奧巴馬與中國留學生交談

今日，《人民日報》報道稱，我國流失頂尖人才數(shù)居世界首位。近日，中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室負責人指出，當前國際人才競爭越發(fā)激烈，必須以更加靈活的政策和機制積極參與競爭。

據(jù)了解，新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，我國已經(jīng)從人才資源相對匱乏的國家發(fā)展成為第一人力資源大國，擁有龐大的人才資源存量。到2010年底，我國人才資源總量已達1.2億人。隨著我國高等教育事業(yè)迅猛持續(xù)發(fā)展，高等教育毛入學率提高到30%，主要勞動人口中受過高等教育的比例已經(jīng)達到12.5%。中科院對涉及生物與生化、計算機、物理、農(nóng)業(yè)、數(shù)學、化學六大領(lǐng)域1907名全球頂尖科技創(chuàng)新人才進行篩選分析，發(fā)現(xiàn)全球頂尖科技創(chuàng)新人才當前任職比例的國家排名中，我國在物理、數(shù)學和計算機領(lǐng)域具有領(lǐng)先優(yōu)勢，物理、數(shù)學位居第九，計算機位居第八。從一定程度上說，我們邁向人才強國已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ)。

但是，我國流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位，其中科學和工程領(lǐng)域滯留率平均達87%。這位負責人強調(diào)，我國人才隊伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)等與世界先進國家和經(jīng)濟社會發(fā)展需要相比，還有很多不適應的地方，特別是高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，人才發(fā)展體制機制障礙尚未消除，人才資源開發(fā)投入不足，“這些都需要我們在實施人才強國戰(zhàn)略中予以重視并加以解決”。

據(jù)介紹，當前“人才戰(zhàn)爭”硝煙漸起，許多發(fā)達國家通過改革移民政策，加大人才吸引或留置力度，一些發(fā)展中國家也不甘示弱，紛紛加入全球人才競爭行列。近些年來，我國在“千人計劃”的引領(lǐng)下，已有近百萬留學生回流，其中高層次人才兩萬多名。“我們要保持這一勢頭，必須以更加靈活的政策和機制積極參與國際人才競爭。”這位負責人說。

發(fā)達國家延攬人才力度愈加強化

國家行政學院領(lǐng)導人員考試測評研究中心副主任劉旭濤表示，當今世界的競爭，說到底是人才的競爭。發(fā)達國家雖尚未走出金融危機的陰霾，但對人才特別是頂尖人才的延攬不僅沒有放松，反而愈加強化吸引力度。這對正在轉(zhuǎn)型升級中的中國來說，是一個強烈的信號：必須以更大的決心和誠意，出臺更有力的政策舉措，吸引廣大出國留學人員回國或為國服務。

中國頂尖人才大量流失的原因是多方面的，很多人滯留海外是因為國外的科研等條件更為優(yōu)越，更容易做出成果。這就啟示國內(nèi)有關(guān)部門在制定相關(guān)引才政策時，必須更加突出“以人為本”，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育土壤。目前，“千人計劃”已經(jīng)初見成效，“萬人計劃”開局良好。下一步，相信隨著更加靈活的政策和機制的不斷出臺，頂尖人才有望加快回流，我們在國際人才競爭格局中將會占據(jù)越來越有利的位置。

《現(xiàn)代教育報》對此評論說，中國一向有很多光榮的“世界第一”，而這個“世界第一”著實令人擔憂。記得葛優(yōu)在電影《天下無賊》中曾說過一句廣為流傳的臺詞：“二十一世紀什么最貴？人才！”的確，現(xiàn)在國家間的競爭更多體現(xiàn)為人才競爭，任何國家如果缺乏足夠的一流人才的支撐，絕不可能成為一流強國。在過去三十多年里，中國通過改革開放而迅速崛起成為世界第二經(jīng)濟大國，其核心競爭力主要來自人口紅利，來自廉價勞動力和土地，勞動密集型的低端制造業(yè)為經(jīng)濟繁榮做出了巨大貢獻。但在未來，中國要從經(jīng)濟大國變成經(jīng)濟強國，從發(fā)展中國家變成發(fā)達國家，從“中國制造”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”，實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，必須依靠知識經(jīng)濟、依靠自主創(chuàng)新，一批頂尖人才則是其中最關(guān)鍵的要素。

然而現(xiàn)實是，中國正經(jīng)歷著持續(xù)性、大規(guī)模的人才流失。聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計數(shù)字顯示，中國在2006年就已經(jīng)成為世界上出國留學生人數(shù)最多的國家，全世界幾乎每7個外國留學生中就有1個中國學生。華僑大學主編的《華僑華人研究報告（2011）》顯示，從1978年改革開放至2009年底，各類出國留學人員總數(shù)為162.07萬人，而學成歸國人員總數(shù)僅為49.74萬人，約占總數(shù)的31%。再看奧克 里奇大學聯(lián)合會的調(diào)查數(shù)據(jù)：中國留學生在美國獲得理工類博士學位后4至5年內(nèi)，仍繼續(xù)居留美國的比例遠遠高于其他國家留學生的居留比例。2002年，在美國獲得理工類博士學位的中國學生共2139名，其中92%到了2007年還留在美國?？磥恚^大多數(shù)留美人才暫時都不想回國。

近年中國赴美留學趨勢

為此我們有理由質(zhì)疑：既然當今中國在經(jīng)濟上已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，理應是各類人才盡情發(fā)揮才智的沃土，為什么多數(shù)頂尖人才學成后不愿回來呢？或許，這還能引出另外一個問題：同是華人，為什么在國內(nèi)不能成為優(yōu)秀人才，卻能在海外修成正果？2010年，本科畢業(yè)于中國人民大學的張磊向其研究生時就讀的美國耶魯大學捐款888萬美元，此舉創(chuàng)耶魯管理學院中國畢業(yè)生個人捐款紀錄，引發(fā)輿論熱議，但他以“耶魯管理學院改變了我的一生，我在這里學到的不僅僅是金融或企業(yè)家精神，還有給予的精神”的親身體驗，讓批評其“忘本”的反對者們漸漸沉默。

無可諱言，中國的教育，還處于發(fā)展之中，離“人民滿意”還有很長一段路要走。北京外國語大學(招生辦)校長韓震日前在媒體發(fā)表文章，尖銳地指出：“中國學生想方設(shè)法去國外留學 。如果再過30年，全世界都想到中國留學，中國的教育夢就實現(xiàn)了。而沒有教育夢的實現(xiàn)，就不可能有創(chuàng)新型國家，沒有創(chuàng)新型國家的中國夢就是低水平的夢。”此言一語中的，教育興則國興，人才流失巨大是大家“用腳投票”的結(jié)果，值得中國教育乃至整個社會深思。

（本文綜合人民網(wǎng)及現(xiàn)代教育報消息）