關口是標準的硬化具體化。每個環(huán)節(jié)都設立關口、把好關口,教育實踐活動就能高質量開展、高標準推進。
教育實踐活動是一個系統(tǒng)工程,改進作風是一個有機整體。每個環(huán)節(jié)都有具體要求和鮮明針對性,且環(huán)環(huán)相扣,上一個環(huán)節(jié)抓緊抓實了,下面的環(huán)節(jié)才有堅實基礎。相反,哪一個環(huán)節(jié)弱了、哪一個關口松了,都會導致問題滑過去。試想,如果學習教育不扎實、聽取意見不充分,查擺問題豈不大打折扣?如果對照檢查不深刻、開展批評不到位,整改落實豈不無的放矢?
嚴把學習教育關。教育實踐活動,學習教育是前提,不能讓這個環(huán)節(jié)走過場。師以下單位特別是基層黨員干部理論基礎相對薄弱、工學矛盾突出,要搞好理論輔導和專題教育,重點檢查是否讀了規(guī)定書目,是否掌握了基本觀點、基本要求,是否觸及了思想、觸及了靈魂,而不能簡單以記多少筆記、寫多少心得衡量學習效果。
嚴把對照檢查關。圍繞師旅團黨委機關和領導干部重點解決的8個方面問題以及基層黨組織和黨員重點解決的5個方面問題,照好“四面鏡子”,搞好自查自糾,既要把問題的具體表現(xiàn)擺出來,又要深挖問題背后的思想根源;既要過黨委和領導這一關,又要請廣大官兵評一評、打打分;既要“說清楚”“交明白賬”,又要明確整改期限,真正做到有什么問題就正視什么問題,什么問題突出就解決什么問題。
嚴把民主生活會關。主動揭短亮丑并不丟丑,敢于直言批評也不會惹麻煩。教育實踐活動是嚴肅的黨內生活,必須突出黨味、增強黨性。只要是出以公心,實事求是,就沒有不能擺上桌面的事,也沒有消除不了的分歧和隔閡。要把問題談透,把思想談通,在坦誠交流中形成共識,力爭把矛盾和問題解決在會前。黨小組會要講問題不留情面,道實情不繞彎子,確實讓人感到臉上掛不住、屁股坐不住,既出身體之汗又出思想之汗。
步步為營抓落實,穩(wěn)扎穩(wěn)打求深入。第二批活動單位一定要嚴把關口不放松,把高標準、嚴要求落實到每個環(huán)節(jié)、每項工作中,一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)卡,一個關口一個關口過,使每個環(huán)節(jié)都不虛不空,讓每項措施都扎實有效。
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