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作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要――學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委全會上重要講話精神(2)

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)基本內(nèi)容的八個方面,我這里著重講一和三,其他的提一下就行了。

第一,要勤奮好學(xué),學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨進(jìn)步的力量源泉。說句實在的,咱們共產(chǎn)黨能有今天,得力于毛澤東當(dāng)年提出把共產(chǎn)黨建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型的政黨。毛主席1936年從陜西回去以后,一年研究了24本哲學(xué)書,精讀五本。然后,他用毛筆字寫了一部書稿,叫《辯證法唯物論講授提綱》,63000字。1937年4月到7月寫的。他一邊寫,一邊上抗大講課去,就講這部講稿。他講了35個半天,把哲學(xué)給講完了。厲害啊!這是軍委主席啊,不是專業(yè)的老師。110個小時,35個半天,人家不講重復(fù)的,把一本哲學(xué)給講完了?,F(xiàn)在哪個領(lǐng)導(dǎo)干部能這樣?從此,他把共產(chǎn)黨世界觀建立在馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ)上。共產(chǎn)黨從那兒以后慢慢地提高檔次,有學(xué)問了,一點一點地走出來了。否則的話,你跟國民黨有什么區(qū)別啊?當(dāng)年黃埔軍校出來的一幫人,蔣介石是校長,政治部主任是周恩來,何應(yīng)欽是教官,葉劍英不也是教官,陳誠是學(xué)生,林彪不也是學(xué)生。

可不要小看這個問題。共產(chǎn)黨從1937年開始全黨的學(xué)習(xí)運動,一直學(xué)到1945年。在職的干部脫產(chǎn)進(jìn)抗大,進(jìn)中央黨校,進(jìn)延安魯迅藝術(shù)學(xué)院,進(jìn)現(xiàn)在的人民大學(xué),每天兩小時,學(xué)了八年,九條制度,獎勤罰懶。毛主席當(dāng)年說,人過五十五,方是出山虎。55歲以前大家都不怎么懂事,所以要好好學(xué)習(xí)。以后,共產(chǎn)黨每到關(guān)鍵時候都是從學(xué)習(xí)起家。改革開放初,也是從真理標(biāo)準(zhǔn)大討論開始的。發(fā)展市場經(jīng)濟(jì),是從1992年鄧小平南巡談話開始,說搞資本主義有計劃,社會主義有市場,咱們也搞市場經(jīng)濟(jì),老人一句話把中國搞起來了。十七大馬上要開了,我們現(xiàn)在提出要用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨。曾慶紅同志把它總結(jié)為九個方面。

第一,以人為本。這是共產(chǎn)黨執(zhí)政理念一個重大的變化。以人為本,一個核心的問題就是尊重和保障人權(quán)。過去說全心全意為人民服務(wù),就是不講以人為本。戰(zhàn)爭年代咱們不說了。文革的時候,一大幫孩子連基本的素質(zhì)教育都被剝奪了,該念書的時候都上山下鄉(xiāng)去了,現(xiàn)在下崗的都是他們。老干部在家捱揍,被打成現(xiàn)形反革命,有家難歸。現(xiàn)在我們慢慢提出來要以人為本,再也不能胡折騰了。為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)反腐敗要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心呢?不能亂搞。整體看黨內(nèi)雖然有很多事,但歷史地看,共產(chǎn)黨在一天一天進(jìn)步,這就是我們的辯證法。要讓國家走上依法治國的道路,再也不能跟以前那樣,整得一些人瘋瘋癲癲。這是我們所說的,共產(chǎn)黨在幾個關(guān)鍵的時候都是靠學(xué)習(xí)起家,以人為本是我們重要的執(zhí)政理念,要尊重和保護(hù)人權(quán)。第二,科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀有兩個含義,第一層含義是發(fā)展本身要增加科技含量,第二層含義是五個統(tǒng)籌發(fā)展。沒有第一層,五個統(tǒng)籌發(fā)展做不了。今天我們強(qiáng)調(diào)的所謂科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)中,光強(qiáng)調(diào)第二個,這是不行的。所以說,今后我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀還要強(qiáng)調(diào)第一點,第一點是基礎(chǔ),沒有第一個,哪有第二個?第三,求真務(wù)實。第四,和諧社會。第五,創(chuàng)新型國家建設(shè)。第六,新農(nóng)村建設(shè)。第七,八榮八恥。八榮八恥提出來,外加社會主義核心價值體系,再加上和諧文化、和諧世界,構(gòu)成一條線。最后兩個是黨的先進(jìn)性建設(shè)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)。黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)不一樣,先進(jìn)性建設(shè)是自身建設(shè),執(zhí)政能力建設(shè)是執(zhí)掌國家政權(quán)方面的建設(shè)。中央提出來全黨先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),看十七大怎么準(zhǔn)確表述,十七大完了還得學(xué)。這是我們今年的任務(wù)。

