校園環(huán)境相對(duì)社會(huì)環(huán)境而言是簡(jiǎn)單、單純的。校園內(nèi)的主要的社會(huì)關(guān)系,也相對(duì)單一。而機(jī)關(guān)則是各種社會(huì)關(guān)系和利益的樞紐點(diǎn),不論是人和事的復(fù)雜程度都不能與學(xué)校同日而語(yǔ)。選調(diào)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一定要有應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境,應(yīng)對(duì)困難挫折,應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備,做到凡事謹(jǐn)慎小心,說(shuō)話、做事多些審慎穩(wěn)重,少些急躁莽撞。
“態(tài)度決定一切”。曾經(jīng)的一切都只是過(guò)去,現(xiàn)在的一切需要用心去努力。炫目的光環(huán),已成為過(guò)去的成績(jī)。必須拋棄在以往的優(yōu)越感,一切從零開(kāi)始;必須克服驕傲自滿、心高氣盛、自以為是的傾向,能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,又要對(duì)自己的缺點(diǎn)不足有清醒地認(rèn)識(shí)。只有擺正位置,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促使自己盡快成長(zhǎng),在工作中少走彎路。
二、克服客觀困難,勇于挑戰(zhàn)艱辛,積極投身基層事業(yè)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活條件基本上都比較艱苦。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨”。諸如住宿條件簡(jiǎn)陋(例如我縣基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都是宿辦一體),鄉(xiāng)鎮(zhèn)食堂伙食相對(duì)比較單調(diào),交通工具及路況等原因可能導(dǎo)致下鄉(xiāng)基本靠走等等,都是有可能遇到的困難。
不少選調(diào)生都是異地任職,來(lái)自外地,不懂本地的方言,這使選調(diào)生在與人交流時(shí)倍感棘手。因?yàn)椴粫?huì)講本地方言而變得畏首不言,會(huì)給同事和群眾留下沉默孤僻的印象,無(wú)形中為自己構(gòu)筑了人際關(guān)系的壁壘。因此要積極學(xué)習(xí),只要你認(rèn)真聽(tīng),大膽猜,多請(qǐng)教,學(xué)會(huì)一門方言不是難題,至少可以做到聽(tīng)懂。筆者一位來(lái)自山東的同期選調(diào)生朋友,學(xué)習(xí)適應(yīng)能力較強(qiáng),在短短的半年時(shí)間里就較為熟悉的掌握了我們xx當(dāng)?shù)胤窖?,與同事、與老鄉(xiāng)無(wú)阻礙的語(yǔ)言交流,對(duì)他的工作生活起到了巨大的促進(jìn)作用。
三、 勤奮學(xué)習(xí),投身實(shí)踐,努力提升綜合素質(zhì),增強(qiáng)在基層工作的能力。
作為一個(gè)青年人,不論干什么職業(yè),時(shí)刻不能忘記學(xué)習(xí)。作為選調(diào)生要在學(xué)習(xí)中積極探索,不對(duì)工作虛以應(yīng)付、隨遇而安,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。我們還要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極投身各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中磨練自己,鍛煉自己,砥礪成長(zhǎng),扎扎實(shí)實(shí)提高自己的整體綜合素質(zhì),增強(qiáng)能力,更好的開(kāi)展基層工作。
“逆水行舟,不進(jìn)則退”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,優(yōu)勝劣汰得到了很好的詮釋,不學(xué)無(wú)術(shù)的人終將遭到社會(huì)的淘汰。因此,必須通過(guò)學(xué)習(xí)成為某一方面的行家里手,形成自己的競(jìng)爭(zhēng)力。基層信息相對(duì)要閉塞得多,通過(guò)外部環(huán)境主動(dòng)接受新知識(shí)的能力很弱,選調(diào)生下基層后,不堅(jiān)持學(xué)習(xí),很快就會(huì)失去優(yōu)勢(shì),只剩下身處他鄉(xiāng)的劣勢(shì)。“工作忙就要‘擠’,看不懂就要‘鉆’,用這兩個(gè)法子來(lái)對(duì)付它,學(xué)習(xí)一定可以獲勝的。”在兩年多的工作中,我也總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的心得:
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