐花的是自己的錢，而且確實(shí)都是親屬，而沒(méi)有一個(gè)老師。謝老師違反的是其中的另一條，即“違規(guī)辦升學(xué)宴”。

此事看似是嚴(yán)格依規(guī)辦事的結(jié)果，但卻給人一種變味的感覺(jué)。畢竟，在這場(chǎng)所謂的“升學(xué)宴”上只有親屬，而不是像某些教師、官員那樣，有學(xué)生家長(zhǎng)，有下屬，甚至有各種利益相關(guān)者。女兒考上了名牌大學(xué)，做父母的與親屬們聚在一起慶祝一下，更多的是純粹私人的事情。

當(dāng)公權(quán)力過(guò)多地介入私生活時(shí)，無(wú)論是以什么樣的名義，也無(wú)論是以什么樣的形式，都容易招至詬病。因?yàn)椋@種純屬私人的活動(dòng)，既未對(duì)公共事務(wù)、公共財(cái)政造成任何損失，也未給他人造成困擾，無(wú)論參與或主導(dǎo)這些活動(dòng)的人是何種身份，都不應(yīng)受到公權(quán)力的干擾。

公權(quán)力對(duì)具有某種身份的人的私生活的過(guò)度介入，看似鐵面無(wú)私，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，其傷害力仍然大于其所帶來(lái)的“益處”。因?yàn)?，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這種過(guò)度介入是以公權(quán)力對(duì)個(gè)人正常權(quán)力的蔑視為基礎(chǔ)的，在其眼中，只要你具有某種身份，公與私的界限便變得模糊，或者說(shuō)，公權(quán)力也懶得去區(qū)分公與私的界限，這種蔑視和有意無(wú)意的模糊，在某種情境下有被推而廣之的危險(xiǎn)，并最終影響到所有人。

不能因?yàn)橹x某是一位教師就剝奪其宴請(qǐng)親屬表達(dá)欣喜之情的權(quán)利，除非他用了公款，除非他借機(jī)收受了他人直接或變相的賄賂。但當(dāng)他沒(méi)有這些行為的時(shí)候，當(dāng)他宴請(qǐng)的僅僅是親屬時(shí)，請(qǐng)僅僅把他（她）當(dāng)作一位父親（母親），并維護(hù)他（她）在女兒面前的尊嚴(yán)。