成都軍區(qū)某工兵團,曾是與雷鋒生前所在團并肩施工的“姊妹團”。

雖然雷鋒已犧牲48年,雷鋒精神卻如同這個工兵團的基因代代相傳,從未改變。47年來,這個工兵團堅持不懈學雷鋒,先后被中宣部、國務(wù)院辦公廳、中央文明辦、總政治部、共青團中央評為“學雷鋒先進集體”,榮立集體一等功。

天天與雷鋒同行

這個工兵團6次精簡整編,7次改變隸屬關(guān)系,駐地從北國的白樺林,遷到南國紅土地,47年擔負的任務(wù),跨越作戰(zhàn)、施工、援外掃雷、國際維和等方方面面,但無論怎么變,這個工兵團官兵“天天與雷鋒同行”沒有變?！?/p>

這個團道橋三連大學生新戰(zhàn)士伍龍平至今記得,自己入伍后經(jīng)歷的諸多“第一”,都與雷鋒有關(guān):領(lǐng)到的第一本書,是《雷鋒的故事》;學唱的第一首歌,叫《學習雷鋒好榜樣》;第一次參觀團史館,人人對著雷鋒像宣誓;參加的第一個集體活動,是學雷鋒做好事;上的第一堂教育課,是學雷鋒標兵事跡報告會。他們建設(shè)學雷鋒網(wǎng)站,官兵可隨時上網(wǎng)觀看和下載雷鋒圖片、錄像和經(jīng)驗資料;在《雷鋒人生哲學漫畫》中,他們用形象生動的雷鋒故事告訴官兵,什么是光榮、什么是恥辱。“我與雷鋒比差距”、“學學雷鋒的價值觀”等教育討論活動,讓官兵們興致盎然。這個團官兵人人知曉雷鋒生平事跡、個個掌握雷鋒精神實質(zhì);雷鋒的言行與形象,天天浸潤每個官兵的心靈。

隨著時代發(fā)展,做“打水掃地”這類“好事”不大時興了。但這個團官兵認為,“雷鋒精神永遠不會過時”,因為,“群眾永遠需要雷鋒”。他們調(diào)整思路,把學雷鋒做好事活動轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c駐地公益事業(yè),開展“雷鋒在線”、“雷鋒扶貧”等服務(wù)項目,為群眾提供大量致富和就業(yè)信息。同時,團隊積極參加駐地植樹造林、修路架橋、環(huán)境治理等,組織醫(yī)療小分隊奔赴偏遠農(nóng)村義診,為貧困村興修水利,發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)等,受到群眾贊譽。

　在平凡中創(chuàng)造不平凡

激勵官兵崗位學雷鋒,在平凡中創(chuàng)造不平凡——成都軍區(qū)某工兵團通過這個途徑,讓越來越多的官兵,找到雷鋒精神與時代、與個人成長的契合點。

戰(zhàn)士楊定旺擔負國防工程設(shè)施維護任務(wù)后,工作崗位從營區(qū)搬到大山溝。在巖壁上,楊定旺寫下這樣一首打油詩:“出洞一片綠,入洞一支燭。荒蕪寂無聲,但聞野獸嚎。朝起晨霧涌,夜來被子潮。毒蛇設(shè)‘關(guān)卡’,蚊蟲伴長宵。”就在這樣的環(huán)境里,楊定旺一干12年。他像雷鋒一樣刻苦鉆研業(yè)務(wù),成為水、電、風三大專業(yè)的技術(shù)骨干,排除上百次設(shè)備故障,確保設(shè)施無一損壞,被軍區(qū)評為“工程維護管理先進個人”。

道橋三連戰(zhàn)士李虎成為地震救援隊隊員后,苦練“救災(zāi)絕招”,在汶川抗震救災(zāi)中救出包括“芭蕾女孩”李月在內(nèi)的13名被困群眾,搶通前往“地震孤島”的“生命線”,他與戰(zhàn)友被中央軍委榮記集體一等功。

教導隊教員李海燕、花松林發(fā)揚雷鋒“釘子”精神深鉆細研,研制出“壓胎器”、“模擬訓練地雷”、“多功能攜雷袋”等成果10余項,為提高部隊訓練水平作出貢獻。

據(jù)統(tǒng)計,近年來,全團涌現(xiàn)出訓練標兵、技術(shù)能手237名,97名官兵團工作成績突出立功受獎,41人受到軍區(qū)和集團軍的表彰;971人取得了大中專文憑,75人考上了軍校,3人考上碩士研究生。

野外駐訓、搶險救災(zāi)、維和援外……秉承雷鋒精神,這個工兵團走到哪里,就把好事做到哪里。他們每年都組織官兵在駐地附近義務(wù)植樹,如今百畝“雷鋒林”染綠了周圍荒山,絕跡多年的松鼠、野兔等也回來了。駐地被評為“生態(tài)宜居城市”,工兵團營區(qū)被評為“綠色生態(tài)營區(qū)”。

“班子”交接的必備內(nèi)容

47年來,這個團領(lǐng)導班子換了一屆又一屆,學雷鋒,是“班子”交接的必備內(nèi)容。“我向雷鋒看齊,大家向我看齊。”這個口號,在團黨委成員中一叫就是47年。在參加邊境掃雷、抗洪搶險、森林滅火等任務(wù)中,哪里最危險,哪里就有工兵團領(lǐng)導的身影。有8任團長、9任團政委被集團軍以上機關(guān)樹為“先進領(lǐng)導干部”、“雷鋒標兵”;團領(lǐng)導班子成員,有三分之二也是“學雷鋒標兵”。

這個團建立團、營、連三級學雷鋒領(lǐng)導小組,每個排還設(shè)立輔導員。為保證活動的經(jīng)常性和有效性,三級領(lǐng)導小組每月初都要召開會議,講評上月情況,研究制定當月計劃,明確具體分工,堅持做到年初有活動規(guī)劃,每月有好人好事評選,每季度有分析檢查,每半年有總結(jié)交流,每年有表彰獎勵,從制度上保證學雷鋒活動的經(jīng)常性。為激發(fā)官兵學雷鋒熱情,他們對學雷鋒積極分子實行考學、轉(zhuǎn)士官、選拔、立功受獎“優(yōu)先政策”;同時,將學習成才、雙擁共建、“崗位建功之星”、“雙爭”等納入學雷鋒活動,拓展了學雷鋒活動的空間與平臺。