6)、武術
教學目的:通過對武術的學習,掌握武術的基本知識,并達到強身健體、防身自衛(wèi)的目的。同時鍛煉學生的意志力、毅力,培養(yǎng)學生刻苦耐勞的品質(zhì),陶冶情操豐富生活。
7)、手工課
教學目的:為了提高學生的動手能用、創(chuàng)新思維能力和設計能力、激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識,培養(yǎng)學生耐心細膩的性格,開設手工制作課,讓學生收集和利用生活中隨手可得的廢品,展開豐富的想象,大膽的構(gòu)思制成工藝品。
8)健美操
教學目的:讓農(nóng)村小學生認識動感、活力的健美操和學習健美操的基本步法,培養(yǎng)孩子的審美能力和協(xié)調(diào)能力,增強學習健美操的興趣。
五、社會調(diào)查研究
(一)、農(nóng)村小學受教育情況
1、調(diào)查目的
通過對當前農(nóng)村小學的受教育情況的調(diào)查及相關知道老師的指導,結(jié)合考察材料和相關知識,做出正確的分析。“基石之堅才能建之如固”,可見,小學時期的教育有多么重要!小學教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育,因此,它不僅關系到學生的個人前途命運,又是關系到民族興衰的大問題。而且關系到千家萬戶,它既是“樹百年大計之建筑”,歷年來黨對教育事業(yè)十分重視,尤其近年來對小學教育的關懷更是無微不至。教育改革的春風已吹遍中國大地,基礎教育工程已經(jīng)被列入國家教育的重中之重,新一輪課程改革已付諸實施,素質(zhì)教育的號角早已奏響,可是,當前農(nóng)村小學的受教育情況又是如何呢?我們利用暑假的時間來到農(nóng)村進行社會實踐,了解目前農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀,尋找出現(xiàn)這種情況的原因及改善現(xiàn)狀的方法。
2、調(diào)查內(nèi)容
1) 農(nóng)村小學學校規(guī)模,硬件設施等。
2) 教師的業(yè)務水平,工作負擔情況如何。
3) 素質(zhì)教育實行情況,課程改革在小學的進展如何。
4) 村級小學數(shù)量的多少,對學生上學造成的影響。
5) 以xx市xx鎮(zhèn)xx小學學生受教育情況的調(diào)查為基礎,初步反映xx市農(nóng)村小學受教育的情況。
3、調(diào)查形式
本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在xxxx市小學隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫,并當場收回的形式。全校各班級共發(fā)出調(diào)查問卷50份。
(二)、農(nóng)場品生產(chǎn)及銷售情況
1、調(diào)查內(nèi)容
1) 當?shù)剞r(nóng)民種植農(nóng)作物的種類。
2) 當?shù)刂饕r(nóng)作物的產(chǎn)量。
3) 耕作方式的變化。
4) 農(nóng)場銷售方式及情況。
2、調(diào)查目的
了解當?shù)剞r(nóng)民種植農(nóng)作物的情況及其耕作方式的變化,農(nóng)作物產(chǎn)量是否有所提高,從中可以推出農(nóng)民生活水平是否有所提高。
3、調(diào)查方式
1) 面談法。深入到當?shù)剞r(nóng)村,與村民交流溝通,從中可以得知村民種植農(nóng)作物的具體情況,做好記錄。以及了解近年來的農(nóng)作物產(chǎn)量的變化及他們對未來種植農(nóng)作物的看法。
2) 實地考察法??赏ㄟ^學農(nóng)活動親身實踐,了解農(nóng)作物生長情況,以及農(nóng)作物的產(chǎn)量,目睹農(nóng)村耕作方式的變化情況。
3) 調(diào)查問卷
六、文化宣傳
(一)、“展現(xiàn)大學風采”——大學生活圖文展覽
1、活動主題:圖繪大學生活,展示真我風采
2、活動地點:xx小學的操場
3、活動對象:xx小學師生及周邊村民
4、活動形式:圖文展覽
5、活動目的及意義:展現(xiàn)大學生活的豐富多彩,讓小學生們對大學生活有初步的了解和認識,在學生心中形成一種對大學的向往和憧憬,從而激勵他們樹立遠大目標,努力學習文化知識,,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍。
(二)、“迎全運會,力保健康”——三下鄉(xiāng)全民健身大行動
1、活動主題:激情盛會,牽手全運
2、活動地點:xx鎮(zhèn)xx小學
3、活動對象:xx鎮(zhèn)xx小學師生及周邊村民
4、活動形式:圖文宣傳及舉行小型趣味運動會
5、活動目的及意義:充滿活力、動感十足的深圳全世界大學生運動會,感動著世界的每一個角落。為了弘揚體育精神,我們希望通過這次的宣傳活動,讓更多的人關注全運,了解全運,支持全運!
(三)、“關環(huán)境,知世界”——三下鄉(xiāng)環(huán)保宣傳
1、活動主題:關注環(huán)境保護
2、活動地點:xxxx小學
3、活動對象:xxxx小學師生及周邊村民
4、活動形式:基地教育宣傳,環(huán)保知識競賽
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