第八，培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)能力

古今中外的人才成長經(jīng)驗都表明，一個人在某項事業(yè)上成功，需要具備三個條件，一是客觀需求，二是個人興趣，三是知能儲備。時代在進步，社會在發(fā)展，客觀需求的量只會越來越大，這一點不用我們發(fā)愁。作為教育工作者，我們需要好好動腦筋下功夫的是激發(fā)學(xué)生的興趣、提升學(xué)生的知能。趙元任先生會幾十種外語、幾十種方言，是近現(xiàn)代語言學(xué)研究的第一大家。有人問他為什么能取得如此大的成就，他只回答兩個字：“好玩”。好玩，就是有興趣。興趣是一切成功的發(fā)動機。為了上所好學(xué)校，為了找個好工作，為了得到好功名，當(dāng)然也可以成為學(xué)習(xí)的動力，但這些都不是源動力。源動力、源源不斷的動力，只有一個，那就是興趣。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。有了興趣，要他學(xué)便成了他要學(xué)，老師、家長都不用費勁了。提升學(xué)生的知識和能力，關(guān)鍵是提升他學(xué)習(xí)的能力。一個人成就一番事業(yè)，就好比蓋一棟房子，在學(xué)校里學(xué)到的知識只夠他砌一個墻角，如果不自學(xué)，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果不終身學(xué)習(xí)，那么他一輩子都只能砌墻角。因此，學(xué)校教給學(xué)生的最要緊的不是知識，而是學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的能力，不僅是跟老師學(xué)習(xí)的能力，最重要的是自學(xué)的能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、終身學(xué)習(xí)的能力。在此意義上，我們可以給人才下一個定義：所謂人才，就是有較強學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的人。學(xué)校培養(yǎng)人才，核心任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

第九，啟動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國家戰(zhàn)略迫在眉睫

有人預(yù)測，有兩件大事將深刻影響中國未來的命運，一是能不能通過創(chuàng)新驅(qū)動實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級，二是能不能實現(xiàn)融合了工業(yè)化和信息化的新型城鎮(zhèn)化。創(chuàng)新驅(qū)動和新型城鎮(zhèn)化，成為當(dāng)前的兩大熱點話題。創(chuàng)新驅(qū)動，再一次呼喚創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

談到創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不得不提最近發(fā)生的一件事。2月24日，教育部有關(guān)部門就“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”（簡稱“拔尖計劃”）實施5年來的情況，安排新聞記者集體釆訪。“拔尖計劃”于2009年開始實施，由教育部、組織部、財政部聯(lián)合組織，北京大學(xué)等全國19所著名大學(xué)參與。5年來，“拔尖計劃”實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，獲得成功，正在成為我國未來產(chǎn)生國際一流科學(xué)家的搖籃，其在尋找、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生過程中形成的人才培養(yǎng)觀念和教學(xué)模式，也成為撬動中國教育改革的一股力量。我國拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，終于走出坐而論道的階段，進入起而行之的征程。

下一步怎么辦？我想，一個重要的內(nèi)容是“拔尖計劃”應(yīng)該向下延伸，在全國也選擇20所左右的優(yōu)質(zhì)中學(xué)創(chuàng)辦“拔尖人才”早培班，形成拔尖人才培養(yǎng)的“一條龍”，讓拔尖人才的培養(yǎng)基數(shù)更大、基礎(chǔ)更牢。進入新世紀(jì)，國與國之間的競爭，越來越集中體現(xiàn)于人才的競爭；人才競爭越來越集中體現(xiàn)于拔尖創(chuàng)新人才的競爭。對此，我們一定要有清醒認識，一定要有只爭朝夕的緊迫感，一定要盡快形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國家戰(zhàn)略。

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國家戰(zhàn)略，毫無疑問，應(yīng)該涵蓋高等教育和基礎(chǔ)教育等整個教育領(lǐng)域。在人才培養(yǎng)上，有一個經(jīng)驗屢試不爽，那就是只要從娃娃抓起，必定大有前途，事半功倍。在中國辦事，還有一條經(jīng)驗也屢試不爽，那就是只要黨和政府重視，再難的事也能辦成。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)也不例外，只要形成拔尖創(chuàng)新人才的國家戰(zhàn)略，只要堅持從娃娃抓起，啟動拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)計劃，我們在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)上，一定能成大格局、出大成果。對此，我充滿期待，更充滿信心！

（作者：國務(wù)院參事、創(chuàng)新人才教育研究會會長、人大附中校長、人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂ＰｉL）