群眾路線與科學(xué)發(fā)展觀具有相同的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實訴求,是我黨對自身宗旨在不同歷史階段上的經(jīng)典詮釋。堅持群眾路線與推進科學(xué)發(fā)展在本質(zhì)上是一致的。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推進科學(xué)發(fā)展,是我黨現(xiàn)階段最基本的歷史使命,也是堅持群眾路線最能體現(xiàn)時代特色的基本指向。

一、現(xiàn)階段堅持群眾路線就是要對“為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展”這個大是大非問題始終保持清醒,把推進科學(xué)發(fā)展的成效作為檢驗黨性的試金石

群眾路線明確了我黨為了誰、依靠誰的問題,表明我黨必須以群眾的民生、民權(quán)為現(xiàn)實訴求。群眾路線的提出,為我黨找到了力量之源。2003年,我黨提出了科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀回答了“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展,怎樣發(fā)展”這一重大現(xiàn)實問題,主要的現(xiàn)實訴求就是要使發(fā)展更加注重于廣大人民群眾的基本實惠。

當前,以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,正在全黨開展。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào),教育實踐活動的開展,要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。這是新形勢下順應(yīng)群眾期盼,推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》要求“把作風建設(shè)放在突出位置,以作風建設(shè)的新成效凝聚起推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量”。作風建設(shè)的力度,決定加速發(fā)展的速度、加快轉(zhuǎn)型的深度、推動跨越的強度。按照黨中央決定結(jié)合本地實際開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,就是要著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風中存在的突出問題,在“發(fā)展為了誰發(fā)展依靠誰”這個大是大非問題始終保持清醒,把推進科學(xué)發(fā)展的成效作為檢驗黨性的試金石,為實現(xiàn)同步小康目標筑牢政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

按照中央要求,貴州以“忠實務(wù)實實干興省、同心同苦同步小康”為總載體,結(jié)合“十破十立”解放思想、整治“慵懶散慢浮”,集中解決好形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。在活動中充分把握好深化學(xué)習與深入實踐的關(guān)系、完成規(guī)定動作和創(chuàng)新自選動作的關(guān)系、立足當前和著眼長遠的關(guān)系、開展教育實踐活動和抓好當前各項工作的關(guān)系,力求抓出成效、抓出特色、抓出影響,以優(yōu)良作風凝聚推動科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的強大力量。