改革開(kāi)放以來(lái)黨中央如何評(píng)價(jià)毛澤東(5)

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改革開(kāi)放以來(lái)黨中央如何評(píng)價(jià)毛澤東(5)

四、黨的十八大以來(lái)的評(píng)價(jià)

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記在一系列重要講話中,回顧歷史,展望未來(lái),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大意義。對(duì)于毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想的指導(dǎo)作用,習(xí)近平總書記在講話中作出進(jìn)一步闡述。

2012年11月15日,習(xí)近平總書記在十八屆一中全會(huì)上的講話中提出,要加強(qiáng)中國(guó)社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)實(shí)踐。他指出,我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中,不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性飛躍。第一次飛躍發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期,形成了被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——毛澤東思想。第二次飛躍發(fā)生在黨的十一屆三中全會(huì)以后,形成了被實(shí)踐證明了的關(guān)于在中國(guó)建設(shè)、鞏固、發(fā)展社會(huì)主義的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是真正堅(jiān)持馬克思主義。他強(qiáng)調(diào),在前進(jìn)道路上,我們一定要加強(qiáng)全黨的理論武裝,按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求,深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論。

2012年11月17日,習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中,進(jìn)一步論述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與毛澤東思想關(guān)系。他指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,同馬克思列寧主義、毛澤東思想是堅(jiān)持、發(fā)展和繼承、創(chuàng)新的關(guān)系”。他強(qiáng)調(diào):“馬克思列寧主義、毛澤東思想一定不能丟,丟了就喪失根本。”習(xí)近平總書記的重要論述在媒體上引起強(qiáng)烈反響,被認(rèn)為是“2012年中國(guó)共產(chǎn)黨的最強(qiáng)音,是代表中國(guó)共產(chǎn)黨向全世界的莊嚴(yán)宣示”。

2013年1月5日,在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上,習(xí)近平總書記旗幟鮮明地提出“兩個(gè)不能否定”。他指出:“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期,這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期,但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索。中國(guó)特色社會(huì)主義是在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的,但也是在新中國(guó)已經(jīng)建立起社會(huì)主義基本制度、并進(jìn)行了20多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)的。雖然這兩個(gè)歷史時(shí)期在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實(shí)際工作上有很大差別,但兩者絕不是彼此割裂的,更不是根本對(duì)立的。不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期,也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。”

2013年6月25日,在中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)近平總書記指出,92年來(lái),黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行了持續(xù)不斷的偉大奮斗,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡,完成了新民主主義革命,完成了社會(huì)主義革命、進(jìn)行了社會(huì)主義建設(shè),進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命,這3件大事從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。

2013年7月11日,習(xí)近平總書記在平山縣西柏坡參觀毛澤東舊居和七屆二中全會(huì)舊址時(shí),滿懷深情地說(shuō),西柏坡我來(lái)過(guò)多次,每次都懷著崇敬之心來(lái),帶著許多思考走。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑,多學(xué)習(xí)多重溫,心中會(huì)增添許多正能量。他指出,毛澤東同志當(dāng)年在西柏坡提出“兩個(gè)務(wù)必”,包含著對(duì)我國(guó)幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒,包含著對(duì)我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié),包含著對(duì)勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對(duì)即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的深刻憂思,包含著對(duì)我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的深刻認(rèn)識(shí),思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。全黨同志要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)務(wù)必”的深邃思想,始終做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實(shí)事求是、一心為民,繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好,使我們的黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、我們的紅色江山永遠(yuǎn)不變色。

綜上所述, 改革開(kāi)放以來(lái),黨中央對(duì)毛澤東同志歷史地位和毛澤東思想指導(dǎo)作用的評(píng)價(jià)既一以貫之、堅(jiān)定不移,又隨著實(shí)踐的發(fā)展和認(rèn)識(shí)的深化而與時(shí)俱進(jìn)。這一歷史過(guò)程及其所產(chǎn)生的重要影響表明,只有正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想的指導(dǎo)作用,才能更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?!?中央黨史研究室科研管理部姚金果、張倔供稿)(來(lái)源《黨建》雜志社主辦《學(xué)習(xí)活頁(yè)文選》2013年08月01日第29期)

責(zé)任編輯:葉其英校對(duì):總編室最后修改:
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