學習是不容忽視不可放松的大事情

朱進元

在中央黨校建校80周年大會上，習近平總書記要求全黨、特別是領(lǐng)導干部，要通過學習，適應新形勢，迎接新任務，經(jīng)受新考驗，完成新使命，實現(xiàn)民族的偉大復興。把學習直接上升到國家民族興盛危亡的高度，這就使得學習具有了特別重要的意義和價值。領(lǐng)導干部應以高度的自覺精神和責任感加強學習，集中解決好三個問題。

用科學理論武裝頭腦，做一個堅定的馬克思主義者。馬克思主義理論是共產(chǎn)黨人做好一切工作的看家本領(lǐng)。必須下大氣力系統(tǒng)全面地學，切實解決好“三真”問題，實現(xiàn)得知、得解、得理、得道：一是真信。真正明白馬克思主義普遍真理到底科學在哪里；真正弄懂其現(xiàn)實指導價值和意義，從思想深處主動親近它、接受它，心悅誠服地理解它、相信它，自覺自愿地感悟它、實踐它。二是真學。這就要回歸原著、精讀原著，立足于源頭來認識和把握理論，抓住精髓，做到真學、苦學、巧學，實現(xiàn)學懂、學通、學透。三是真用。學習的目的，歸根結(jié)底是為了應用，而且要真用、善用、活用，善于運用其立場、觀點、方法分析問題和解決問題，做一個自覺、徹底、真正的馬克思主義者。

不斷提升綜合素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導干部。首先是學習習慣和能力的養(yǎng)成，弄清自身特點和需要，掌握科學方法，養(yǎng)成良好習慣，持之以恒、不懈努力。其次是思考習慣和能力的培養(yǎng)，領(lǐng)導干部掌握著政策的制定、執(zhí)行等重大職責，深思、慎思、熟思是極其重要的品質(zhì)。再次是科學思維習慣和決策能力的鍛造，要始終帶著問題持續(xù)學、心里裝著問題反復思、瞄著問題大膽試，能力提升是可以期待的。

加強黨性修養(yǎng)和官德錘煉，做一個清廉的共產(chǎn)黨人。領(lǐng)導干部好的官德和人格的確立，既要靠制度保障，也要靠信仰信念帶來的自覺，更要靠自省自勵催生的自律。通過自律，使我們以理性精神看成敗、鑒得失、知興替，知廉恥、懂榮辱、辨是非；通過自律，來提高鑒別力，增強免疫力，在靈魂深處設(shè)置一道黨性修養(yǎng)和官德、人格的警戒線，努力把外在的約束內(nèi)化為主體素養(yǎng)，真正在行為和尺度上時時有警覺，處處有防范，守住底線，不越紅線，使自己的做官路、人生路走得平穩(wěn)踏實。

學習習總書記治邊穩(wěn)藏戰(zhàn)略的思想

肖鶴

習近平總書記在參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團審議時的重要講話，是對我們黨治藏理念和治藏方略的豐富和創(chuàng)新，是對中央治藏方針的深化和發(fā)展。特別是習近平總書記關(guān)于“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”的重要論述，高度概括和凝練了邊疆治理特別是西藏工作在黨和國家全局工作中的特殊重要地位，體現(xiàn)了以習近平同志為總書記的黨中央對西藏工作的高度重視，同時也體現(xiàn)了我們中央領(lǐng)導集體對西藏戰(zhàn)略地位的新認識。這一論斷對于推進西藏跨越式發(fā)展和長治久安具有重大的指導意義和深遠的歷史意義。

穩(wěn)藏須先知藏。知藏，不光要知道西藏的歷史，更要對當前西藏所處的社會發(fā)展階段有一個明確而全面的定位。陳全國書記在多次講話中指出：西藏處在社會主義初級階段的初級階段。這一觀點，不但準確地定位了西藏的社會發(fā)展階段，而且具有極為豐富的思想內(nèi)涵。它首先要求我們要正確估價黨在西藏的執(zhí)政成就。我們完全有理由說，黨在西藏的執(zhí)政成就是巨大的，黨的民族政策是完全正確的。我們應當克服一些不必要的思想顧慮，樹立起執(zhí)政自信。當然我們也要保持清醒的頭腦，居安思危。要正視目前西藏在發(fā)展改革穩(wěn)定中所面臨的突出問題。一是要正視民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展仍然落后的現(xiàn)實，正確地、全面地看待和分析民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展滯后的歷史原因和現(xiàn)實困難，既要看到落后的現(xiàn)實更要看到巨大的成就與美好的前景，努力克服消極悲觀的情緒，始終保持昂揚向上的斗志。二是要正確估價并堅決抵御達賴分裂主義集團的不良影響。三是要解決好我們自身的問題。

穩(wěn)藏貴在實干。就是要在黨的十八大精神指引下，深刻領(lǐng)會習近平總書記參加西藏代表團審議時的重要講話精神實質(zhì)，清醒認識西藏的發(fā)展穩(wěn)定對全國大局的重要作用，牢固樹立依法治藏、長期建藏的思想，扎實有力推進跨越式發(fā)展，堅持不懈保障和改善民生，堅定不移鞏固和發(fā)展民族團結(jié)，堅決反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，毫不動搖做好長治久安的基礎(chǔ)工作。