教育公平

“努力使每一個孩子有公平的發(fā)展機會”

　　●貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)要再增長10%以上

●積極穩(wěn)妥改革考試招生制度

●擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)

●鼓勵發(fā)展民辦學(xué)校

中國教育學(xué)會會長鐘秉林委員：“10%”作為高等教育的一種積極補償政策，和整個政府工作報告對于教育的論述一樣，釋放出強烈的教育公平信號。長期以來，由于我國區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展存在著極大的不平衡，貧困地區(qū)農(nóng)村孩子的生活條件、學(xué)習(xí)條件極其艱苦。在現(xiàn)階段，對于這些孩子而言，“公平”的意義絕不只是機會的公平，還要有適當(dāng)、必要的傾斜。此前中央已采取面向集中連片特困地區(qū)的大學(xué)定向招生計劃，圓了很多農(nóng)村學(xué)生的“大學(xué)夢”。目前我國重點大學(xué)在校農(nóng)村大學(xué)生達28萬人，再加上這10%，可增加3萬人左右。但真正解決農(nóng)村孩子的上學(xué)、上好學(xué)問題，關(guān)鍵還在于通過改善農(nóng)村教育辦學(xué)條件、普及高中階段教育、強化農(nóng)村師資力量等措施，著力提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量。               （本報記者鄧暉采訪整理）

醫(yī)療改革

“我們一定要堅定不移推進醫(yī)改，用中國式辦法解決好這個世界性難題”

　　縣級公立醫(yī)院綜合改革試點擴大到1000個縣

　　●城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保財政補助標準提高到人均320元

●縣級公立醫(yī)院綜合改革覆蓋農(nóng)村5億人口

上海市第六人民醫(yī)院院長賈偉平代表：政府工作報告提出，要“推動醫(yī)改向縱深發(fā)展”“破除以藥補醫(yī)，理順醫(yī)藥價格”“健全醫(yī)務(wù)人員等適應(yīng)行業(yè)特點的薪酬制度”。我認為，這是適合國情、貼近民心的，體現(xiàn)了“中國式辦法”。報告明確了縣級公立醫(yī)院改革的目標任務(wù)，醫(yī)藥分開、加強縣級醫(yī)院人員培養(yǎng)，是縣級公立醫(yī)院改革的題中應(yīng)有之義。增加優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的覆蓋面，滿足群眾基本醫(yī)療的需求，這一點在報告中體現(xiàn)得非常明顯。我們的醫(yī)改不能照搬國外的辦法，而必須“用中國式辦法解決好這個世界性難題”，讓百姓得到更多實惠。（本報記者顏維琦采訪整理）

文化強國

“我國是歷史悠久的文明古國，也一定能建成現(xiàn)代文化強國”

●加快文化走出去，發(fā)展文化貿(mào)易

●加強國際傳播能力建設(shè)，提升國家文化軟實力

●促進基本公共文化服務(wù)標準化、均等化

●繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，倡導(dǎo)全民閱讀

中國電影家協(xié)會副主席、中國電影文學(xué)學(xué)會會長王興東委員：文化軟實力是綜合國力的重要組成部分，當(dāng)今國際社會的競爭越來越表現(xiàn)為文化軟實力的競爭。只有加快文化走出去，提升國家文化軟實力，才能守住我們的文化陣地，保證國家文化安全。也只有提升文化軟實力，才能增強不同國家、不同民族對我們的了解和認同，贏得國際社會的尊重。同時也要看到，相較于經(jīng)濟、軍事等硬實力的提升，文化軟實力的提升是一個艱難漫長的過程。我們要從具體事情入手，一點一滴積聚力量。  （本報記者韓業(yè)庭采訪整理）