村干部違章建房 紀(jì)委介入調(diào)查　　

據(jù)甘棠鎮(zhèn)黨委書記李世路介紹，網(wǎng)帖所反映的村干部黃遠(yuǎn)虎違章建房一事，該甘棠鎮(zhèn)紀(jì)委以介入調(diào)查，如果調(diào)查屬實(shí)將嚴(yán)肅處理。群眾利益無(wú)小事，并希望以此次事件為鑒，積極檢討黨委、政府工作中的不足，對(duì)有損于人民群眾利益的事情將認(rèn)真嚴(yán)肅處理。

村干部強(qiáng)占學(xué)校蓄水池建房問(wèn)責(zé)于誰(shuí)

村干部修房強(qiáng)占專供學(xué)校取水的蓄水池，導(dǎo)致30多名留守學(xué)生沒(méi)有水可以飲用，只能到處找水甚至到農(nóng)田里取臟水喝，讓人想著就心酸。孩子是祖國(guó)的花朵是民族的希望，然而因一己之私強(qiáng)占學(xué)生的飲水源，讓學(xué)生喝臟水，這樣的村干部讓人發(fā)指，這樣的人還能作一名群眾的干部嗎?更讓人不解的是在蓄水池上建房又是如何經(jīng)過(guò)房屋審批的?筆者不得不問(wèn)一句難道馬號(hào)村可以隨處建房?不用經(jīng)過(guò)審批?不用經(jīng)過(guò)國(guó)土人員實(shí)地查看嗎?

有記者去采訪，強(qiáng)占蓄水池的村干部卻理直氣壯地說(shuō)，在蓄水池上建房是通過(guò)當(dāng)?shù)卣獾?。由此可?jiàn)當(dāng)?shù)卣侨绾伟殃P(guān)的。難道村干部就有特權(quán)，就不用遵守相關(guān)法規(guī)?就能夠把孩子的飲水源給強(qiáng)占了?然而當(dāng)?shù)卣o予的回應(yīng)卻讓人唏噓，用不知情，正在調(diào)查此事。兩年間學(xué)校都在反映此事，而當(dāng)?shù)卣畢s用如此理由搪塞，不得不讓百姓心寒。就此事責(zé)任于誰(shuí)當(dāng)?shù)芈毮懿块T真應(yīng)當(dāng)好好反思，并不僅僅于只是重新給學(xué)校打一口井，應(yīng)該嚴(yán)肅看待此事。

我們的干部要想真正樹立起執(zhí)政為民的良好形象，勇敢擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，以最大的誠(chéng)意滿足公眾合理利益訴求。要正確對(duì)待和運(yùn)用權(quán)力，要自重、自省、自警、自勵(lì)，克己奉公，清正廉明。要自我約束，嚴(yán)于律己，自覺(jué)做到不為情所動(dòng)，不為欲所惑，不為權(quán)所屈，不為名所累，始終為人民服務(wù)。

村干部何以變成村中霸王?

據(jù)了解，為了解決飲水問(wèn)題，學(xué)校老師多次向當(dāng)?shù)攸h委政府反映，但都沒(méi)有結(jié)果。當(dāng)記者電話采訪開江縣甘棠鎮(zhèn)政府時(shí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱，馬號(hào)村小學(xué)飲水難的問(wèn)題已引起縣、鄉(xiāng)政府高度重視，并多次走訪調(diào)查學(xué)生飲水的實(shí)際情況，將在學(xué)校周圍打一口水井專供學(xué)校師生飲用。關(guān)于村干部強(qiáng)占村小蓄水池建房的問(wèn)題，該負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)?shù)卣⒉恢?，目前正在調(diào)查此事。

村干部究竟從哪里提來(lái)的膽量，以“我不享用，誰(shuí)享用？”的氣魄，強(qiáng)行霸占本屬于村小學(xué)生的水源？就這一情況，總結(jié)出出現(xiàn)這樣的村干部變成村霸的原因，分析歸納如下：

一、鄉(xiāng)黨委、政府的縱容、包庇。試問(wèn)，當(dāng)學(xué)校老師多次向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府反映學(xué)生飲水難的問(wèn)題，他們?cè)趺纯赡懿恢浪幢淮甯刹堪哉?？既然是知道這個(gè)情況的，為什么在長(zhǎng)達(dá)2年的時(shí)間里，讓老師的反映石沉大海？而當(dāng)記者問(wèn)涉事村干部7組組長(zhǎng)王元虎：“為啥要占用蓄水池”時(shí)，王元虎卻理直氣壯地說(shuō)，他在蓄水池上修房子是通過(guò)當(dāng)?shù)卣獾?。王元虎的回答就很好地證明了這一點(diǎn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部思想麻木、習(xí)慣不作為。為什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在明知道村干部霸占村小學(xué)生水源的情況下，卻不聞不問(wèn)呢？原因很簡(jiǎn)單。這些領(lǐng)導(dǎo)干部懷著多一事不如少一事的思想，不愿意得罪人，沒(méi)有及時(shí)糾錯(cuò)的勇氣和魄力。更何況在村小里讀書的學(xué)生當(dāng)中又沒(méi)有自家孩子。試問(wèn)，如果有自己的孩子在這樣的環(huán)境里讀書，他們還能讓手底下的村干部胡作非為嗎？

三、強(qiáng)盜邏輯作祟。就算王元虎為了自己的利益修建房屋也不應(yīng)該把水管切斷。為什么近水樓臺(tái)，不該先得水呢？筆者根據(jù)當(dāng)?shù)厥莻€(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，水源缺少的地方這一情況，大膽推想，王元虎把自家房屋建在蓄水池外圍，就是為了得到水源。既然水源變成了“自家”的了，哪里還有什么義務(wù)放水給村小學(xué)生呢？。