當(dāng)下,科學(xué)發(fā)展的時代背景和轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的實踐,為技能人才的成長提供了難得機遇。政府部門不斷提高管理服務(wù)能力,各類技工院校應(yīng)時而變,各類企業(yè)高度重視和積極投入,共同推動著我國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)向更高層次快速發(fā)展,并且對完成轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)這道時代課題發(fā)揮著巨大作用。
觀念轉(zhuǎn)變是前提
職業(yè)教育很重要 技術(shù)工人是塊寶
“職業(yè)教育是經(jīng)濟社會的重要基礎(chǔ),是經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎……在我國轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟發(fā)展形勢下,企業(yè)的優(yōu)化、升級和轉(zhuǎn)型,對就業(yè)者提出要通過接受職業(yè)教育進行技能提升而轉(zhuǎn)崗就業(yè)的要求。同時,職業(yè)教育的發(fā)展對統(tǒng)籌城鄉(xiāng),加快城市化、城鎮(zhèn)化進程也有重要作用……”在2013年全國“兩會”上,全國人大代表、山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校校長榮蘭祥,提出了 《發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育存在的一些問題及解決辦法》。
“作為職業(yè)教育重要部分的技工教育,必須和經(jīng)濟發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型保持同步,這既是我們的責(zé)任,也是我們的價值所在。”記者面前,有著近30年辦學(xué)經(jīng)驗的榮蘭祥娓娓道來。
對榮蘭祥的觀點,同樣在技工教育戰(zhàn)線上耕耘多年的深圳技師學(xué)院院長黎德良頗為贊同。
“在實現(xiàn)中國夢的進程中,國家工業(yè)振興非常重要,而工業(yè)振興必須培養(yǎng)一大批高級技術(shù)工人和技師人才。作為深圳特區(qū)技工教育工作者,我們生逢其時,責(zé)無旁貸。”黎德良表示。
在準(zhǔn)確地嵌入時代洪流的同時,深圳技師學(xué)院還將自身的發(fā)展和所在城市的發(fā)展融為一體。他們明確提出:結(jié)合地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)群,以戰(zhàn)略性、前瞻性的視野,著力培養(yǎng)現(xiàn)代化、國際化的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。
致力于培養(yǎng)技術(shù)工人的,不只有職業(yè)院校。對一家家希望在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中轉(zhuǎn)身的企業(yè)來說,改變對技工的認(rèn)識并努力讓他們健康成長,同樣是贏得市場的必要條件。 “現(xiàn)在我們市的很多企業(yè),都意識到技能人才是推動企業(yè)創(chuàng)新、實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量,是提高企業(yè)核心競爭力和綜合實力的關(guān)鍵因素。”青島市人社局副局長孫義先告訴記者。
發(fā)生在青島港集團的轉(zhuǎn)變,驗證了孫義先的話。進入20世紀(jì)80年代,在始建于1892年的青島港碼頭上,工人仍舊保持著用人力裝卸貨物的傳統(tǒng)。 “來了船就趕緊裝貨卸貨,一袋袋東西背上背下,累得腰酸背痛不說,一不小心還可能滑倒。”青島港 “金牌工人”許振超向記者回憶。
記者了解到,與如此艱辛相對應(yīng)的,是這樣一組數(shù)字——在當(dāng)時青島港的16000多名職工中,12000多人僅有初中以下文化程度,技術(shù)工人僅占28.7%,高級技工只占技術(shù)工人的9%,而工人技師,更是一個都沒有。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實、改變落后面貌的夢想,催促著青島港決策層。痛定思痛后,他們達成了一個共識:技術(shù)工人的缺乏,導(dǎo)致企業(yè)服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量落后于時代,解決這一問題已刻不容緩。他們從而立下決心:不能光用人,還要培養(yǎng)人,要為技術(shù)工人成才創(chuàng)造條件,通過大批高水平技工的涌現(xiàn),為企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供不竭動力。
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