“天下之事，必成于嚴(yán)和實。”在教育實踐活動深入推進(jìn)之時，要確?；顒右詫嶋H成效取信于民，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，從嚴(yán)從實抓作風(fēng)，以“嚴(yán)”要求自己、以“實”為民干事，促進(jìn)教育實踐活動善始善終、善做善成。

“三嚴(yán)三實”是踐行焦裕祿精神的方法，焦裕祿精神是“三嚴(yán)三實”的典范，為各級黨員干部查找問題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)提供了參照，樹立了標(biāo)桿。結(jié)合民主生活會這一我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓黨員干部從個人宗旨意識、黨性修養(yǎng)、工作能力等方面查找問題；讓班子成員坦誠交流、認(rèn)真批評；通過自己找、互相幫、上級點，深入分析問題產(chǎn)生的原因和其危害性；用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的方法找到整改辦法，從而改“四風(fēng)”，抓作風(fēng)，是實現(xiàn)“為民務(wù)實清廉”所必須的。堅持以“三嚴(yán)”袪“四風(fēng)”，以“三實”集正氣，把修身立德作為永恒主題，自覺踐行社會主義核心價值觀，才能以良好的精神狀態(tài)和覺悟去走好群眾路線。

抓作風(fēng)，需找準(zhǔn)問題。以往的活動經(jīng)驗告訴我們，找準(zhǔn)問題是抓作風(fēng)的基礎(chǔ)一步。作風(fēng)問題往往形成已久且涉及面廣，表面看上去似乎是幾個點，分析之后發(fā)現(xiàn)，成因常?？梢砸渣c帶面，皆是由思想深處的問題引發(fā)，找到這個問題就找到了解決所有問題的入口。因此黨員干部一定要勇于直面問題，敢于在民主生活會上揭短亮丑，善于聽取各種意見和批評，用“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的要求審視查找出的問題，找到產(chǎn)生問題的關(guān)鍵之處，打開解決問題的正確突破口。

抓作風(fēng)，應(yīng)有的放矢。作風(fēng)問題雖都因思想“病變”而起，但治本還得從治標(biāo)開始，突出問題盡快解決，重點問題著力解決。黨員干部面對自身存在的問題，一定要樹立將其攻克的必勝信心，依據(jù)“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，按其危害性制定解決的方案，依其緩急度確定解決的進(jìn)度，力求做到各個擊破。

抓作風(fēng)，貴在能堅持。作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時，沒有完成時，必須常抓不懈、一抓到底。只有真正把作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定要求，落實到工作的各個方面和環(huán)節(jié)上，作風(fēng)建設(shè)才能取得實效。作為黨員干部，必須以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的一言一行；把人民群眾的利益放在第一位，全心全意為人民服務(wù)；以焦裕祿等先輩先進(jìn)為榜樣，用焦裕祿式的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操為群眾辦實事、做好事，使作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。