北京市教委新聞發(fā)言人解讀考試招生制度改革(2)

最近中文2019字幕第二页,艳妇乳肉豪妇荡乳,中日韩高清无专码区2021,中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃,曰本极品少妇videossexhd

北京市教委新聞發(fā)言人解讀考試招生制度改革(2)

我們要改善教育供給,特別是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育理念要得以傳播。真正的好學(xué)校去評(píng)價(jià),是不是真正尊重學(xué)生。我們到學(xué)校去考核,包括您回去以后拿這一點(diǎn)試試你的孩子,真的考核這個(gè)學(xué)校的質(zhì)量怎么看,看課堂筆記和作業(yè),老師怎么批改作業(yè),課堂筆記是老師留在黑板上的干貨。有的學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的筆記還做批改,這是很到位的。因?yàn)樾『⒌綄W(xué)校不會(huì)做筆記,但是老師會(huì)指導(dǎo)。有一些學(xué)校做不到。另外去學(xué)??己诉€有一個(gè)報(bào)紙,就是看老師了解學(xué)生的程度。比如就像開家長(zhǎng)會(huì),您去問老師我家孩子怎么樣,如果這個(gè)老師滔滔不絕講出你孩子的個(gè)性特點(diǎn),跟您了解的情況能印證上,這個(gè)學(xué)校就放心了。如果老師說挺好的,要警覺,您家孩子沒有獲得應(yīng)有的資源和教育,這就是缺乏個(gè)性的。這樣您就要把您孩子的個(gè)性傳遞給孩子,老師在教育中進(jìn)行調(diào)整。孩子大部分時(shí)間是跟孩子一塊兒,晚上只是在家吃一頓飯,尤其是小學(xué)階段。所以,您要高度重視孩子白天的生活,要從每天放學(xué)的反映、與老師溝通和我們對(duì)課堂上做筆記的情況,獲取有用的信息。我們?cè)谶M(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)展中,小學(xué)階段西城是改動(dòng)最大的。

西城小學(xué)階段優(yōu)質(zhì)教育資源也是全北京市最密集的,這一次區(qū)委區(qū)政府力度非常大,進(jìn)行學(xué)區(qū)化的改造包括學(xué)校聯(lián)盟,我們看到“兵馬未動(dòng)糧草先行”。所謂“糧草”就是教育生態(tài)中最核心的,比如教材,比如說教學(xué)資源、教輔資源,不同學(xué)校,不同老師之間使用的教材都不一樣。在這種傳播中,現(xiàn)在這種資源的流通已經(jīng)開始了。我為什么知道呢?因?yàn)橛械膶W(xué)校校長(zhǎng)給我打電話,申請(qǐng)統(tǒng)一教材,因?yàn)槲鞒怯械膶W(xué)校使用北師大版,有的使用人大版,當(dāng)然這都是合法的。有的申請(qǐng)統(tǒng)一的教研和備課。各自的優(yōu)勢(shì)不一樣,有的是文化課,有的是培養(yǎng)模式,我覺得這個(gè)態(tài)勢(shì)非常好,直接作用于每個(gè)市民、每個(gè)家長(zhǎng)的感受。9月1日以后開家長(zhǎng)會(huì)您會(huì)關(guān)注到。

今年更關(guān)注小學(xué)入學(xué)、初一入學(xué),就算你不是起始年級(jí),在融合的過程中也能看到深刻的變化。這是小學(xué)階段今年重點(diǎn)推進(jìn)和改革的重要內(nèi)涵,這些東西部可能在政策里寫進(jìn)去,其實(shí)我們特別希望通過各種各樣的方式能夠跟家長(zhǎng)一塊兒取得共識(shí)。我們要認(rèn)真為孩子選擇白天的在校生活,認(rèn)真幫助他過好白天的生活。這個(gè)認(rèn)真的前提是我們要共同做好診斷,這種診斷是每天都在進(jìn)行的。你天天在家看他的情況,老師也有責(zé)任每天關(guān)注孩子,然后跟家長(zhǎng)有一定周期的聯(lián)系,但是現(xiàn)在往往有時(shí)候受大班額的聯(lián)系,老師關(guān)注不夠。現(xiàn)在幼兒園聯(lián)系比較多,一個(gè)班配兩個(gè)老師,老師在微博發(fā)的東西,有時(shí)候給你發(fā)誰誰的手破了,今天還能游泳嗎?征求家長(zhǎng)的意見。到小學(xué),這就不行了。另外家長(zhǎng)主動(dòng)跟老師建立聯(lián)系,其實(shí)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。在這里還特別提醒一下,鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑。現(xiàn)在對(duì)所有老師培訓(xùn),你不要不讓孩子提問,或者孩子提的問題很個(gè)性,你不要生氣,你應(yīng)該感覺是自己教育的成功。家長(zhǎng)可以問孩子,你是不是問老師問題了嗎,是不是跟老師溝通。您一定要跟相應(yīng)的教育資源有接觸度,這樣更有自信。

