習(xí)近平同志在調(diào)研指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾“兩個(gè)積極性”。當(dāng)前，高校在深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，明確提出以校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，但在具體實(shí)施過程中往往忽略了學(xué)生黨員這個(gè)群體。筆者認(rèn)為，由于特殊的歷史使命，高校更應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性，使其積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)全過程。

學(xué)生黨員參與教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義

黨的十八大明確提出“努力辦好人民滿意的教育”這個(gè)重大任務(wù)，并將教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首。辦好人民滿意的教育，是新的時(shí)代背景下黨的群眾路線在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的終極目標(biāo)，就是辦好人民滿意的高等教育。這里，“人民滿意”最直接的體現(xiàn)就是學(xué)生滿意、家長滿意。高校領(lǐng)導(dǎo)在聽取意見和查擺問題時(shí)，理應(yīng)到學(xué)生中去，充分聽取“人民”的意見。學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子、骨干分子，他們具有號召力和凝聚力，某種意義上他們是學(xué)生群體的代言人。因此，讓學(xué)生黨員積極參與到高校教育實(shí)踐活動(dòng)中來反映問題、建言獻(xiàn)策，必定會(huì)對辦好人民滿意的大學(xué)具有重要的推動(dòng)作用。

眾所周知，高校具有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四大職能，其中，培養(yǎng)人才是高校的首要任務(wù)。高校要站在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、為黨的事業(yè)培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識學(xué)生黨員參與教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。高校學(xué)生黨員大都學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，社會(huì)工作能力突出，綜合素質(zhì)高，有遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，這批學(xué)生黨員必定是國家未來的脊梁，黨的事業(yè)的接班人。在學(xué)生黨員中開展黨的群眾路線教育、牢固樹立馬克思主義群眾觀，關(guān)系到黨和國家未來的前途和命運(yùn)。

學(xué)生黨員參與教育實(shí)踐活動(dòng)的三條路徑

抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)樹立馬克思主義群眾觀。在長期實(shí)踐中，我們黨將馬克思主義的基本觀點(diǎn)與中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，最終形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”為主要內(nèi)容的群眾路線。習(xí)近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。由于各種原因，大學(xué)生黨員普遍對黨的群眾路線基本理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，高校要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，在學(xué)生黨員中大力加強(qiáng)理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，組織理論學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合中國國情，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記指出的“三個(gè)必然要求”。

深度參與，掌握踐行群眾路線的方法。這次教育活動(dòng)明確提出了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)了詳細(xì)的方法步驟，并明確要求，“要運(yùn)用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式”在全體黨員中開展教育實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生黨員要參與到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，比如聽取意見環(huán)節(jié)，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)要真正深入到學(xué)生黨員中去，虛心傾聽他們的意見。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，要敢于在學(xué)生黨員群體中反饋征求意見；開放專題民主生活，讓學(xué)生黨員旁聽，進(jìn)行示范教育等。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，可以選擇性地吸納學(xué)生黨員參與討論，提出意見建議。讓學(xué)生黨員參與高校教育實(shí)踐活動(dòng)，作用有三：一是使大學(xué)生黨員進(jìn)一步加深對黨的宗旨意識的理解，切身體會(huì)到我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨；二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員對馬克思主義群眾觀的理解，進(jìn)而提升思想認(rèn)識水平；三是使學(xué)生黨員在旁觀和參與的過程中逐漸掌握怎樣為了群眾、怎樣依靠群眾，怎樣從群眾中來、怎樣到群眾中去的踐行群眾路線的工作方法。

實(shí)踐鍛煉，把馬克思主義群眾觀內(nèi)化為個(gè)人的自覺行為。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的就是要加強(qiáng)全體黨員的馬克思主義群眾觀，讓全體黨員樹立群眾觀的同時(shí)，能夠自覺地踐行黨的群眾路線。高校要根據(jù)學(xué)生黨員群體的特點(diǎn)，有針對性地創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的收獲自覺地運(yùn)用到實(shí)際上來，牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在實(shí)際工作中帶動(dòng)同學(xué)，幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)而帶動(dòng)和激勵(lì)全體青年學(xué)生堅(jiān)定跟著黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，奮發(fā)努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：南京航空航天大學(xué)）