從戰(zhàn)略高度重視并加快發(fā)展我國在線教育

記者：MOOC意味著校園圍墻正在被打破，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享已經(jīng)成為時代的必然，傳統(tǒng)意義上的大學(xué)職能將會發(fā)生顛覆性變化，教育會超出現(xiàn)有教育范疇，會成為國家文化和軟實力輸出的重要載體。教育管理部門、學(xué)校、老師應(yīng)該如何應(yīng)對？

李志民：如何結(jié)合中國的教育與管理現(xiàn)實，從容應(yīng)對MOOC風(fēng)暴，是緊迫的，也是艱難的。

可以預(yù)見不久的將來，在線教育將會產(chǎn)生爆發(fā)式增長，對我國教育管理、人才培養(yǎng)模式提出了挑戰(zhàn)，但也給我們提供了改革的契機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)與教育的深度融合，不僅能促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，同時，也為國家快速實現(xiàn)軟實力的輸出，提供了更便捷的戰(zhàn)略機(jī)會。

我們應(yīng)從中華民族偉大復(fù)興和國家戰(zhàn)略競爭高度，人才培養(yǎng)角度，國家文化等軟實力輸出角度，重視此次互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合帶來的在線教育發(fā)展機(jī)會。首先打破原來的高校管理模式，組織高水平大學(xué)制定大學(xué)在線教育發(fā)展計劃，根據(jù)各學(xué)校專業(yè)所長，投入資金扶持各種在線教育的發(fā)展與擴(kuò)張，搶占全球市場，影響全球。

加快互聯(lián)網(wǎng)運營商之間的互聯(lián)互通進(jìn)程，建設(shè)免費的國家教育寬帶網(wǎng)絡(luò),或為在線教育提供者提供帶寬補(bǔ)貼，為在線教育的快速發(fā)展提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)支撐與保障，為國民提供公平利用在線教育的機(jī)會，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)造條件。

為應(yīng)對和適應(yīng)此次教育領(lǐng)域的重大變革，要加強(qiáng)教師的信息化技能培訓(xùn)工作，把中小學(xué)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)作為“國培”中的專項，同時，列入“高校國培計劃”，專門加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，在最短時期內(nèi)，快速提高高校教師信息技術(shù)利用水平，為在線教育的快速發(fā)展做好人才支撐。

盡快組織有關(guān)方面專家，根據(jù)中國實際國情研究制定MOOCs、網(wǎng)絡(luò)公開課、微課程和講座等教學(xué)資源的上網(wǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；針對經(jīng)過認(rèn)證的教學(xué)類資源制定網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果評價標(biāo)準(zhǔn)；誠信和教學(xué)質(zhì)量評估辦法；制定課程微證書發(fā)放辦法；以及各種類學(xué)位對課程微證書要求的數(shù)量和種類。當(dāng)然，一定要考慮到與現(xiàn)行學(xué)位的等價和銜接平衡等問題，使真正對學(xué)習(xí)有渴望的人認(rèn)為這是有價值的學(xué)習(xí)，社會能夠廣泛接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。

互聯(lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代，學(xué)術(shù)將迎來開放存取的時代。

這是挑戰(zhàn)，但也都是機(jī)會！

　　【延伸閱讀】

　　“三通兩平臺”建設(shè)進(jìn)展

制定了教育信息化頂層設(shè)計與總體規(guī)劃，提高了教育信息化的管理效率

《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，對我國教育信息化工作做出了全面部署。首先改變了以往各自為政的現(xiàn)狀，規(guī)劃從頂層設(shè)計開始，強(qiáng)調(diào)全局設(shè)計，特別防止低水平重復(fù)建設(shè)。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)獲得重大突破，為教育信息化提供了基本網(wǎng)絡(luò)與安全保障

2013年12月31日，100G主干網(wǎng)在中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)（CERNET）建成并通過驗收，這不僅是我國第一個100G主干網(wǎng)，也是世界上規(guī)模最大的100G主干網(wǎng)。此前，CERNET也已經(jīng)率先建成全世界最大的純IPv6互聯(lián)網(wǎng)CERNET２，并在全國建成了300多個IPv6校園網(wǎng)。

2013年起，CERNET為“三通兩平臺”國家教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的教育部數(shù)據(jù)中心節(jié)點免費提供10GB～100GB專用接入帶寬，并將采用下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使用IPv6地址實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問服務(wù)，并將省部兩級數(shù)據(jù)中心之間的連接升級為IPv6網(wǎng)絡(luò)。在為教育信息化的發(fā)展提供基礎(chǔ)設(shè)施保障的同時，充分利用我們的“IPv6源地址認(rèn)證”等技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)安全方面構(gòu)筑了有效的安全屏障。

一批優(yōu)質(zhì)資源與公共服務(wù)平臺建設(shè)完成

一批基礎(chǔ)性的服務(wù)平臺出現(xiàn)，包括中國教育在線、中國科技論文在線、中國學(xué)術(shù)會議在線、清華學(xué)堂等MOOC平臺先后建成開通，初步覆蓋了從基礎(chǔ)教育信息到教育應(yīng)用及教育資源共享等各個領(lǐng)域。

教育電子政務(wù)，管理現(xiàn)代化取得突破

1997年開始試點的高考網(wǎng)上錄取拉開了教育政務(wù)信息化的大幕，截至2013年，每年網(wǎng)上錄取大學(xué)生已經(jīng)超過700萬人，成為世界上規(guī)模最大的教育應(yīng)用之一。

伴隨著MOOC等在線教育的快速興起，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通也必將逐漸構(gòu)筑一個終身教育與學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為教育信息化體系的完善壯大，寫下關(guān)鍵一筆。