習(xí)總書(shū)記執(zhí)政思路與執(zhí)政特點(diǎn)(2)

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習(xí)總書(shū)記執(zhí)政思路與執(zhí)政特點(diǎn)(2)

特別強(qiáng)調(diào)“凝聚力量”

人民論壇記者:作為新的總書(shū)記,習(xí)近平同志施政所關(guān)注的重點(diǎn)在哪里?

韓慶祥:作為黨的總書(shū)記,他的很多理念主要是圍繞著“攻堅(jiān)克難、凝聚力量”而展開(kāi)的。從這八個(gè)字是十八大報(bào)告的主題詞,也能體現(xiàn)近平總書(shū)記的關(guān)注所重。

實(shí)際上,近平同志接任總書(shū)記之后,他所面臨的現(xiàn)實(shí)、任務(wù)、環(huán)境及其顯現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征,就是“攻堅(jiān)克難、建成小康”。無(wú)論在小平同志執(zhí)政時(shí)期、江澤民同志執(zhí)政時(shí)期,還是胡錦濤同志執(zhí)政時(shí)期,都在追求全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。但是,這個(gè)目標(biāo)要在2020年真正實(shí)現(xiàn),就是說(shuō)要在近平同志執(zhí)政期間內(nèi)實(shí)現(xiàn),時(shí)間緊迫而且具體。而建成小康不是一蹴而就的,他要帶領(lǐng)我們黨來(lái)解決很多難題和問(wèn)題。過(guò)去30多年我們的改革開(kāi)放取得了很大成就,但也積累了很多矛盾和問(wèn)題。今年3月1日,近平總書(shū)記在中央黨校建校80周年暨春季開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào),今天我們中國(guó)共產(chǎn)黨人面臨三大類(lèi)問(wèn)題,一是過(guò)去遺留下來(lái)的問(wèn)題,二是過(guò)去的問(wèn)題穿上了今天的外衣,三是今天暴露出的新的問(wèn)題。總書(shū)記的頭腦很清醒,執(zhí)政首先要解決問(wèn)題。這三大類(lèi)問(wèn)題意味著什么?意味著要攻堅(jiān)克難,要敢涉險(xiǎn)灘,要啃硬骨頭,進(jìn)而要凝聚力量。

“人民”是一個(gè)包含具體多樣的生動(dòng)的集合體

人民論壇記者:在總書(shū)記的歷次講話(huà)中,“人民”都是一個(gè)突出的關(guān)鍵詞。作為我國(guó)研究人學(xué)的著名專(zhuān)家,這也是您比較關(guān)注的領(lǐng)域。如何理解對(duì)“人民”的強(qiáng)調(diào)?

韓慶祥:“人”可以從三個(gè)方面理解,一是人類(lèi),二是群體,三是每個(gè)個(gè)體。從學(xué)理上來(lái)講,以人為本,要從“人類(lèi)”方面來(lái)理解,比如注重人類(lèi)關(guān)懷,強(qiáng)調(diào)人類(lèi)共享一個(gè)地球,建設(shè)好人類(lèi)共同家園;以人為本也可從“群體”方面來(lái)理解,比如維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益;以人為本還可從“個(gè)人”方面來(lái)理解,如促進(jìn)每個(gè)人自由全面發(fā)展。人民和個(gè)人是有區(qū)別的,對(duì)個(gè)人而言,人民是一個(gè)抽象概念,但這是一種具體的抽象,是包含一個(gè)個(gè)具體個(gè)人的抽象。也就是說(shuō),人民是包括每一個(gè)個(gè)人的。

作為黨的總書(shū)記,從政治或意識(shí)形態(tài)角度,相對(duì)于對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,他肯定要強(qiáng)調(diào)“人民”,著眼于人民這個(gè)整體。當(dāng)然,這個(gè)“人民”是包括每一個(gè)個(gè)體的人民。近平同志在其人生成長(zhǎng)、人生閱歷過(guò)程中,接觸過(guò)具體的底層民眾,農(nóng)民、工人、知識(shí)分子和各行各業(yè)的人,這些都是具體的、活生生的、具有不同個(gè)性的不同的個(gè)人。因而,總書(shū)記所講的“人民”不僅僅是一個(gè)抽象概念,也是一個(gè)生動(dòng)的集合體,這叫做具體的抽象。也就是說(shuō),他講的“人民”不是一個(gè)單純的抽象,而是包含了具體多樣的抽象。

寬廣視野與綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)

人民論壇記者:總書(shū)記尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。他是我們黨第一位擁有法學(xué)博士學(xué)位的總書(shū)記,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與他個(gè)人的知識(shí)背景是否有關(guān)系?

韓慶祥:這里講的學(xué)習(xí),主要是從“偉大事業(yè)”和“偉大工程”的角度來(lái)講的,當(dāng)然也與近平總書(shū)記的個(gè)人特點(diǎn)有關(guān)。偉大的事業(yè),就是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨人是建設(shè)偉大事業(yè)的主體,這一事業(yè)前所未有,需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新。偉大工程,就是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。偉大的事業(yè)是新的,要注重學(xué)習(xí)。要完成好偉大的事業(yè),就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力?,F(xiàn)在我們黨的建設(shè)是從多方面展開(kāi)的,比如思想理論建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)等,還有很重要的,就是執(zhí)政能力建設(shè)。近平同志更多是從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度,從更好完成黨的偉大事業(yè)、更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的高度來(lái)講學(xué)習(xí)的。同時(shí),近平同志本人從來(lái)都重視學(xué)習(xí)。

今天我們這個(gè)時(shí)代,確實(shí)需要專(zhuān)家治國(guó),要懂行?,F(xiàn)在不懂行的干部也有。由于缺乏專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),往往延誤了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè),因此需要“專(zhuān)家”。但同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu),因?yàn)楝F(xiàn)在我們從事的每一項(xiàng)工作都是多面體,很復(fù)雜,單靠某一個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很難破解的。比如說(shuō)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,表面看是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,其實(shí)牽連著哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和歷史學(xué)等。所以,我們應(yīng)注重以專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)為前提,兼顧一些綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

近平同志對(duì)馬克思主義理論比較熟悉,同時(shí)也懂戰(zhàn)略,對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及對(duì)歷史有所了解。他愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū),精通毛澤東思想,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化比較喜歡,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論更為精通。其實(shí),治理這么大的黨、這么大的國(guó)家,僅僅是專(zhuān)家,沒(méi)有世界眼光和戰(zhàn)略思維是不行的。

責(zé)任編輯:鄭瑜校對(duì):總編室最后修改:
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