國防大學(xué)教授 公方彬

打開飄著墨香的《看法與說法》，忽然覺得僅讀書遠遠不夠，而應(yīng)當(dāng)由讀書而讀人，由讀人再回到讀書，如此反復(fù)方可表達一個思想追隨者的心情與渴望。

今天是一個越來越不習(xí)慣于用偉大一詞稱贊政治人物的時代，但我仍然要用偉大來稱贊李瑞環(huán)同志。這既著眼于公眾意義，同時反映著個人的情感與價值判斷。講公眾意義，在鄧小平誕辰百年之時，香港有媒體評價：“鄧公最大的貢獻是教會了國人如何思考。”我認(rèn)為李瑞環(huán)同志就是一個以自己的深刻思想推動國人思考的領(lǐng)導(dǎo)人，因此讓人肅然起敬。昨天和一位作家朋友交流，講到要參加《看法與說法》學(xué)習(xí)座談會，朋友脫口而出：“李瑞環(huán)是讓我最敬佩的領(lǐng)導(dǎo)人之一。”講個人的情感與價值判斷，上個世紀(jì)80、90年代，不管是對世界還是對中國，都屬改革和變革的年代，屬于精神張揚和思想迸發(fā)的年代，同時未必不是各種價值觀乃至政治思潮交互影響，甚至激烈沖撞的年代。一個個思想者、改革家應(yīng)運而生，李瑞環(huán)就是那個時代最具代表性的思想者和改革家。當(dāng)時我是以廣州軍區(qū)一名士兵的身份投身于基層思想政治工作研究，所寫文章引用思想觀點最多的省部級領(lǐng)導(dǎo)中有3位，包括廣東省委書記習(xí)仲勛、福建省委書記項南、天津市委書記李瑞環(huán)。從那時起，我就把李瑞環(huán)同志作為自己精神與思想上的導(dǎo)師。基于這樣的原因，幾十年來一直追蹤學(xué)習(xí)他的思想和理論。所以，翻開《看法與說法》首先尋找的是有沒有那個時期的思想和言論，因為我想再現(xiàn)曾經(jīng)的激動和感動。

我認(rèn)為，讀李瑞環(huán)同志的《看法與說法》，更重要的是讀其神和魂，感知字里行間躍動的思想和精神脈動。或者說，讀其思想，感其精神；讀其思想方法，感其思想力量；讀其工作方法，感其價值觀念。只有從書里讀到書外再回到書里，才敢言讀懂，才會獲得更加深刻更加豐富的思想啟示和精神力量，進而化有限為無限。