最后,說一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)的內(nèi)容分三個方面,一是政治理論,二是本職業(yè)務(wù),三是文化知識。咱們別跑偏,毛主席當(dāng)年也不是光學(xué)習(xí)理論,這三個他抓得挺好的。當(dāng)年,軍事干部整不清楚怎么領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭,搞群眾工作不會動員群體,包括毛主席本身也讓陜北老百姓罵了一回。1939年陜北下雨打雷,雷把牛給劈死了。陜北的老百姓罵毛主席,把牛給劈死了,怎么不把毛主席給劈死呢。社會保衛(wèi)部把這個老百姓查到了,要處分。毛主席說,別處分他,你問問他為什么罵我啊?把這個問題問清楚就行了。老百姓說實話了,因為他要公糧要得多。春天不到,糧食就不夠吃了,我們現(xiàn)在吃糠咽菜。毛主席一聽,壞了,要公糧要多了,讓老百姓罵了。毛主席說,你們不準(zhǔn)查他,不準(zhǔn)抓他,咱們自己想辦法,要自己動手、豐衣足食。從此,始大生產(chǎn)運動。毛主席還要求干部一定要精通本職業(yè)務(wù),你對本職業(yè)務(wù)不精通,執(zhí)政能力不過關(guān),早晚會大權(quán)旁落的。本職業(yè)務(wù)就是你的執(zhí)政能力,共產(chǎn)黨員一定要當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,提高本身的業(yè)務(wù)水平。

再說文化知識。共產(chǎn)黨當(dāng)年都是一幫放牛娃出身,十五六歲跟著共產(chǎn)黨搞革命,搞了七、八年到陜北來,一大幫光棍沒媳婦,陜北來一幫女知青,共產(chǎn)黨正好趕上第一次戀愛高潮,這樣就有了夫妻識字,學(xué)習(xí)文化就是學(xué)習(xí)桃樹、杏樹、李樹。在今天,你別看咱們都是大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)文化、現(xiàn)代文明,年輕人現(xiàn)代的生活方式對于我們成年人來說,照樣是夫妻識字。很多事情我們不懂,重新學(xué)習(xí)就跟當(dāng)年共產(chǎn)黨人學(xué)桃樹、李樹、杏樹沒有什么區(qū)別。如果我們大學(xué)文科畢業(yè)的,現(xiàn)在知識更新,五年基本就淘汰了。重新掌握現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)文化,很多問題就是重新學(xué)。將來咱們都要買車了,得學(xué)開車,上駕校去,那跟當(dāng)年學(xué)習(xí)桃樹、李樹、杏樹有什么區(qū)別?那不就是個方向盤嘛,往前進(jìn),往后倒。

