特別強(qiáng)調(diào)“凝聚力量”

人民論壇記者：作為新的總書記，習(xí)近平同志施政所關(guān)注的重點(diǎn)在哪里？

韓慶祥：作為黨的總書記，他的很多理念主要是圍繞著“攻堅(jiān)克難、凝聚力量”而展開的。從這八個字是十八大報(bào)告的主題詞，也能體現(xiàn)近平總書記的關(guān)注所重。

實(shí)際上，近平同志接任總書記之后，他所面臨的現(xiàn)實(shí)、任務(wù)、環(huán)境及其顯現(xiàn)出來的本質(zhì)特征，就是“攻堅(jiān)克難、建成小康”。無論在小平同志執(zhí)政時期、江澤民同志執(zhí)政時期，還是胡錦濤同志執(zhí)政時期，都在追求全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。但是，這個目標(biāo)要在2020年真正實(shí)現(xiàn)，就是說要在近平同志執(zhí)政期間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，時間緊迫而且具體。而建成小康不是一蹴而就的，他要帶領(lǐng)我們黨來解決很多難題和問題。過去30多年我們的改革開放取得了很大成就，但也積累了很多矛盾和問題。今年3月1日，近平總書記在中央黨校建校80周年暨春季開學(xué)典禮上的講話中特別強(qiáng)調(diào)，今天我們中國共產(chǎn)黨人面臨三大類問題，一是過去遺留下來的問題，二是過去的問題穿上了今天的外衣，三是今天暴露出的新的問題?？倳浀念^腦很清醒，執(zhí)政首先要解決問題。這三大類問題意味著什么？意味著要攻堅(jiān)克難，要敢涉險(xiǎn)灘，要啃硬骨頭，進(jìn)而要凝聚力量。

“人民”是一個包含具體多樣的生動的集合體

人民論壇記者：在總書記的歷次講話中，“人民”都是一個突出的關(guān)鍵詞。作為我國研究人學(xué)的著名專家，這也是您比較關(guān)注的領(lǐng)域。如何理解對“人民”的強(qiáng)調(diào)？

韓慶祥：“人”可以從三個方面理解，一是人類，二是群體，三是每個個體。從學(xué)理上來講，以人為本，要從“人類”方面來理解，比如注重人類關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)人類共享一個地球，建設(shè)好人類共同家園；以人為本也可從“群體”方面來理解，比如維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益；以人為本還可從“個人”方面來理解，如促進(jìn)每個人自由全面發(fā)展。人民和個人是有區(qū)別的，對個人而言，人民是一個抽象概念，但這是一種具體的抽象，是包含一個個具體個人的抽象。也就是說，人民是包括每一個個人的。

作為黨的總書記，從政治或意識形態(tài)角度，相對于對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，他肯定要強(qiáng)調(diào)“人民”，著眼于人民這個整體。當(dāng)然，這個“人民”是包括每一個個體的人民。近平同志在其人生成長、人生閱歷過程中，接觸過具體的底層民眾，農(nóng)民、工人、知識分子和各行各業(yè)的人，這些都是具體的、活生生的、具有不同個性的不同的個人。因而，總書記所講的“人民”不僅僅是一個抽象概念，也是一個生動的集合體，這叫做具體的抽象。也就是說，他講的“人民”不是一個單純的抽象，而是包含了具體多樣的抽象。

寬廣視野與綜合的知識結(jié)構(gòu)

人民論壇記者：總書記尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。他是我們黨第一位擁有法學(xué)博士學(xué)位的總書記，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與他個人的知識背景是否有關(guān)系？

韓慶祥：這里講的學(xué)習(xí)，主要是從“偉大事業(yè)”和“偉大工程”的角度來講的，當(dāng)然也與近平總書記的個人特點(diǎn)有關(guān)。偉大的事業(yè)，就是中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)。中國共產(chǎn)黨人是建設(shè)偉大事業(yè)的主體，這一事業(yè)前所未有，需要我們開拓創(chuàng)新。偉大工程，就是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。偉大的事業(yè)是新的，要注重學(xué)習(xí)。要完成好偉大的事業(yè)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力?，F(xiàn)在我們黨的建設(shè)是從多方面展開的，比如思想理論建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)等，還有很重要的，就是執(zhí)政能力建設(shè)。近平同志更多是從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，從更好完成黨的偉大事業(yè)、更好地實(shí)現(xiàn)中國夢的高度來講學(xué)習(xí)的。同時，近平同志本人從來都重視學(xué)習(xí)。

今天我們這個時代，確實(shí)需要專家治國，要懂行。現(xiàn)在不懂行的干部也有。由于缺乏專業(yè)素養(yǎng)，往往延誤了我國現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)，因此需要“專家”。但同時還要強(qiáng)調(diào)綜合的知識結(jié)構(gòu)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們從事的每一項(xiàng)工作都是多面體，很復(fù)雜，單靠某一個方面的專業(yè)知識是很難破解的。比如說轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，表面看是經(jīng)濟(jì)問題，其實(shí)牽連著哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)和歷史學(xué)等。所以，我們應(yīng)注重以專業(yè)水準(zhǔn)為前提，兼顧一些綜合的知識結(jié)構(gòu)。

近平同志對馬克思主義理論比較熟悉，同時也懂戰(zhàn)略，對哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及對歷史有所了解。他愛學(xué)習(xí)、愛讀書，精通毛澤東思想，對中國傳統(tǒng)文化比較喜歡，對中國特色社會主義理論更為精通。其實(shí)，治理這么大的黨、這么大的國家，僅僅是專家，沒有世界眼光和戰(zhàn)略思維是不行的。