【案例】寧波的微型黨課(2)

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【案例】寧波的微型黨課(2)

從1998年白鶴街道開始探索微型黨課起,寧波市委宣傳部就關(guān)注這個(gè)黨課創(chuàng)新載體,加以指導(dǎo)引導(dǎo)。2005年,市委宣傳部對(duì)微型黨課的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了全面總結(jié),微型黨課正式成型。

與傳統(tǒng)黨課教育形式相比較,微型黨課保持了傳統(tǒng)黨課的核心內(nèi)容要求,但在授課時(shí)間、授課人、授課主題、授課方式等方面進(jìn)行了靈活調(diào)整,使黨課更貼近基層、更貼近黨員、更合黨員的口味,而且易于組織、便于參與。具體體現(xiàn)在“四個(gè)轉(zhuǎn)變”上:

在教育主體上,變“一人講”為“大家講”。針對(duì)過去普通黨員在接受黨課教育中存在的“聽得多、看得多、思考少、參與少”,參與黨課積極性不高的問題,微型黨課開創(chuàng)了以往黨課自始至終由領(lǐng)導(dǎo)、專家一人講的模式,把話筒交給普通黨員,讓他們走上講臺(tái)。在具體操作中,一般以黨支部或黨小組為單位,根據(jù)黨員教育的中心議題,打破職務(wù)、崗位、資歷、學(xué)歷的限制,鼓勵(lì)每個(gè)黨員根據(jù)自身?xiàng)l件,選擇合適議題,大膽走上講臺(tái),人人爭(zhēng)當(dāng)教員,人人都是學(xué)員,相互都是聽眾,黨員們?cè)趯捤?、民主的氛圍中平等互?dòng)地交流自己的思想、見解和體會(huì)。

在教育時(shí)間上,變“長(zhǎng)篇大論”為“短小精悍”。傳統(tǒng)黨課教育,領(lǐng)導(dǎo)、專家一講往往就是一兩個(gè)小時(shí),既不適應(yīng)當(dāng)前快節(jié)奏、多信息的現(xiàn)狀,實(shí)際效果也明顯打折。而微型黨課每人的宣講時(shí)間一般為一二十分鐘,時(shí)間短,內(nèi)容集中,效果卻好。不僅宣講者易于準(zhǔn)備,而且組織者易于組織,黨課教育少了“拖沓、說教、空泛”,多了“快捷、平實(shí)、精巧”。從實(shí)踐來看,宣講者往往從一個(gè)小角度、從一件小事入手,以小見大,由此及彼,入情入理,可親可信。

在教育內(nèi)容上,變“單一型”為“多樣型”。傳統(tǒng)黨課教育內(nèi)容一般突出政治理論教育,而微型黨課內(nèi)容卻十分豐富。它可以是路線方針政策,也可以是身邊的先進(jìn)人物事跡;可以是形勢(shì)政策任務(wù),也可以是黨員自己的思想火花、學(xué)習(xí)心得;可以是黨史黨規(guī)黨紀(jì),也可以是法律經(jīng)濟(jì)管理等等。同時(shí),講課的內(nèi)容也比較實(shí)在,結(jié)合的人和事都來自黨員干部群眾的周圍,看得見、摸得著、感受得到,因而可親、可敬、可信、可學(xué)。授課者用自己的語言講身邊的故事、聊自己的感受、談自己的體會(huì),內(nèi)容實(shí)在,有說服力,更能觸動(dòng)、吸引每一位基層黨員。

在教育形式上,變“灌輸式”為“互動(dòng)式”。傳統(tǒng)黨課教育,講課者往往“居高臨下”,是我講你聽,以單向灌輸為主,聽課者處于被動(dòng)接受的從屬地位。而微型黨課教育形式比較靈活,在操作上,一般由黨支部實(shí)際作為主持人點(diǎn)明主題,引導(dǎo)發(fā)言,串連內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員的積極性。黨員授課者在精細(xì)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各抒己見、相互補(bǔ)充,支部書記總結(jié)點(diǎn)評(píng)、歸納提煉,達(dá)到說透道理、闡明主題的目的。同時(shí),許多主講者還充分利用現(xiàn)代科技手段,精心制作與宣講主題相一致的圖文并茂、形式活潑的多媒體課件,改變了傳統(tǒng)黨課教育“一支粉筆一張嘴,一塊黑板一堂課”的授課形式,教育的直觀性、互動(dòng)性和吸引力大大增強(qiáng),使黨員能坐得住、聽得進(jìn)。

推廣:把“盆景”變成“花園”

微型黨課在白鶴街道收到了廣泛歡迎,但一個(gè)基層單位的經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒転槿悬h組織和廣大黨員接受?一個(gè)點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒苡行У剞D(zhuǎn)化為全市面上的做法?寧波市著重從區(qū)域示范推進(jìn)、主題活動(dòng)推進(jìn)、政策保障推進(jìn)三個(gè)方面入手,三年時(shí)間“三步曲”,使微型黨課在全市迅速普及、推廣、開花、結(jié)果。

區(qū)域示范推進(jìn)。經(jīng)過8年的基層街道實(shí)踐探索和深入調(diào)研,2005年6月開始,市委宣傳部按照“由點(diǎn)到面,由內(nèi)到外”的思路,首先指導(dǎo)白鶴街道所在的東江社區(qū),在全區(qū)所屬黨組織中進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一年的區(qū)域先行試驗(yàn)推廣。江東區(qū)委建立了全區(qū)微型黨課推廣組織體系,在全區(qū)進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員、示范和組織發(fā)動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)社區(qū)、樓宇、非公企業(yè)、新社會(huì)組織開展,同時(shí)把開展微型黨課列入黨建工作目標(biāo)管理考核體系,著力從思想上、活動(dòng)上、制度上推進(jìn)微型黨課在全區(qū)普及,為全市推廣積累經(jīng)驗(yàn)。2006年6月,召開全市基層黨課教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì),微型黨課教育在全市全面鋪開。

責(zé)任編輯:葛立新校對(duì):總編室最后修改:
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