一個成立89年、執(zhí)政61年、領導改革開放31年、擁有7799.5萬名黨員的大黨，要不斷提高執(zhí)政能力，始終走在時代前列，關鍵在于學習——

　　學習型黨組織建設是我們黨站在新世紀新的歷史發(fā)展起點上提出的新的建設理念和重大戰(zhàn)略任務，也是全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的基礎工程。學習型黨組織如何建設是當前迫切需要探索的現(xiàn)實問題。

　　領導干部要帶頭“真學”

　　中國共產(chǎn)黨怎樣不斷提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展自身的先進性，引領中國社會發(fā)展進步？這是我們黨建中最重要的戰(zhàn)略問題。解決這個戰(zhàn)略問題，最核心的就是要建設成用科學理論武裝，不斷學習、善于學習的馬克思主義學習型政黨。

　　學習型政黨所體現(xiàn)的是科學理論的創(chuàng)新與發(fā)展，而學習型黨組織所展現(xiàn)的是學理論之風、用理論之道、結理論之果。把“學習”作為基層組織建設的主要特征、組織活動的主要內(nèi)容、提高戰(zhàn)斗力的重要途徑，學習型政黨才有堅實的根基。

　　建設學習型黨組織，就是要大興學習之風。興學風，最關鍵的是黨的基層組織，因為它既是科學理論的指導教育者，又是廣大黨員學習的組織和考察評判者。如果一個組織失去理想信念追求，其工作就一定失去靈魂和方向。大興學風，學什么呢？中共中央辦公廳2010年2月印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》中提出了五個方面的主要內(nèi)容。這五個方面是一個知識群結構，是黨組織和組織內(nèi)成員的必備課，也是發(fā)揮先進性作用的根本支撐。廣大黨員是否“真學”，聚焦的是黨員干部，特別是領導干部。領導干部行為世范，德為楷模，學為人師，這是他之所以成為領導必備的條件，是在學習中創(chuàng)造出來的。當前，絕大部分黨員干部是注重學習與修養(yǎng)的，但也有些黨員干部以工作忙為由不善于學；有些黨員干部不學無術與學邪道之術；有些不適應新形勢新任務的要求；有些言行不符合黨的性質和宗旨等等。這些都是學習型黨組織建設迫切需要解決的現(xiàn)實難題。