留學(xué)生國別畛域的問題，連1920~1921年應(yīng)邀到中國訪問的羅素也敏銳地察覺到了，他在1922年出版的《中國問題》一書中說：“從不同國家歸來的留學(xué)生之間時(shí)有分歧；特別是那些到日本的留學(xué)生并不為到歐美的學(xué)生平等對待。我有一種印象，美國比起其他國家來說給它的學(xué)生蓋上了更為明顯的印記。”

“當(dāng)年剛剛走出國門的留學(xué)生們，患著一種通行的幼稚病，就是到哪個(gè)國家留學(xué)就覺得哪個(gè)國家是我們學(xué)習(xí)的榜樣。留學(xué)美國的任鴻雋們就以為英美的那一套最好。”樊洪業(yè)說道。

“建成像英國皇家學(xué)會(huì)一樣的獨(dú)立組織是中國科學(xué)社自始至終都試圖完成的目標(biāo)，”張劍告訴《科學(xué)新聞》，“這可說是一個(gè)閉門造車、出門合轍的例子。美國的科學(xué)體制本就是承繼了英國的，任鴻雋等發(fā)起人都是留美出身，中國科學(xué)社在組織方式上和英美的體制相似是不難理解的。”

然而，“三足鼎立、互不統(tǒng)屬的三大民間科學(xué)社團(tuán)最終不能聯(lián)合起來，成立相對于官方科學(xué)組織的民間科學(xué)組織，這也是中國科學(xué)社沒有成為所謂的中國的科學(xué)促進(jìn)會(huì)的重要原因。”張劍總結(jié)。

走向衰亡

“建國后，中國科學(xué)社雖然還存在，但其地位和當(dāng)初已經(jīng)不可能同日而語。”張劍說。

1957年，在“向科學(xué)進(jìn)軍”和“百花齊放、百家爭鳴”的宣傳氛圍中，任鴻雋抓住時(shí)機(jī)，決定復(fù)刊。“可是，那個(gè)春季太短了。”（樊洪業(yè)語）1959年，任鴻雋主持召開了中國科學(xué)社最后一次理事會(huì)，說明憑私人團(tuán)體的努力不能適應(yīng)國家總路線的要求，因此提議將本社所有房屋、圖書、設(shè)備和8萬余元款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)給國家。唯一的愿望是請求由全國科協(xié)接辦《科學(xué)》，不要讓它中斷。1960年，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨的中國科學(xué)社畫上了休止符。