建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要創(chuàng)新機制、加強管理，不斷增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。

　　創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)習(xí)機制。黨的各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭示范作用，通過有效的學(xué)習(xí)活動載體規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要完善黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)成為“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、保發(fā)展”的有效形式；建立健全大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部的體制機制，完善個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實踐活動相結(jié)合的立體化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，使黨員干部學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來、融為一體。

　　創(chuàng)新互助學(xué)習(xí)機制。把學(xué)習(xí)作為黨組織活動的重要內(nèi)容，使廣大黨員通過開展學(xué)習(xí)促進知識共享、信息交流、互相幫助、取長補短?；ブ鷮W(xué)習(xí)突出個體學(xué)習(xí)者與整個集體的互動。在黨組織內(nèi)通過互助學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)、樹立學(xué)習(xí)典型、比學(xué)趕幫等活動，激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的興趣，形成人人好學(xué)上進的良好機制。優(yōu)化和整合學(xué)習(xí)資源，為互助學(xué)習(xí)構(gòu)筑開放、多元、互動、共享的學(xué)習(xí)平臺。

　　創(chuàng)新監(jiān)督學(xué)習(xí)機制。制定切實可行的考學(xué)、述學(xué)和評學(xué)等制度，激勵約束黨員和黨組織的學(xué)習(xí)行為，科學(xué)衡量其學(xué)習(xí)效果。把學(xué)習(xí)考核納入工作考核范圍，制定具體的考核評價標準，對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)時間、讀書數(shù)量、參加培訓(xùn)、調(diào)查研究等學(xué)習(xí)情況進行專項考察，考核結(jié)果作為評比、晉升、提拔使用的重要依據(jù)；針對黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及各行業(yè)的不同特點，強化分類指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)成效、考核標準等應(yīng)各有側(cè)重，有所不同。