四川:學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求

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四川:學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求

——一論高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動

摘要:風清則氣正,氣正則心齊,心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神,切實做到“三嚴三實”,就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去,就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。

前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會,學習貫徹習近平總書記蘭考重要講話精神,總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況,對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神、中央和省委要求部署上來,把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程,高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。

焦裕祿同志是人民的好公仆,是縣委書記的榜樣,也是所有共產(chǎn)黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求,是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求,是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,與教育實踐活動主題高度契合,與解決“四風”突出問題有機統(tǒng)一,是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度,充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義,做到深學、細照、篤行,確保第二批教育實踐活動取得實效。

截至目前,我省第二批教育實踐活動起步比較扎實,總體進展順利,但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題,必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,要在學習先進中找差距,向焦裕祿同志學習,向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習,向我們身邊的先進典型學習,以先進為鏡,向先進看齊;要在上下互動中解決問題,做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動,第二批活動各單位、各層級之間的互動,第一批活動與第二批活動之間的互動;要在攻堅克難中提振信心,通過活動統(tǒng)一思想、改進作風,凝聚起攻堅克難的強大正能量;要在科學發(fā)展中把握規(guī)律,通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,又提高各級干部領(lǐng)導能力和水平。

學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和省委確定的目標任務(wù)、方法步驟,把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內(nèi)容,引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見,找準解決問題的重要方法;堅持邊學邊改,動真碰硬開展專項治理,解決好群眾反映強烈的突出問題;整頓軟弱渙散的基層黨組織,推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展;扎實開展“走基層”活動,使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程;從嚴從實做好督導工作,為活動取得實效提供重要保證;堅持“兩手抓、兩促進”,把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。

風清則氣正,氣正則心齊,心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神,切實做到“三嚴三實”,就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去,就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。

責任編輯:葉其英校對:總編室最后修改:
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