樹(shù)立創(chuàng)新理念 激發(fā)學(xué)習(xí)活力建設(shè)充滿生機(jī)活力的學(xué)習(xí)型黨組織

中共臺(tái)江區(qū)委宣傳部

　　在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中，臺(tái)江區(qū)結(jié)合實(shí)際，不斷細(xì)化和實(shí)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”“缺什么補(bǔ)什么”“需要什么學(xué)什么”，克服以往“以空對(duì)空”的做法。一是豐富中心組學(xué)習(xí)內(nèi)涵。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞我區(qū)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞各個(gè)階段的中心任務(wù)確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容，組織集體學(xué)習(xí)會(huì)。2010年，先后重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中全會(huì)精神、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、社會(huì)主義法制理念與法制教育、朱熹與四書(shū)時(shí)代、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、終身學(xué)習(xí)教育等專(zhuān)題。二是堅(jiān)持分層推進(jìn)，分類(lèi)指導(dǎo)。除重點(diǎn)抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平的提升外，還著力抓好分布在基層各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。根據(jù)不同職業(yè)、不同階層、不同認(rèn)知水平黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)層次人員學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求、內(nèi)容形式、計(jì)劃專(zhuān)題等進(jìn)行統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃。對(duì)機(jī)關(guān)干部著重抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及中央、省市一系列重要精神和法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。在社區(qū)中，主要圍繞群眾關(guān)心的民生問(wèn)題，就中央出臺(tái)的一系列政策，如醫(yī)療衛(wèi)生、教育改革、社會(huì)保障等進(jìn)行解讀，根據(jù)社區(qū)居民特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育和理論宣講活動(dòng)；在學(xué)校中，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全力推動(dòng)科學(xué)理論進(jìn)校園。我區(qū)在實(shí)踐中還形成4+1（社區(qū)政治宣傳員、社區(qū)基層通訊員、社區(qū)文明輕騎兵文藝小分隊(duì)、“五老”愛(ài)國(guó)主義宣講團(tuán)和業(yè)余講師團(tuán)）的基層學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)，著力把黨的理論創(chuàng)新成果融入豐富多彩的文化活動(dòng)中，大力推進(jìn)先進(jìn)文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校。