建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，講三個體會：

　　一是關(guān)于過去的學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。古代，中華文化走的是以德治國、以文治國的路徑，學(xué)習(xí)得以一脈相承。但毛病就是，活力衰減，不斷重復(fù)過去的知識積累。近代，國人在無知中困惑，在困惑中失敗，由此開始了痛苦的“被學(xué)習(xí)”過程?，F(xiàn)代，我們找到了正確的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，即理論與實踐相結(jié)合。不過，過去的學(xué)習(xí)對今天的學(xué)習(xí)仍或多或少產(chǎn)生影響。例如，把學(xué)習(xí)當(dāng)作復(fù)習(xí)；再比如“被學(xué)習(xí)”，要么是簡單模仿、復(fù)制西方的東西，要么就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抱怨，拒絕學(xué)習(xí)。

　　二是關(guān)于不想學(xué)習(xí)和熱愛學(xué)習(xí)。過去，我們是在一無所有的情況下開始學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在擁有很多，學(xué)習(xí)外的誘惑也越來越多，懈怠心理相伴出現(xiàn)。但經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，要求我們必須更好地學(xué)習(xí)，更投入地學(xué)習(xí)。中斷、停止、放棄學(xué)習(xí)或者不讀書、不看報，甚至不認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件，將是一個很大的災(zāi)難。

　　三是關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型的關(guān)系。重視學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。但從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型，雖一字之差，卻意味著一次重大的轉(zhuǎn)變。具體來講就是，在定位上要把學(xué)習(xí)作為黨的一個基本特征確定下來；在理念上更為突出科學(xué)理論武裝以及具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)造精神的追求；在要求上同步推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的常態(tài)性、全員性和持續(xù)性；在機(jī)制上要著力于學(xué)習(xí)的制度化，著力于學(xué)習(xí)的動員、組織、統(tǒng)籌等環(huán)節(jié)的規(guī)范化。這標(biāo)志著我們黨在學(xué)習(xí)上的又一次新的自覺。