培養(yǎng)人才是根本

完善教學促升級 強化培訓贏發(fā)展

在完善的制度保障下，更多探索性舉措被推了出來。

據(jù)深圳及珠三角轉型升級實際、未來發(fā)展方向以及產(chǎn)業(yè)特點，深圳技師學院先后開設珠寶鐘表、國際商務等特色專業(yè)，同時引入先進設備，與包括14家世界500強企業(yè)在內的300多家企業(yè)建立密切合作關系。他們還建立學生實習與就業(yè)基地258家、教師能力提升基地78家、產(chǎn)學研基地12家，為合作企業(yè)的員工提供56個專業(yè)品種、93個項目的技能培訓。

“我們借鑒德國等國家的做法，將企業(yè)生產(chǎn)實踐中的真實項目引入課堂，模擬實際工作崗位的情景和要求開展教學，通過雙導師制、校中廠、廠中校等工學交替模式，全面提高培養(yǎng)人才的質量。”深圳技師學院辦公室主任張紅巖介紹， “我們還通過組織技工節(jié)、技能俱樂部、技能競賽等措施點燃學生的學習熱情，讓重視學習、崇尚技術的氛圍在校園內越來越濃。”

類似的情況還出現(xiàn)在河南。近年來，該省各類技工院校堅持把校企合作作為基本辦學制度，大力實踐訂單培養(yǎng)、聯(lián)合共建、工學交替等多種培養(yǎng)模式，校企之間在培養(yǎng)計劃、課程開發(fā)、實習實訓、師資培養(yǎng)、學生就業(yè)等方面密切合作，使企業(yè)成為學生實習就業(yè)的基地，院校成為企業(yè)用人的 “蓄水池”。

鄭州交通技師學院副院長范宏偉告訴記者： “我們先后與宇通公司等企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議，合作范圍由訂單式培訓拓展到了崗前和崗中培訓。我們提供場地和部分師資，他們則提供設施并對課程設置提出建議。”

截至目前，該學院已培訓了上萬名宇通員工。 “這種方式不僅減去了我們一部分工作壓力，還有效地保證了教學質量。”宇通公司培訓中心校企合作項目部項目經(jīng)理潘存?zhèn)ケ硎尽?/p>

在助推經(jīng)濟發(fā)展轉型升級的同時，鄭州交通技師學院也實現(xiàn)了升級——設備更新了，學生實習的機會更多了，畢業(yè)生的就業(yè)通道更寬了，教師水平更高了。

企業(yè)同樣沒有停止攀登的步伐。

圍繞轉型升級需要什么學什么、缺什么補什么，青島港每年投入上億元開展全員脫產(chǎn)大培訓，月月組織崗位學習，天天通過交班會交流新知識、研究新技能。他們還根據(jù)不同層級技工的需要，開展了多渠道、分層級、有重點的崗位技能培訓：對初級工，重點加強操作技能培訓，努力答疑釋惑；對中級工、高級工，重點加強設備和專業(yè)技能培訓；對技師、高級技師，則重點加強新工藝、新技術、新設備等崗位創(chuàng)新培訓。

觀念與行動的與時俱進，有力地推動了青島港轉型升級。昔日那座支線小港，如今成了世界第七大港；用全國沿海港口1.3%的碼頭岸線承載了6.9%吞吐量；僅用363天就建成常規(guī)需要4年至5年時間才能建成的世界最大的40萬噸級礦石碼頭……