小學(xué)階段一二三年級(jí)是最重要的習(xí)慣養(yǎng)成階段,小學(xué)有6年,在這6年中有一個(gè)分水嶺,很多小學(xué)的老師一二三年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),四五六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一二三年級(jí)更多的是習(xí)慣的傳達(dá),是不是有良好的閱讀習(xí)慣,晚上觀察孩子在做完作業(yè)有沒有自己獨(dú)處的時(shí)候,你給他創(chuàng)造環(huán)境,把家里電視都關(guān)了,他能不能安靜先從十分鐘開始,然后半個(gè)小時(shí),看書也行,或者玩什么東西,要讓他有專注的時(shí)間,這都是好的習(xí)慣。另外有沒有閱讀的習(xí)慣,要從看圖到看文字。馬上在北京電視臺(tái)要推進(jìn)北京中小學(xué)生的閱讀工程,我們?cè)?jīng)還搞一個(gè)課題:有感于老師不讀書。可能由于各種壓力,現(xiàn)在老師未必真的讀多少書,我們?cè)诘罔F上看更多的是玩手機(jī),有一些發(fā)達(dá)國(guó)家閱讀的讀書習(xí)慣非常好。小學(xué)階段必讀的一些書家長(zhǎng)要準(zhǔn)備一些。如果他養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,后面一系列的問題,特別是從四年級(jí)以后,所有學(xué)科的學(xué)習(xí)和閱讀都會(huì)海闊天空。現(xiàn)在我們?cè)\斷好多中學(xué)的孩子學(xué)習(xí)能力差,根源在于母語的能力差,不能有效閱讀,提取有用信息加以消化整理,然后去解決實(shí)際問題。這樣一個(gè)基本能力貫穿到所有學(xué)科,他的習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)際上在早期。包括現(xiàn)在我們自己都感覺,讓我安安靜靜讀一篇東西讀不下去,有時(shí)候希望別人跟我說,我都懶得看,這是挺麻煩的事。所以一二三年級(jí)關(guān)注習(xí)慣的培養(yǎng),四五六年級(jí)關(guān)注在這種習(xí)慣下是不是能形成自己獨(dú)立的風(fēng)格和獨(dú)立的思維水平。四五年級(jí)的老師,一二三年級(jí)都是包班的老師,四五年級(jí)要分科,科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)等等,確實(shí)為初中做準(zhǔn)備。為什么小升初看四五六年的評(píng)價(jià)手冊(cè)。一二三年級(jí)要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、良好的生活,還有閱讀習(xí)慣。四五年級(jí)把這些習(xí)慣轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力,是不是運(yùn)用閱讀習(xí)慣在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)里能看懂一篇科學(xué)文章,能挑出一些問題,另外注意孩子的表達(dá)?,F(xiàn)在老討論英語考試,其實(shí)語文該不該考聽力,包括成年人在內(nèi)是善于聽取別人的話,提取別人的信息,有多少人能自如表達(dá)自己的思想,口才有多少。其實(shí)成年人也未必能做到這些。一二三年級(jí)養(yǎng)成習(xí)慣,四五六年級(jí)看表達(dá),自己有思想?,F(xiàn)在有一些孩子在一二年級(jí)就可以跟家長(zhǎng)辯論了,有思想——這是特別寶貴的東西,千萬別壓制。

另外這個(gè)孩子能不能聽進(jìn)去你說的東西,包括老師說的,同學(xué)說的,能夠聽多長(zhǎng)時(shí)間,一般小學(xué)的課都不敢超過40分鐘,因?yàn)樽⒁饬胁涣四敲撮L(zhǎng)時(shí)間。在家里,我給你講十分鐘的事,有時(shí)候聽5分鐘就不耐煩了,這個(gè)要訓(xùn)練,這是最重要的小學(xué)階段的能力。在小學(xué)資源擴(kuò)展中會(huì)有相應(yīng)的書,在全學(xué)科推進(jìn)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。所以您也幫我們考量,來用家庭教育倒逼我們的學(xué)校教育,因?yàn)檫@是我們的教育目標(biāo),是養(yǎng)一個(gè)小孩最起碼的教育素養(yǎng)。

小學(xué)階段還有一個(gè)最核心的指標(biāo),如果這個(gè)孩子沒有戴眼鏡,站立挺胸,見到生人也愿意打招呼。這說明成功了。如果六年級(jí)畢業(yè),戴眼鏡,見人也不打招呼,也駝背了,這個(gè)就是失敗的。我們談教育目標(biāo)和教育成果真不是說簡(jiǎn)單的學(xué)科成績(jī),我們看待的是一個(gè)活人。首先基本健康目標(biāo)和好習(xí)慣目標(biāo),這是小學(xué)最關(guān)注的。為什么有時(shí)候在普通的宣傳里說,就近很重要,小學(xué)生可以多睡幾小時(shí)。光看字面有點(diǎn)蒼白,但是那在背后是我們對(duì)生命的期待和呵護(hù)。靜下心想,我自己本人也有深刻的體會(huì)。我1991年畢業(yè)當(dāng)老師,我的大部分業(yè)績(jī)是我要孩子之前取得的,什么做優(yōu)秀教師、特級(jí)教師,獲的獎(jiǎng)。

