青年學生有獨立思考最寶貴(2)

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青年學生有獨立思考最寶貴(2)

不懂得窮人 就不懂得政治

“上大學后,我開始思考社會、思考人生。除學好專業(yè)外,還大量閱讀歷史、哲學、經(jīng)濟等方面的書,一心想著為人民做點事情。”

溫總理說,作為一個熱血青年,想得最多的,是要和人民在一起。母校給了這樣的環(huán)境和條件,1963年、1964年在湖北、河南進行生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習,經(jīng)常到農(nóng)村參加勞動,吃在老鄉(xiāng)家、住在老鄉(xiāng)家。假期到農(nóng)村去,和農(nóng)民生活在一起,吃一樣的飯、睡一樣的炕,利用這樣的機會了解群眾,認識他們的思想、感情,學習他們的品質(zhì)。

在地質(zhì)隊工作時,交了許多農(nóng)民和牧民朋友。當時看到他們?yōu)榱速I瓶醬油、買點鹽要跑很遠的山路,拿幾個雞蛋到地質(zhì)隊換錢,他就下決心把自己的一切獻給人民,這是最根本的,為國家和人民獻身的人生觀也是在母校期間形成的。

擔任領(lǐng)導職務后,走遍了全國的農(nóng)村,特別是貧困山區(qū)、礦山、油田,住過山村、下過礦井。工作繁雜時間不多,但在周末還是下鄉(xiāng)視察,覺得和人民在一起非常親切。

溫家寶說,這些年,實行了九年免費義務教育,免除了農(nóng)業(yè)稅,結(jié)束了推行2000多年的皇糧國稅,建立了覆蓋全社會的社會保障制度。

他說,一個領(lǐng)導人不懂得農(nóng)民,不懂得占全國大多數(shù)的窮人,就不懂得政治,不懂得經(jīng)濟。一方面推進經(jīng)濟發(fā)展,一方面要努力推進社會公平正義,這是我們的目標。

“同學們在學習時,一定不要忘記樹立遠大理想,把今天學習與今后工作結(jié)合在一起,練就本領(lǐng),將來更好地為人民工作。母校培養(yǎng)了我,銘刻在心,牢記‘誰言寸草心,報得三春暉’,用自己的工作成績回報母校。努力做一個永遠讓母校記得的優(yōu)秀學生!”

總理講的“煤層氣”實為“頁巖氣”

溫總理與地大學子面對面時,多次提到“煤層氣”問題。昨日,殷鴻福說,總理講的“煤層氣”實為“頁巖氣”。

據(jù)介紹,頁巖氣指的是從頁巖層中開采出來的天然氣;美國在這方面已經(jīng)積累了成熟的技術(shù),而我國則剛起步。頁巖從外表上看,是一片片深色的石頭,用手摸是黑的,跟煤一樣。“我國在頁巖氣問題上面臨的近期困難,就是‘家底不清’”。

殷鴻福說,如何解決開采中的污染問題,是技術(shù)上的難題。要把氣從地下趕出來,須灌注含有幾十種添加劑的液體,而這些添加劑都是高污染的。

揭 秘

4人聯(lián)名寫信邀請總理回母校

19日晚,溫家寶總理在中國地質(zhì)大學(武漢)的行程中,到該校實驗室參觀,是一個重要環(huán)節(jié)。中國科學院院士、中國地質(zhì)大學(武漢)原校長殷鴻福在生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室,與總理有約20分鐘的“親切交談”。

殷鴻福告訴記者,每年到北京開院士大會期間,黨和國家領(lǐng)導人都會過來一桌一桌地與院士握手,這種接觸已經(jīng)很多次了。“他知道我的名字,密切的接觸在最近兩三年。”2007年,為了實驗室建設,殷鴻福專門給總理寫了一封信,獲得批示。

