機關司局“四風”問題查擺情況交流會現場（徐娜 攝）

直屬單位“四風”問題查擺情況交流會現場（徐娜 攝）

9月16日，教育部上下午分別召開機關司局和直屬單位“四風”問題查擺情況交流會，重點交流各單位聽取意見情況、存在的“四風”問題和查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)活動的具體安排。教育部黨組書記、部長、部教育實踐活動領導小組組長袁貴仁主持會議并講話。他強調，要繼續(xù)深入扎實推進教育實踐活動，把查擺問題、開展批評這一承上啟下關鍵環(huán)節(jié)抓緊抓好抓細，把“四風”問題查準找實挖透，以整風精神開展批評與自我批評，確保教育實踐活動不走過場、取得實效。

袁貴仁指出，教育部黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，直屬機關各單位通過基層調研、座談訪談、發(fā)放征求意見函、個別走訪等多種方式聽取意見，認真查擺“四風”問題，工作總體是扎實有效的，但有的單位也還存在查找不夠深入、不夠準確、不夠到位問題。教育實踐活動進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)后，要更加聚焦“四風”問題，更加注重把聽取意見、查擺問題、改進工作有機結合，為召開高質量的專題民主生活會夯實基礎。

袁貴仁強調，查擺問題是學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的延續(xù)，是開展批評的基礎，也是整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的準備，要扎實有效抓好查擺問題工作，確保不偏、不空、不虛。一是要將學習教育貫穿始終。認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話、教師節(jié)慰問信精神，將思想認識統(tǒng)一到中央要求上來，進一步增強大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識、底線意識。二是要將聽取意見貫穿始終。既要聽“四風”具體表現的意見，也要聽如何破除“四風”的建議，既要“號脈”，更要“開藥方”。三是要將整改落實貫穿始終。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，積極推動教育熱點難點問題的解決，以教育實踐活動的實效取信于民。

袁貴仁要求，各單位要以極端認真、極端負責的態(tài)度抓實查擺問題、開展批評這一關鍵環(huán)節(jié)，切實做到高標準、嚴要求。一是把談心交心落實到位。要聚焦主要問題，深入交流思想，把問題談全、談深、談透，防止講情面、當老好人，力戒一團和氣、不痛不癢。二是把查擺問題落實到位。要切實把自己擺進去，突出重點，不要散光，既要講共性問題，又要講個性問題，既要講總體表現，又要講具體表現。三是把對照檢查落實到位。緊密聯系工作實際，認真撰寫對照檢查材料，講真話、講實話、講心里話，正面回應問題，深挖思想根源，拿出整改措施。四是把開好專題民主生活會落實到位。要充分利用好批評與自我批評這個利器，開展積極健康的思想斗爭，敢于動真碰硬、揭短亮丑，確保召開一次高質量的民主生活會。

部黨組成員、紀檢組長、部教育實踐活動領導小組副組長王立英，部黨組成員、副部長、部教育實踐活動領導小組副組長李衛(wèi)紅出席會議。會上，27個司局和32個直屬單位，緊密結合工作實際交流發(fā)言。