因人施教，融會(huì)貫通

讓學(xué)生在誦讀中實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的“知行合一”

“我們提倡誦讀國(guó)學(xué)，是想讓國(guó)學(xué)真正成為學(xué)生在學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀過(guò)程中的良師益友。”副校長(zhǎng)黎懿說(shuō)，誦讀的目的，是為了讓學(xué)生在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分理解的基礎(chǔ)上，能“知行合一”。

記者了解到，該校摘編的國(guó)學(xué)教材共6本，根據(jù)難易程度分配給全校六個(gè)年級(jí)使用。例如，根據(jù)《三字經(jīng)》編寫(xiě)的《三字啟蒙》、根據(jù)《千字文》編寫(xiě)的《千字知理》分別作為一年級(jí)和二年級(jí)的教材使用。

“教材會(huì)在最大程度上減低難度，方便學(xué)生理解價(jià)值觀的含義。”黎懿介紹，教材上除了有注音和釋義，還配以插圖、經(jīng)典故事等，方便學(xué)生理解學(xué)習(xí)。

“誦讀只是一種形式，希望能讓學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，將核心價(jià)值觀融入他們的為人處世行為準(zhǔn)則中。”教導(dǎo)處副主任韓偉認(rèn)為，國(guó)學(xué)讀物的內(nèi)容都?xì)v經(jīng)了數(shù)百年甚至上千年的傳承，其中有不少精華可以看做是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的來(lái)源和基礎(chǔ)。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”三年級(jí)語(yǔ)文老師田文開(kāi)在課堂上將《弟子規(guī)》中的這一句名言寫(xiě)在黑板上，并向?qū)W生做細(xì)致講解。田文開(kāi)說(shuō)：“這個(gè)月，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的主題是核心價(jià)值觀中的‘誠(chéng)信’，人無(wú)信不立，從小樹(shù)立誠(chéng)信觀念非常重要。”

學(xué)校多名教師和家長(zhǎng)向記者表示，國(guó)學(xué)誦讀對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生形成核心價(jià)值觀很有幫助，“孩子現(xiàn)在為人友善，而且誠(chéng)信懂禮貌。”六年級(jí)學(xué)生程宏濤的父親程力說(shuō)：“兒子將‘士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)’這句話寫(xiě)在紙條上，貼在文具盒內(nèi)，他說(shuō)‘這是《論語(yǔ)》的名言，是核心價(jià)值觀要求愛(ài)國(guó)敬業(yè)的內(nèi)容。’”

形式多樣，教學(xué)相長(zhǎng)

核心價(jià)值觀教育使學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯改善

希望小學(xué)以國(guó)學(xué)誦讀開(kāi)展核心價(jià)值觀教育的做法引起廣安區(qū)教育局的關(guān)注，今年4月初，區(qū)教育局開(kāi)始將類似做法在區(qū)內(nèi)其他幾所小學(xué)推廣。廣安區(qū)教育局局長(zhǎng)唐振江告訴記者，在試行推廣時(shí)，各學(xué)校根據(jù)自身情況和條件推出了各具特色的核心價(jià)值觀教育方式，如廣安區(qū)東方小學(xué)編寫(xiě)了《立志篤行》《東方風(fēng)兒在召喚》等讀物，用現(xiàn)代詩(shī)詞、歌曲開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。

“核心價(jià)值觀教育可以為小學(xué)教學(xué)增添不少亮色和趣味。”希望小學(xué)教研室副主任張吉元認(rèn)為，小學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀的萌芽階段，如果在核心價(jià)值觀教育中采用形式多樣、通俗易懂的方式，而不是千篇一律的說(shuō)教，小學(xué)生會(huì)更容易自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“誦讀國(guó)學(xué)讓學(xué)生更愛(ài)國(guó)、更友善、更上進(jìn)，樹(shù)立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)各科學(xué)習(xí)都有幫助。”楊光明表示，開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀后，全校大部分班級(jí)的平均成績(jī)都有了明顯提高，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯改善。“忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、友善互助、誠(chéng)實(shí)守信等等，這些國(guó)學(xué)經(jīng)典中體現(xiàn)的精神，正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的。”楊光明說(shuō)，小學(xué)生可塑性很強(qiáng)，經(jīng)常誦讀中華民族世代傳承的國(guó)學(xué)經(jīng)典，有助于他們及時(shí)將核心價(jià)值觀融入自己的人生觀、世界觀中。

配合國(guó)學(xué)誦讀，希望小學(xué)還在今年開(kāi)展了傳統(tǒng)剪紙、國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)鑒賞等課程。黎懿告訴記者，讓小學(xué)生多接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于讓學(xué)生在成長(zhǎng)早期增強(qiáng)民族自豪感，更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)今天的幸福和諧生活，從而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。