三、自主選學(xué)目的在“用”

　　學(xué)用脫節(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的大忌。檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和學(xué)習(xí)能力高低，不是單純地看書讀了多少，理論知識掌握了多少，最主要的是看領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部參加自主選學(xué)要以“務(wù)實(shí)管用”為目的，不僅要真學(xué)、真懂、真信，更要真用，把所掌握的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，內(nèi)化為思想，外化為行動，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成科學(xué)發(fā)展的動力和政績。當(dāng)前，我們的工作中面臨許多亟待解決的問題，比如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題、城鄉(xiāng)差距問題、利益分配問題、干部作風(fēng)問題等等。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在解決這些實(shí)際問題上，真正把學(xué)習(xí)的體會和收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的具體成效上來，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行的科學(xué)統(tǒng)一。

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，領(lǐng)導(dǎo)干部是表率；建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，領(lǐng)導(dǎo)干部是主體。開展自主選學(xué)是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革的有益探索，也是新形勢下提高黨的執(zhí)政力和學(xué)習(xí)力的重要實(shí)踐；領(lǐng)導(dǎo)干部參加自主選學(xué)并通過學(xué)習(xí)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成，是領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)發(fā)展和個人進(jìn)步的需要，也是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的政治責(zé)任。