但是有孩子以后,我有很深刻的反思,我那些業(yè)績(jī),包括那些成果其實(shí)在很大成果上并沒有把學(xué)生當(dāng)成生命看待,現(xiàn)在要反思,包括做班主任,我也開這樣的家長(zhǎng)會(huì),有慷慨激昂講成績(jī)、分析報(bào)告,實(shí)際上對(duì)學(xué)校的生命狀態(tài)和在校生活的質(zhì)量關(guān)注并不多。特別是從自己的感受?,F(xiàn)在的政策制定,我們作為基礎(chǔ)教育的從業(yè)者,我不想跟大家講政策,是作為從業(yè)者共同探討教育問題。在探討問題中,我們有感情,我們站在講臺(tái)是用感情跟孩子講,而不是我的職務(wù),我教這課,讓你考100分。這是我們的反思。

到中學(xué)階段又不一樣,特別是初中階段,小升初是特別重要的階段,小學(xué)是能力和基本知識(shí)的培養(yǎng),到初中性格的作用就逐步形成,基本上就定型了。為什么說一些教育要素和采取的措施一定要在初中之前,或者初中階段以前,包括初中,因?yàn)樵诟咧幸院螅瓿删拍炅x務(wù)教育以后,基本的價(jià)值觀、人生觀,包括習(xí)慣的養(yǎng)成已經(jīng)固化了,甚至?xí)斫饧议L(zhǎng),會(huì)反過來影響你,影響老師了。這個(gè)時(shí)候教育的力量就下降了。內(nèi)部有句話:“年齡越低,教育的力量越強(qiáng)。年齡越高,知識(shí)的力量越強(qiáng)。”你到幼兒園階段說什么是什么,小學(xué)初中也是這樣,但是到高年級(jí),不是你教什么就信服,而是學(xué)生有自己的想法按和目標(biāo),知識(shí)的力量,他喜歡這個(gè)老師,喜歡這個(gè)學(xué)科。到大學(xué)就是為自己的興趣去學(xué)習(xí)。我們把主要的精力和主要的投入,包括對(duì)資源的盤整,非常重視。我們更看重課程的整體設(shè)置和課程設(shè)置之間的相應(yīng)聯(lián)系。

各位家長(zhǎng)可能就關(guān)注,到初中會(huì)發(fā)現(xiàn),語文、數(shù)學(xué)、外語,包括物理、化學(xué)互相之間是關(guān)聯(lián)的。為什么初二才開物理,初三開化學(xué),如果沒有這種基礎(chǔ),課程都開不了,內(nèi)在知識(shí)之間的聯(lián)系就非常緊密了。初中的教材很講究,編數(shù)學(xué)教材一定要懂物理教材,把物理學(xué)科所需要的算法在這里先解決,如果不解決就學(xué)不了。物理教材就我在講這個(gè)問題的時(shí)候,一定要關(guān)注是不是數(shù)學(xué)已經(jīng)建立這個(gè)概念。國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度是這么咬合在一起,到初中咬合更密切。初中再關(guān)注孩子,不能只是考慮考試科目和非考試科目,要關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系。不能說我們家孩子喜歡哪個(gè),不喜歡哪個(gè),要保證學(xué)科之間關(guān)聯(lián)起來,甚至要幫助孩子建立起學(xué)科之間跨學(xué)科之間的聯(lián)系。比如地理講絲綢之路,歷史上怎么說的。數(shù)學(xué)里講的平面幾何,物理圓周運(yùn)動(dòng)跟這個(gè)有沒有關(guān)系,這些要適度提醒。我們對(duì)于現(xiàn)在初中的教學(xué)改革,包括老師的培訓(xùn)上,包括現(xiàn)在初中資源盤整和調(diào)整,我們叫課程設(shè)置的統(tǒng)一,包括馬上又做一個(gè)事情,把西城區(qū)研修中學(xué)的教研員和市里的教研員,讓他們沉到學(xué)校里。整體提升教研的水平,整體提升學(xué)科和學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)程度,讓學(xué)科獲得的是一桌菜,這些對(duì)孩子來講是共同起作用,不能偏科。如果初中這個(gè)孩子偏文或者偏理這是有問題的,因?yàn)樽鳛榛镜闹R(shí)是關(guān)聯(lián)起來的。在關(guān)聯(lián)的過程中,訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力,為高中真正學(xué)習(xí)哪個(gè)課奠定基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯:董潔校對(duì):總編室最后修改:
0

精選專題

領(lǐng)航新時(shí)代

精選文章

精選視頻

精選圖片

微信公眾平臺(tái):搜索“宣講家”或掃描下面的二維碼:
宣講家微信公眾平臺(tái)
您也可以通過點(diǎn)擊圖標(biāo)來訪問官方微博或下載手機(jī)客戶端:
微博
微博
客戶端
客戶端