八中的青春

后來，李克強進入合肥八中讀書，度過了5年的青春。

合肥市第八中學退休老師吳天華曾是李克強的生物老師，她在接受鳳凰網采訪時笑稱：“他成績很好，是學生會宣傳干部，人很優(yōu)秀。我教他(高二)生物，他好像也不太愛發(fā)問，有點小調皮，上課會跟同學說說話。”

鳳凰網還報道，從初一開始教李克強的退休老師劉世民和李更是感情深厚，他是李高二班的班主任兼政治科老師。他透露，李克強讀書時成績很好，很勤奮，尤其尊師重道，任河南省委副書記時每次回合肥探親，必拜訪中學老師。

1974年，李克強從合肥八中畢業(yè)。不久后，便去鳳陽縣插隊。

“你有什么權力改我的發(fā)言稿？”

孫啟超，李克強的入黨介紹人之一，如今85歲了，脊背有些佝僂，記憶也有些模糊。但他記得29年前那幅畫面：一位年輕人坐在田埂上“看青”，黑瘦的身軀上掛一件白汗衫，鼻梁上的眼鏡與土地并不搭調，倒是與手里翻的書頁渾然天成。烈日炙烤，他抱起手里的《三國演義》，爬上田間高聳的明皇陵，在陵墓上一片陰翳的小樹林里繼續(xù)安靜地翻書。傳說陵墓是朱元璋為母親所建。多年后，這里成了安徽省鳳陽縣小崗村以外的旅游景點，導游在講解時總不忘加一句：當年李克強在這里插過隊。

那些年到大廟的知青有七八個，來自上海、蚌埠和鳳陽縣城等不同地方。紀鴻冠是負責知青管理工作的老師，“知青小組住在姜橋一帶，剛來時，他們相互看不起，關系并不好，既不學習也不勞動，到最后飯也沒人做，生活都成了問題。”

李克強是后來者。紀鴻冠發(fā)現(xiàn)這位青年與先前幾位有些不同：“話不多，愛讀書。”但是，“在個人生活細節(jié)和個人衛(wèi)生上，就沒那么講究了。”這是紀鴻冠能說出的李克強惟一的缺點。

不凡的工作能力，讓李克強下鄉(xiāng)一年后就升任大廟公社黨支部書記。是年，李克強僅20歲。“這在大廟是史無前例的。”

大廟村民生活盡管普遍困難，但逢紅白喜事，流行請干部吃飯，“李克強上任后，是從來不去的。”

有一年，李克強到鳳陽縣城參加知青代表大會，原定要發(fā)言，并提前將發(fā)言稿寫好交到了大會組織部門。大會當天，紀鴻冠陪李克強到會，在油印室，李克強發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言稿被改了，“增加了他父親曾任鳳陽縣縣長的內容，他看到氣死了。一百多張稿子是要分發(fā)到參會人員的，他一張張把這些內容全部涂黑掉，弄得滿手油墨。”大會主任看到責問他，他反問：“你有什么權力改我的發(fā)言稿？”

心里裝著另一個世界

“他每周要去縣城圖書館找書讀。”紀鴻冠感覺到，李克強心里裝著另一個世界。20世紀70年代，有一群北京大學的教授在大廟明皇陵考古。一日在鳳陽縣文化館，遇見在鳳陽考古的“北大明史專家”，李克強瞥見他手上拿的一本書，上前故作探問：你這書是從那家圖書館借的吧？“他讀書太多，哪本書在哪里清楚得很。專家被震住了，和他交談起來，漸漸發(fā)現(xiàn)李克強對歷史很精通，于是結為忘年交。”