四、方法步驟

教育實踐活動分為學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。

（一）學習教育、聽取意見（40天左右）

局機關及局屬各單位重點搞好動員部署、學習教育、專題討論、聽取意見等工作，提高黨員干部思想認識，增強參加教育實踐活動的自覺性。召開動員大會，黨委及黨支部主要負責同志作動員報告，深入進行思想發(fā)動，作出工作部署。

開展“三問三學”活動，深化學習教育。圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”三個主題，開展專題討論，查找差距，明確方向，解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。突出“學理論、學政策、學先進”三個重點，采取集體學習、領導干部講黨課、個人自學等靈活多樣、務實管用的方式，組織黨員干部學習《黨章》、中國特色社會主義理論、黨的光輝歷史、延安精神、馬欄精神，學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記一系列重要講話，學習省第十二次黨代會、十二屆三次、四次全會，市委六屆五次、七次、八次全會和縣委十五屆四次、五次全會精神及省、市、縣委主要領導同志講話，學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述選編》以及《第一批教育實踐活動資料匯編》等規(guī)定材料。以劉寶奇、雷洋洲、巨粉娥、趙彥龍、呼秀珍等優(yōu)秀黨員為榜樣，對照先進，尋找差距，提升學習效果。

開展“訪民情、聽民聲、集民智、解民困”活動，廣泛聽取意見。采取結對幫扶、現場辦公、專題調研等多種形式，廣泛聽取各方面意見。按照中共縣委《關于實施“十聯百包千幫工程”深化為民服務活動安排意見》的要求，局機關領導班子成員結合重點工作包抓責任制，每人聯系1戶企業(yè)、1戶貧困戶，深入基層解決問題。各級領導帶隊前往交通運輸企業(yè)，分管單位，基層站、所、服務窗口和工地進行調研座談。召開各個層次人員參加的座談會，廣泛征集本系統、行業(yè)和社會對本單位、本部門的意見和建議。通過實施“十聯百包千幫”工程，切切實實解決群眾生產生活中的實際問題，面對面征求意見，增強黨員干部群眾觀念。各單位可通過發(fā)放征求意見函、登門拜訪、開展談心談話、集中走訪調研、召開座談會、組織專項調查、開通網上平臺等渠道廣泛征求各方面的意見建議。黨員干部可將自己的意見建議形成系統的書面材料，寄送至局活動辦或投入意見箱?；鶎狱h組織要注意收集黨員群眾的意見建議，并如實向上級黨組織和相關黨員、干部進行反饋。認真梳理全系統集中調研活動征求到的意見建議，充分吸收運用調研成果，為對照檢查、開展批評和集中整改打好基礎。

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