甘肅:微公益,學雷鋒不再“三月來四月走”(3)

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甘肅:微公益,學雷鋒不再“三月來四月走”(3)

摘要:在西北師范大學,有這樣一個叫做“‘愛·尚’微公益”的項目平臺。這個項目有著1.2萬余名大學生的參與,有著80余個子項目的運行,“舉手之勞做公益”是大學生們對學雷鋒活動的全新闡釋。

微公益,學雷鋒常態(tài)化的新載體

常嘉容是“拍賣愿望”團隊的成員,這個來自城市的姑娘曾經(jīng)對學雷鋒的理解僅僅限于幫助孤寡老人、去農(nóng)村支教這么簡單。

加入“拍賣愿望”團隊之后,常嘉容開始變得十分忙碌。每一期拍賣愿望的實施,都需要團隊成員全身心地投入,“從收集愿望、填寫愿望卡,到上網(wǎng)拍賣,每天不停地刷新拍賣信息,到最后貨比三家為孩子們挑選禮物,我們過得非常充實。”忙碌的同時,常嘉容也收獲了快樂,“雖然我們送出的只是很小的禮物,但是實現(xiàn)的卻是一個孩子童年最純真的愿望。”

付麗是“舊物回家”項目的負責人,她所在的團隊將人人身邊都有的舊物,通過巧妙地改造,變成了可以重新利用的生活用品。剛開始,他們只是在學校展示自己變廢為寶的成果,慢慢地,一些大學生、社區(qū)居民也加入志愿者的隊伍。

最讓付麗高興的就是團隊越來越壯大,她覺得:“微公益不是一個人做一件大事,而是許多人一起做一件微不足道的小事。”

西北師大馬克思主義學院教授何繼齡認為:“微公益是大學生學雷鋒活動常態(tài)化的有效載體。微公益鼓勵和引導人們從微不足道的小事做起,強調(diào)普通人的參與和微小的貢獻,并利用微博、微信等人們易于接受的平臺,吸引更多人關(guān)愛弱勢群體、關(guān)心公益事業(yè),以實際行動踐行社會主義核心價值觀。因此微公益項目很容易開展起來,而且微公益項目具有開放性和連帶性的特點,促進了大學生學雷鋒活動的生活化與常態(tài)化。”

與此同時,西北師大也在做微公益相關(guān)的研究,學校謀劃著把微公益事業(yè)發(fā)展成為大學投身社會事業(yè)的“孵化園”和傳遞社會正能量的“助推器”,為大學生思想政治教育培育全新模式。

責任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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