高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要舉措

　　首先是要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力。我校黨委提出在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，努力增強(qiáng)辦學(xué)治校本領(lǐng)，為全校廣大師生作出表率。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以黨委理論中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮馬克思主義理論研究重鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)地位，集中全校智力搞好班子學(xué)習(xí)。

　　其次是明確責(zé)任意識(shí)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高黨建工作科學(xué)化水平。要保持黨的先進(jìn)性首要在于保持黨組織和黨員學(xué)習(xí)的自主性。但是學(xué)習(xí)一次兩次比較容易，使學(xué)習(xí)成為一種態(tài)度、一種需要，真正成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型的黨組織和終身學(xué)習(xí)的黨員，則需要一個(gè)長(zhǎng)期過程。為了更加深入地推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，我們提出研究是更好地學(xué)習(xí)，提倡部分黨組織作出表率，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)型到研究型的轉(zhuǎn)變，要求各分黨委特別是有關(guān)理論院系的黨組織，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極組織研究力量，有針對(duì)性地選擇一些問題進(jìn)行深入研究，力爭(zhēng)多貢獻(xiàn)出具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值的理論成果。2010年，我校黨委根據(jù)多年黨建工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，向基層黨組織公開招標(biāo)，展開了30個(gè)黨建課題的專門研究，收到了良好效果。

　　再次是搭建各種平臺(tái)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)拓寬高校師生學(xué)習(xí)視野。2010年12月，人民大學(xué)黨委為迎接建黨九十周年，依托人民大學(xué)黨史系在全國(guó)黨史黨建研究領(lǐng)域的巨大影響力，舉辦“學(xué)黨史、助騰飛、立新功”系列黨史名家講壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)界的頂級(jí)學(xué)者，為人民大學(xué)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、后備干部和黨員骨干作專題系列報(bào)告，內(nèi)容涉及中國(guó)共產(chǎn)黨九十年革命、建設(shè)和改革的方方面面，是對(duì)人民大學(xué)廣大師生的一次集中黨史教育，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度肯定和全校師生的廣泛好評(píng)。目前黨史名家講壇系列活動(dòng)仍在持續(xù)進(jìn)行，通過學(xué)黨史，達(dá)到了知黨情、跟黨走的教育目的。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，我們還注意引導(dǎo)學(xué)生不僅在書本上學(xué)，更要到實(shí)踐中學(xué)。2010年寒假，學(xué)校通過自由組隊(duì)、集中組隊(duì)、委托調(diào)研、基地合作、基層建設(shè)等模式來推動(dòng)廣大學(xué)生黨員利用假期時(shí)間，下基層、進(jìn)農(nóng)村，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，全方位地為學(xué)生深入基層、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干搭建平臺(tái)。