黨的十八大報告指出：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”作為執(zhí)政骨干最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創(chuàng)新型三者之間的內在關系，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發(fā)創(chuàng)新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協(xié)調健康發(fā)展。

一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基

立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創(chuàng)新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質。

樹立好學理念。習近平總書記強調：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放松過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。

堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對于加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規(guī)范的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員干部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數(shù)，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處；只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。

運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員干部在學習中應當講究學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恒學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，不斷增強干好工作的本領。