所以說,這三個方面咱們不要跑偏。當(dāng)年就是三個方面齊頭并進(jìn),我們今天講的八個作風(fēng)方面建設(shè)是要抓全面的,學(xué)習(xí)問題要三方面都抓,慢慢構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨,干部要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。再說,不學(xué)習(xí)也不行??!現(xiàn)在中國大學(xué)畢業(yè)生呼呼地往上漲,共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)對象發(fā)生變化了。改革開放初期的1977年、1978年是430萬高中畢業(yè)生,國家招27萬大學(xué)生。2006年,全國各類考生是850萬,正好翻了一番。教育部招生計劃承認(rèn)學(xué)歷的530萬招生指標(biāo),27萬跟530可不是翻一番的事了。成人高等教育給的是150萬,530萬加150萬,是680萬。各類私立的、民營的大學(xué)畢業(yè)生還有上百萬人。

現(xiàn)在,老百姓的民主意識、民權(quán)意識在與日俱增。以前高自考,教育部門設(shè)的門檻特高,老百姓罵,說過去高自考是不脫產(chǎn)的,現(xiàn)在孩子脫產(chǎn)念三年怎么都不過不了呢?你就得改,不改行嗎?你跟過去能比嗎?過去的都能包分配,現(xiàn)在的孩子能包分配嗎?一個都包不了。那你還照樣拿著我們的錢,在這兒橫著,你以為你老幾?教育部只能降低門檻。我們大家知道,畢業(yè)生分配多難啊,門檻整這么高,確實有點太過分了。

和西方對照起來,我們確實有很多問題值得研究。你看現(xiàn)在,自從北京提出允許老百姓放爆竹,今年12月25日圣誕節(jié),就有人提出抵制西方的圣誕節(jié),集中力量過我們自己的節(jié)日。你這不讓放,那不讓放,只能過圣誕節(jié)去,只能過西方情人節(jié)去。你把中國節(jié)做好做強(qiáng)做大,既能收稅還能夠刺激老百姓的消費。所以說,在以人為本中有很多事,共產(chǎn)黨的干部絕對要做好。過去那種老直接拿著全黨的教育給老百姓,讓老百姓也有這種思想,也上這么高境界,行不行?不行!這些年,我們在一點一點破解。為什么說胡錦濤總書記、溫家寶總理他們能想著老百姓啊?因為共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念變化了,在一點一點向老百姓靠攏?,F(xiàn)在社會變化多么多樣化,可能你讓老百姓立正,他就稍息,你讓他稍息,他就躺下。因為他們會認(rèn)為,我干嘛要聽你的啊,你管我吃管我穿,包我分配、解決我社會保障了嗎?如果把這些問題都解決了,你讓我立正我就立正,讓我稍息我就稍息,讓我前進(jìn)我就跑,讓我后退我就往后走。這些問題都解決不了,我只要不犯法,你別管我。所以,現(xiàn)在我們治國的很多地方發(fā)生了變化?,F(xiàn)在大學(xué)生這么多,當(dāng)年文化低的時候,你打他兩拳,踢他兩腳,他嘿嘿一樂?,F(xiàn)在我等著你打我,一拳兩萬,打完了,就告你去。我到中紀(jì)委培訓(xùn)中心講課的時候,培訓(xùn)中心的服務(wù)生都是大專生實習(xí)的,畢業(yè)以后就想到北京、華北地區(qū)來發(fā)展。咱們北京那個居然之家,現(xiàn)在去競爭崗位的都是北京工商大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的畢業(yè)生,當(dāng)年都是一幫初中、高中畢業(yè)出來打工,現(xiàn)在都變化了。當(dāng)全國、全民族的單位都以大學(xué)生做主體的時候,一個民族即將騰飛了。而如果這個時候共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平還停留在原有的水平上,就駕馭不了未來的老百姓,這就麻煩了。所以,中央講的學(xué)風(fēng)建設(shè)對共產(chǎn)黨來說至關(guān)重要,有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

講得不對的地方,還請各位領(lǐng)導(dǎo)海涵,謝謝大家!

(報告人系中共中央黨校黨建部教授)

(根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯,

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責(zé)任編輯:劉曉楠校對:總編室最后修改:
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