事件發(fā)生后，樂(lè)清當(dāng)?shù)匾巡樘幜藢W(xué)校周邊30多家電鍍、噴塑、注塑等無(wú)證重污染企業(yè)。而北白象鎮(zhèn)第九小學(xué)的師生，也遷回老校區(qū)恢復(fù)上課。不過(guò)，關(guān)于此事的一些疑問(wèn)，依然懸而未解。

其一，教育部門(mén)和學(xué)校是否盡到了責(zé)任。第九小學(xué)的師生，在有毒的空氣中，學(xué)習(xí)生活了3天，為什么污染沒(méi)有更早被發(fā)現(xiàn)？開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校有沒(méi)有收到學(xué)生身體異常情況的報(bào)告？樂(lè)清環(huán)保部門(mén)發(fā)現(xiàn)，第九小學(xué)內(nèi)已油漆的鋼架堆放點(diǎn)、廢油漆桶堆放房間內(nèi)，苯和甲苯均有檢出，這些是否造成污染傷害的疊加？顯然，這些細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步查清。

其二，環(huán)保部門(mén)為何沒(méi)有及時(shí)采樣，找出罪魁禍?zhǔn)祝?月3日出事，9月6日環(huán)保部門(mén)才開(kāi)始進(jìn)行空氣檢測(cè)，一些聽(tīng)到風(fēng)聲的污染企業(yè)，恐怕早就停產(chǎn)了，污染源當(dāng)然會(huì)找不到。樂(lè)清環(huán)保局解釋說(shuō)，沒(méi)有設(shè)備對(duì)氣體進(jìn)行采樣和檢測(cè)。樂(lè)清當(dāng)?shù)剡@么多可能排工業(yè)廢氣的企業(yè)，環(huán)保部門(mén)竟然沒(méi)專(zhuān)業(yè)檢測(cè)設(shè)備，那么其日常監(jiān)管，怎么開(kāi)展？即便自己沒(méi)有，要求上級(jí)支援，幾小時(shí)恐怕也夠了，何需3天？

其三，學(xué)校周?chē)廴酒髽I(yè)為何如此密集。距離工業(yè)園區(qū)800米，周邊大量無(wú)證重污染企業(yè)環(huán)繞，這樣的地方怎能建學(xué)校？當(dāng)?shù)卣貞?yīng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)學(xué)校選址時(shí)，周邊并沒(méi)有這么多企業(yè)包圍著。可問(wèn)題是，既然這塊是教育用地，那么周邊怎么能批準(zhǔn)建這么多工業(yè)企業(yè)？當(dāng)然，一些無(wú)證重污染企業(yè)，是沒(méi)有審批的，可是它們?cè)诒O(jiān)管部門(mén)眼皮底下開(kāi)工生產(chǎn)，如此監(jiān)管難道不是形同虛設(shè)？

小學(xué)生們流鼻血“檢測(cè)”出了當(dāng)?shù)乜諝馕廴?。不過(guò)這樣的“人體檢測(cè)”未免讓人感到悲哀，它反襯出環(huán)保部門(mén)的失職，揭示出當(dāng)?shù)卣畬?duì)于兒童安全的漠視。

無(wú)獨(dú)有偶，9月2日，滄州一小學(xué)大量學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、眼睛發(fā)澀流淚的癥狀，經(jīng)檢測(cè)，他們的教室內(nèi)甲醛超標(biāo)竟達(dá)4倍，污染源為課桌椅和木門(mén)。再聯(lián)系起近些年一些地方的學(xué)校屢屢發(fā)生兒童血鉛超標(biāo)的事件，我們不禁要發(fā)問(wèn)，何時(shí)才能不靠孩子的身體來(lái)“檢測(cè)”污染？

【啟示與思考】

每一次“重視”，往往都在出了事情之后；每一次“極大關(guān)注”，都是在付出代價(jià)之后。學(xué)校周邊有企業(yè)31家涉及化工、電鍍、噴塑、服裝等企業(yè)。如果不是孩子們大面積流鼻血，估計(jì)這顆隱藏在學(xué)校附近的炸彈會(huì)繼續(xù)潛伏。  

