第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾更多，情況更復(fù)雜，群眾期望值更高。筆者認(rèn)為，要確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)，杜絕“紙上談兵、表面文章”，取得好效果，必須從六個(gè)方面下功夫。

在抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)上下功夫

抓好學(xué)習(xí)教育是開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)，思想源頭不解決好，“四風(fēng)”問(wèn)題就難以消除。因此，要在學(xué)習(xí)教育上下功夫，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)的始終。合山市在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)中，不但嚴(yán)格完成規(guī)定動(dòng)作，還做到自選動(dòng)作有創(chuàng)新。如，創(chuàng)新開展了“三學(xué)習(xí)三討論一警示”活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)典型，開展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，“建設(shè)務(wù)實(shí)清廉勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子”，“建設(shè)富、強(qiáng)、美工業(yè)園林城市”專題討論，開展反面教材警示教育活動(dòng)；黨員干部結(jié)合本職工作靈活采取常規(guī)學(xué)、拓展學(xué)、創(chuàng)新學(xué)等學(xué)習(xí)方式。這些形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了廣大黨員干部的宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)了反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

在找準(zhǔn)問(wèn)題、敢于批評(píng)上下功夫

批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的有力武器。在找準(zhǔn)問(wèn)題、敢于批評(píng)上下功夫，最根本的就是要廣泛聽取群眾的意見(jiàn)和建議，虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督。干部作風(fēng)有哪些問(wèn)題，群眾心里最清楚；改進(jìn)作風(fēng)效果好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中，合山市堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾參與，采取“六老征求法”，即邀請(qǐng)老干部、老勞模、老教師、老醫(yī)生、老農(nóng)民、老軍人座談并征求意見(jiàn)。對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和建議不等不靠、立整立改，少數(shù)問(wèn)題一時(shí)不能解決的落實(shí)專人拿出具體方案，列出逐步解決的時(shí)間表。通過(guò)面對(duì)群眾查找問(wèn)題、揭短亮丑，起到了照鏡正容、除塵去垢、醒腦治病的作用。

在領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范上下功夫

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)的一條重要原則。領(lǐng)導(dǎo)有決心，大家才有信心；領(lǐng)導(dǎo)干部作出表率，就會(huì)對(duì)各級(jí)各部門產(chǎn)生積極的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)作用。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，合山市四家班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部努力做到“五個(gè)表率”，即：愛(ài)崗敬業(yè)的表率、開拓創(chuàng)新的表率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率、團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率、為民服務(wù)的表率。市委班子成員帶頭聯(lián)系企業(yè)、村屯、礦區(qū)和社區(qū)，深入了解困難，共謀發(fā)展大計(jì)，幫助解決發(fā)展難題，為群眾辦好事實(shí)事。