但20**年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。20**年底，有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，20**年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。

(一)大學(xué)生就業(yè)難的真正原因

1.供過于求

在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。

企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。

2.缺乏勝任力

現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。

企業(yè)是非?，F(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績(jī)效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備;而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和儲(chǔ)備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。

(二)建議

面對(duì)這種經(jīng)濟(jì)形式，大學(xué)生、研究生畢業(yè)生應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。一方面要充滿自信，充分相信自己;另一方面，也不能目中無人、自以為是盲目自大。

首先應(yīng)該認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，找準(zhǔn)自己的求職定位，不要亂投簡(jiǎn)歷，否則不僅不能給自己增加什么求職經(jīng)驗(yàn)，反而會(huì)讓自己的自信心受到打擊。

其次，要盡量尋找“盟友”，能夠在心情低落時(shí)盡早將自己的“郁結(jié)”疏導(dǎo)出去，恢復(fù)自己的信心。應(yīng)屆畢業(yè)生切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然，畢業(yè)生還需要提前做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，業(yè)余時(shí)間多“充電”為找工作添磚加瓦，多多向身邊的前輩學(xué)習(xí)，多充實(shí)自己、提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門及地區(qū)進(jìn)行分析、篩選。對(duì)于那些在經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩時(shí)受影響較為突出的地區(qū)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部門，大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)選擇的時(shí)候都要有所顧及。至于面對(duì)應(yīng)聘地區(qū)的篩選，則要使自己的簡(jiǎn)歷擺脫千篇一律的套路，充分展示自己的才能與特長(zhǎng)。

通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)以及運(yùn)用思考，使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀此次是我在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到社會(huì)要進(jìn)步，教育事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。并且深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)和實(shí)踐必須要結(jié)合，決不能將學(xué)習(xí)與實(shí)踐分離。作為一名研究生，應(yīng)自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，下一步要圍繞科學(xué)發(fā)展的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。