讓人欣慰的是，在輿論和民眾一再呼吁下，異地高考的堅冰在許多地方開始融化。2012年12月，全國多地出臺隨遷子女升學(xué)考試方案。備受矚目的“北上廣”出臺措施都比較穩(wěn)妥，北京還出現(xiàn)了“破冰舉措”——借考服務(wù)。但值得注意的是，目前的方案僅對考取中職、高職學(xué)校放開，對于本科甚至重點本科院校依然沒有明確的“時間表”。相對于公眾的滿腔期待來說，異地高考的遲緩步伐難解公眾對教育公平的饑渴。改革尚未成功，同志仍需努力。

其三，中國人名校情結(jié)太濃。張圖也罷，李圖也罷，削尖腦袋往北上廣鉆，為的就是考上一個更好的學(xué)校。沒辦法，招聘單位對名校生的過度青睞和招聘時的歧視性條件（如要求“985”或“211”學(xué)校畢業(yè)），使得學(xué)生不得不奔著名校去，而家族傳統(tǒng)中的“望子成龍”、“盼女成鳳”則無時無刻不在激勵著孩子們“為家族榮譽而戰(zhàn)”。在這點上，美國倒是頗值得我們學(xué)習(xí)。美國人并沒有像中國人那么深厚的名校情結(jié)，在擇校時更加靈活、務(wù)實。

張圖的故事已經(jīng)告一段落。他的命運，仍掌握在自己手中。我們希望他的故事，能夠加快教育公平的步伐，實現(xiàn)教育資源的公平共享，打破地方保護主義和資源的壟斷。這不僅需要政府放寬戶籍限制，更重要的是均衡配置好教育資源，給所有學(xué)子提供一個公平競爭的平臺，讓大家站在同一起跑線上，杜絕因身份、財富和權(quán)力不同而帶來的不平等。

我們也希望，相關(guān)部門敢啃既得利益“硬骨頭”，拿出智慧和魄力，斷然割舍局部利益，從而實現(xiàn)大多數(shù)人的公平。這對我們的民族前途來說，善莫大焉！

（轉(zhuǎn)載請注明來源：宣講家網(wǎng)站416w.cn，違者必究。）

宣講家評論自3月1日上線以來，受到各界的廣泛關(guān)注，歡迎有識之士投稿或提出寶貴意見建議！稿件一經(jīng)采用，必付稿酬。宣講家評論團隊郵箱：xj71pl@163.com