對(duì)于此事，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)在此事件上仍然負(fù)有不可推卸的責(zé)任。根據(jù)我國(guó)大氣污染防治相關(guān)法規(guī)規(guī)定，新建向大氣排放污染物的項(xiàng)目，必須報(bào)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)審查批準(zhǔn)，并在通過(guò)驗(yàn)收后才能交付使用。但樂(lè)清當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門(mén)，顯然沒(méi)有盡到應(yīng)有的監(jiān)管責(zé)任。在審批環(huán)節(jié)上沒(méi)有做到嚴(yán)格把關(guān)，縱容了這些小型企業(yè)作坊的無(wú)序發(fā)展。

除了執(zhí)法環(huán)節(jié)上的疏漏，我們也應(yīng)看到，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的技術(shù)能力，也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)際情況的要求。據(jù)樂(lè)清環(huán)保局總工程師陳加強(qiáng)說(shuō)，因?yàn)闃?lè)清環(huán)保局沒(méi)有設(shè)備對(duì)氣體進(jìn)行采樣和檢測(cè)，所以針對(duì)污染源的調(diào)查，只能拖后進(jìn)行。這也意味著，即便在有害氣體蔓延之后，“缺乏設(shè)備”的環(huán)保局也難以及時(shí)地抓住肇事者的罪證；更不用說(shuō)在事發(fā)之初，提前做出有效的預(yù)警。日常監(jiān)測(cè)不力，事后追責(zé)無(wú)方，難道只能依靠學(xué)生們?nèi)崛醯纳眢w，繼續(xù)充當(dāng)有害氣體的“人體檢測(cè)儀器”嗎？

此外，學(xué)校在這起事件中的態(tài)度，也折射出當(dāng)下環(huán)境安全領(lǐng)域的種種隱憂(yōu)。據(jù)該校校長(zhǎng)朱啟明說(shuō)，因工期等因素，新校區(qū)在一些基礎(chǔ)設(shè)施未竣工前就投入使用，“待完工后再準(zhǔn)備環(huán)評(píng)”。建筑以及裝修過(guò)程中可能產(chǎn)生氣體污染，已經(jīng)成為人們普遍了解的常識(shí)。但作為一個(gè)學(xué)校的主管者，朱校長(zhǎng)卻執(zhí)意邊開(kāi)課邊裝修，不惜讓學(xué)生們以身犯險(xiǎn)，著實(shí)不應(yīng)該。從主觀上說(shuō)，這體現(xiàn)了校方人本意識(shí)的淡漠；從客觀上看，也間接證明了當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)監(jiān)管不嚴(yán)，“環(huán)評(píng)”有名無(wú)實(shí)的現(xiàn)狀。

雖然短時(shí)間的停課，短時(shí)間的排查可以解決一時(shí)之難，但卻不能解決根本之痛。當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的3家企業(yè)違章建筑進(jìn)行了拆除，對(duì)3家企業(yè)進(jìn)行斷電斷水，并責(zé)令2家企業(yè)停產(chǎn)的措施是很難解決根本問(wèn)題的，埋藏在學(xué)校附近的定時(shí)“炸彈”依然存在。

盡管近幾年，民眾保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高，但長(zhǎng)期以來(lái)，“先污染后治理”的發(fā)展思維，依然根深蒂固地存在。給一些存在污染的企業(yè)以政策性保護(hù)，出了問(wèn)題再去“集中治理、全面排查”，這種亡羊補(bǔ)牢式的做法幾乎成了一種慣例。如果這樣的思維不改變，那么我們的未來(lái)將失掉發(fā)展的活力。犧牲掉下一代的生命健康與當(dāng)?shù)卣块T(mén)的公信力，如此沉重的代價(jià)，是如何“補(bǔ)牢”也無(wú)法彌補(bǔ)的。溫州小學(xué)生這起事件說(shuō)明，在環(huán)保問(wèn)題上需要“全面排查”的，不僅僅是違規(guī)企業(yè)；環(huán)保、教育部門(mén)那些落后的意識(shí)和做法，也需要做出深刻的反省與整飭。

歡迎繼續(xù)關(guān)注經(jīng)典案例。

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：宣講家網(wǎng)站71.cn，違者必究。）