他回憶,一次,總理在接見國際地質(zhì)科學聯(lián)合會的專家時提出,地質(zhì)學如果僅僅進行傳統(tǒng)的研究,已遠遠不能滿足時代要求,要把地球、天體、環(huán)境結(jié)合起來進行綜合考慮。“我們的實驗室,就是按總理的這個思路建設的。這個思路叫地球系統(tǒng)科學,與地質(zhì)學不一樣;地質(zhì)學僅是研究地球的,而地球系統(tǒng)科學是把地球放到整個宇宙中,并把環(huán)境和生命等結(jié)合起來。”

殷鴻福透露,這次總理之所以到中國地質(zhì)大學(武漢)來,是因為他和中國科學院院士、地大原校長趙鵬大以及現(xiàn)任黨委書記郝翔、校長王焰新一起,于今年4月寫信發(fā)出了邀請。“我們在信中說,總理您好久沒回學校了。今年是60周年校慶,希望能來看看。您所關(guān)心的實驗室,已獲批為國家重點實驗室了。”17日晚,他得到通知說,總理要來學校了。

現(xiàn) 場

聽說溫家寶總理要回母校,中國地質(zhì)大學(武漢)的學生從前一天晚上就開始討論:他會去哪些地方,會見哪些人,會在演講中說些什么?

19日晚8時10分,溫總理從西二門進入學校。看到同學們的熱情期盼,他面帶笑容頻頻向母校師生招手致意。

同學們一起歡呼并大叫“溫總理好”。也有同學高舉牌子,上面寫著“家寶學長”,“我們用我們最大的熱情歡迎我們的學長——溫家寶 ”。

解 讀

溫總理在演講中,提到了專業(yè)問題“二疊系與三疊系的界限劃分”。

“二疊系與三疊系,通俗地說,就像人類歷史上劃分朝代一樣。”昨日,中國科學院院士、地大(武漢)原校長殷鴻福,對此進行“科普”。二疊系是地球歷史上的古生代,三疊系是地球歷史上中生代。二億五千萬年之前是古生代,之后是中生代。從古生代到中生代,地球上90%以上的古生物都滅絕了。

這個界限的標準,在國際學術(shù)界上稱為“金釘子”,1978年,地大已開始研究。2001年,國際地質(zhì)科學聯(lián)合會把這枚“金釘子”,釘在了浙江長興煤山剖面上。“金釘子”確立在中國,表明我國學者在這個地質(zhì)領(lǐng)域研究處于國際領(lǐng)先水平。

反 響

地大學子:

2009級藝術(shù)與傳媒學院楊寧:總理說自己的很多好習慣都是在地大養(yǎng)成的,不論以前條件多么艱苦,只要我們有信心去克服,就一定能做到。這應該就是地大的校訓精神:艱苦樸素 求真務實。

2009級材化學院莊忱:總理的講話,像是親人的對談,激起了我們對學校精神的深深注視。艱苦樸素是地質(zhì)工作者多年來崇尚的一種精神,有這種精神,才能在這樣一個行業(yè)里,吃得了苦、經(jīng)得住磨練,才能錘煉出高尚的人格精神,體驗世界的寬闊。我會用火焰般的熱情,在祖國大地上揮灑青春。

2011級政法學院研究生張億瑞:溫總理在大學期間就形成了很堅定的人生觀,這一點很可貴。這種甘于吃苦、樂于奉獻的精神給了我很大觸動。我們要學習溫總理把青春獻給國家的熱情和決心。

2009級經(jīng)管學院蘇雷:溫總理用自己的事跡,教會了我們要有崇高的理想和不怕吃苦的精神。我們的人生理想要突破小我的藩籬,與人民的命運相連。我們要把吃苦當成一種習慣,在吃苦中鍛煉自己的品質(zhì)。

網(wǎng)友評論:

網(wǎng)友diudiu:他是“一個永遠讓母校記得的優(yōu)秀學生”!

網(wǎng)友liuwenqiang:作為一個畢業(yè)3年的校友,溫校友回母校,還是很激動!祝福母校,祝??偫恚?/p>

網(wǎng)友qiaoloong:喜歡他務實的作風,平易近人的風格和謙虛和藹的風度。我相信他是一個能對得起自己良心的人,是一個做實事的人。

責任編輯:潘攀校對:總編室最后修改:
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