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楊春貴:習近平總書記系列重要講話的立場觀點方法(7)

(二)一切依靠群眾

第一個思想叫一切為了群眾,第二個思想叫一切依靠群眾,這是我們黨的力量之源,勝利之本,也是我們黨的歷史觀。什么叫歷史觀?歷史是誰創(chuàng)造的,是億萬人民群眾創(chuàng)造的,只有人民才是創(chuàng)造歷史的動力。毛澤東的名言沒有過時,物質財富誰創(chuàng)造的,人民群眾創(chuàng)造的,精神財富誰創(chuàng)作的,人民群眾創(chuàng)造的,歷史上的重大變革誰實現的,人民群眾推動的。個人的作用非常有限,無論物質財富的創(chuàng)造還是精神財富的創(chuàng)造,還是革命的發(fā)生,個人的作用都非常有限,不能夸大個人的作用,任何個人包括領袖人物他所能實現的東西是非常有限的。西方有句諺語說得對,領袖來復去,人民卻留著。任何個人在歷史上都不過是一種轉瞬即逝的東西,人民是永存的,個人是一時的。拿破侖是一個大人物,那人很傲的,橫掃歐洲,拿坡侖說你看我多高多偉大,我往這一站比阿爾卑斯山還高。因為他橫掃歐洲,鐵蹄踏破歐洲站在阿爾卑斯山上,說我比阿爾卑斯上還高。魯迅說了一句話,你不要忘記,在你后邊站著很多兵,沒有那么多兵跟著你打,你什么都不是。

歷史不能夠忽視領袖人物的作用,但是不能夸大領袖任務的作用,能不能在歷史青史留名關鍵是看你對歷史發(fā)展的和群眾的關系。不要過分強調個人的作用,個人的作用非常有限。我們當了書記往那一坐講話,大家都得執(zhí)行,明天一雙軌什么都不是。權力本來就是群眾賦予你的,群眾給你權利你就可以坐在這里呼風喚雨,明天群眾說不要了,一雙規(guī)什么也不是。你到監(jiān)獄看那幫人什么都不是,說話也是顛三倒四,也不見得比我們水平高多少。人民給你權利你就能做事,人民不給你權利什么都沒有,個人是有限的,不能夸大個人的作用。依靠群眾怎么做?第一,相信群眾。你不相信就不能依靠,相信群眾是真正的英雄,而我們自己往往是幼稚可笑的,這是毛主席的話。相信群眾是前提,你得學習歷史唯物主義,打掉英雄史觀,樹立群眾史觀。第二,宣傳群眾。把黨的方針路線、政策綱領等告訴群眾,不光是少數人知道,這也是毛主席的話。所以我們要做理論武裝工作,黨代會之后我們辦班,這就是宣傳群眾。第三,最廣泛的調動群眾的積極性。用什么手段去調動?一是教育,二是給人家利益。群眾也是需要教育的,群眾里邊也是各色人等,群眾也是分階級、分階層、分群體的,有覺悟高的,也有覺悟低的。怎么辦?得教育。光教育不行,還要給人家必要的物質利益,人們的一切奮斗都是為了利益。過去為什么不怕流血犧牲?打倒蔣介石解放全中國有好日子過,有打土豪分田的利益。今天也是利益問題,要調動一切要素,有資本出資本,有勞動力出勞動,有技術的出技術,有知識的出知識,各種生產要素的積極性都調動起來。市場經濟之所以比計劃經濟更有效率,就是它能夠有效的用利益原則調動一切要素,用利益原則把一切要素調動起來。有資本的通過資本增值,有勞動的通過勞動創(chuàng)造財富,有技術的通過知識產權獲得利益,諸有此類等等。

(三)從群眾中來到群眾中去

群眾路線的最后一條,從群眾中來到群眾中去,這是黨的領導工作的認識論。我們大家都熟悉兩個公式,一是實踐認識實踐,這是馬克思主義認識論的公式,認識從實踐中發(fā)展,又要回到實踐中去檢驗和發(fā)展,實踐認識實踐這是一個公式。二是群眾領導群眾,從群眾中來形成正確的指導意見又回到群眾中去。兩個公式是統(tǒng)一的,第一個公式是一切人的認識論,任何人要想獲得正確的認識,都得要經過認識實踐認識。第二個公式是領導工作的認識論,領導干部、領導機關他們的正確意見是從實踐中來,但是不僅僅是從個人的實踐中來,主要是從群眾的實踐中來,然后又回到群眾的實踐中去。所以縣委書記的認識論,跟一個化學家的認識論是不一樣的,化學家是在實驗室里面實驗,然后再實驗一下,那也是實踐認識實踐??h委書記也得遵循這個,但是不是關門在實驗室里自己實踐,是億萬人民群眾的實踐,從那里面上升為路線方針政策,然后再交給億萬人民群眾。兩個本質一致,所以可以叫做領導工作的認識論。這就要求當領導的要善于向群眾學習,習近平說領導不是百事通,這話是對的。任何個人都有局限性,要克服自己的局限性,唯一的辦法就是把大家的認識和知識集中起來,形成正確的意見,變成自己的智慧。沒有辦法的時候,到群眾里邊去尋找,在機關做久了常常就空了。為什么?毛主席說領導機關不過是一個加工廠,原材料是在群眾的實踐里頭,把那個東西拿來加工一下形成文件,你就取得領導群眾的資格,所以得向群眾學習。第二個大問題我就說完了,學習和實踐黨的群眾路線。

責任編輯:周艷校對:總編室最后修改:
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