類似的爭議不僅僅存在學(xué)生之間，在校方之間也很常見。

一位江西的民辦高校的副校長質(zhì)疑，民辦高校“專升本”有很嚴(yán)格的準(zhǔn)入條件，一些高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；?qū)？泼褶k學(xué)校多年艱苦努力都不能獲批招收本科，而一旦找到個(gè)“好主”,與公立名校合作變成獨(dú)立學(xué)院，立馬就可以招收本科生，這對真正的民辦高校形成很大沖擊。

記者在采訪中了解到,獨(dú)立學(xué)院和母體高校的關(guān)系也存在爭議,獨(dú)立學(xué)院一方面需要借助母體高校來招收本科生，利用名校“光環(huán)”吸引更多學(xué)生；另一方面也需要付給母體高校不菲的管理費(fèi)。而母體高校在收取了管理費(fèi)后，在師資和管理上卻未必能有很大力量投給獨(dú)立學(xué)院。屬性不明確、缺乏有效監(jiān)管，使得相當(dāng)一部分獨(dú)立學(xué)院在師資和管理等方面存在一些的問題。

“獨(dú)立”之路誰說了算？

目前改革后的獨(dú)立學(xué)院有三個(gè)出路可走：一是繼續(xù)作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)；二是轉(zhuǎn)設(shè)為民辦本科高校；三是終止或并入其他學(xué)校。

自《管理辦法》頒布至今，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，大致有不超過50所獨(dú)立學(xué)院已轉(zhuǎn)設(shè)為民辦本科高校。這些轉(zhuǎn)設(shè)的學(xué)校主要集中在遼寧、吉林、黑龍江、河南、湖北等省份。

武漢科技大學(xué)中南分校高等教育研究所所長羅建國認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況并不奇怪，“一方面獨(dú)立學(xué)院能獨(dú)立說明其辦學(xué)水平較高；另一方面獨(dú)立學(xué)院獨(dú)立其后財(cái)力大大增強(qiáng)，也有利于發(fā)展”。

事實(shí)也證明如此。這些獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦高校之后，在百強(qiáng)排名中的地位也隨之攀升。據(jù)中國校友網(wǎng)發(fā)布的2013中國獨(dú)立學(xué)院排行榜顯示，轉(zhuǎn)設(shè)后的高校幾乎全部躋身民辦大學(xué)排名前100強(qiáng)。