第四，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種激發(fā)集體智慧的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)專注于個(gè)體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型組織不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力開發(fā)，還特別強(qiáng)調(diào)組織學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織永續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，被稱為“組織化學(xué)習(xí)”、集體學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是要激發(fā)群體智慧，集思廣益，綜合運(yùn)用集體智慧和力量，解決“個(gè)人智商高，而集體智商低”的問題。開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)包括確認(rèn)并選擇問題、分析問題、產(chǎn)生解決問題的方案、選擇并規(guī)劃方案、組織實(shí)施等幾個(gè)步驟。要求立足崗位，在團(tuán)隊(duì)分析的基礎(chǔ)上，明確一個(gè)時(shí)期需要解決的重點(diǎn)問題，提出解決問題的基本思路和對(duì)策，使基層黨組織和黨員個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高工作效率，增強(qiáng)自身活力。

　　第五，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種提高能力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型黨組織一個(gè)最核心的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)全體黨員和黨的各級(jí)組織經(jīng)過新的學(xué)習(xí)而不斷拓展適應(yīng)社會(huì)變化的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，是領(lǐng)導(dǎo)干部在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中有目的、有計(jì)劃地創(chuàng)造性地運(yùn)用各類知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)、分析、解決新問題的能力。它是集分析判斷能力、科學(xué)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)處置能力等為一體，融觀念創(chuàng)新能力、思路創(chuàng)新能力、方法舉措創(chuàng)新能力于一爐的綜合能力。學(xué)習(xí)不是為學(xué)而學(xué)，更重要的是要凝聚為一種智慧，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)主體的一種處理和解決實(shí)際問題的能力，要在新的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨員和黨的各級(jí)組織不斷發(fā)展學(xué)習(xí)力，超越自我，創(chuàng)造自我，形成創(chuàng)造未來的能量，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新力和執(zhí)行力，創(chuàng)造出新的局面。

　　讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才干。潛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題學(xué)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，以用促學(xué)，切實(shí)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)型組織還要通過變革組織結(jié)構(gòu)，使信息充分交流，形成組織學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化共同理想，促進(jìn)成員的自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，最充分發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)新能力，使組織成為具有生命的有機(jī)體，在復(fù)雜的環(huán)境中保持強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。