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學(xué)者研究

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• 努力培養(yǎng)可堪大用能擔(dān)重任的時代新人

  7月7日，習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)首屆118名留疆畢業(yè)生回信。全校師生員工無比激動、備受鼓舞！習(xí)近平總書記的回信飽含著對青年一代的深切勉勵和殷切期望，體現(xiàn)出對廣大高校畢業(yè)生的親切關(guān)懷、對西部建設(shè)和教育工作的高度重視，為我們做好高校工作、勇...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:55 查看：384次 標(biāo)簽：培養(yǎng)堪大用擔(dān)重任時代新人
• 混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下的分層分類教學(xué)策略

  疫情期間，在校學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫蛹覍W(xué)習(xí)，課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€教學(xué)，學(xué)生的學(xué)與教師的教發(fā)生著巨大轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變?yōu)榻窈缶€上與線下混合式學(xué)習(xí)的推進(jìn)帶來新的契機(jī)。混合式教學(xué)并不是課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的簡單結(jié)合，美國發(fā)展訓(xùn)練協(xié)會的Singh和Reed指出，混合式學(xué)習(xí)應(yīng)在“適當(dāng)...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:29 查看：309次 標(biāo)簽：混合式學(xué)習(xí)環(huán)境分層分類教學(xué)策略
• 說學(xué)生是客體，有問題嗎

  在論證“學(xué)生是主體”的時候，許多教育理論工作者所大加撻伐的，就是將學(xué)生作為教育改造的“客體”、作為道德灌輸?shù)膶ο?、作為存載知識的器皿，如此等等。但這時人們往往忘記了：學(xué)生本來就是教育要“改造”的對象。雖然不能強(qiáng)制灌輸，但是學(xué)生確實要接受社會道德規(guī)范，要通過有規(guī)...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:28 查看：396次 標(biāo)簽：學(xué)生客體主體性
• 由“停課不停學(xué)”引發(fā)的教育新思考

  “停課不停學(xué)”期間，線上教學(xué)發(fā)揮了不可替代的作用。這種模式，其本質(zhì)上就是一場教育的結(jié)構(gòu)性變革。這次在線教育實踐體現(xiàn)出六個變革方向，教育者應(yīng)有所深入思考。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:26 查看：211次 標(biāo)簽：“停課不停學(xué)”教育新思考
• 當(dāng)代大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及改善策略研究

  提高全民特別是大學(xué)生的閱讀意識是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的重要任務(wù)，更是開展校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。以北京工商大學(xué)（以下簡稱北工商）為例，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和調(diào)查問卷等形式就圖書閱讀的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研判，就存在的問題以及困境進(jìn)行學(xué)理思考，并以此為基礎(chǔ)探索適合大學(xué)生的閱...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:25 查看：1196次 標(biāo)簽：大學(xué)生閱讀困境質(zhì)量提升
• 督導(dǎo)制度的淵源及本科教學(xué)督導(dǎo)的實踐與探索

  教育教學(xué)督導(dǎo)是國家加強(qiáng)對教育事業(yè)全面管理，實現(xiàn)依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要手段。發(fā)達(dá)國家的教育教學(xué)督導(dǎo)制度歷史悠久，并已成為各國提高教學(xué)質(zhì)量的基本制度。高校教育教學(xué)督導(dǎo)制度是內(nèi)部質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)，在介紹督導(dǎo)制度歷史淵源...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:23 查看：350次 標(biāo)簽：督導(dǎo)制度本科教學(xué)督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量實踐
• 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展

  以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展是新時代中國特色社會主義大學(xué)現(xiàn)代化治理的必由之路。首都師范大學(xué)突出政治引領(lǐng)、強(qiáng)化思想引領(lǐng)、提升組織引領(lǐng)、加強(qiáng)作風(fēng)引領(lǐng)，著力提升黨建工作質(zhì)量，引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:22 查看：478次 標(biāo)簽：黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展
• 以黨建推動改革攻堅建設(shè)北京特色外國語大學(xué)

  北京第二外國語學(xué)院黨委始終堅持“為黨育人、為國育才”初心，把“強(qiáng)黨建、抓改革、促發(fā)展”有機(jī)統(tǒng)一起來，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面夯實黨建工作基礎(chǔ)，堅持用新思想鑄魂育人，以培養(yǎng)契合國家戰(zhàn)略和首都功能定位的國際交往人才為目標(biāo)，加大人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵式改革，深度聚焦首都...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:21 查看：153次 標(biāo)簽：北京第二外國語學(xué)院“書記在現(xiàn)場”工作法人才培養(yǎng)模式國際交往中心行動計劃
• 以黨建強(qiáng)基為辦學(xué)治校賦能助力

  結(jié)合北京大學(xué)近年來基層黨建的實踐經(jīng)驗，討論將黨建之“能”轉(zhuǎn)化為治理之“效”的有效途徑，認(rèn)為要實現(xiàn)高校治理能力與治理體系的現(xiàn)代化，需要從四個方面做實基層黨建工作：一是要從高校自身的歷史傳統(tǒng)中挖掘凝聚師生的精神力量；二是要讓基層黨組織在攻堅克難一線發(fā)揮模范帶頭作用...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:19 查看：319次 標(biāo)簽：基層黨建治理能力治理體系
• 研究生教育目的的實現(xiàn)——從研究生“被退學(xué)”談起

  從研究生“被退學(xué)”的現(xiàn)實情況出發(fā)，以教育目的的實現(xiàn)為基本內(nèi)核，逐一分析“被退學(xué)”行為各關(guān)涉方的出發(fā)點(diǎn)、后果與影響等，并以利益、預(yù)期與博弈格局剖析國家、高校及學(xué)生等所有“被退學(xué)”關(guān)涉方行為形成原因，揭示采取“被退學(xué)”行為對教育目的的實現(xiàn)的短期效果和深刻影響。建議...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:18 查看：780次 標(biāo)簽：研究生教育目的被退學(xué)
• 新時代高校研究生黨建工作模式優(yōu)化的診釋與建構(gòu)

  在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下，鑒于我國高校研究生招生規(guī)模擴(kuò)大、研究生黨員人數(shù)增加的現(xiàn)實考量，優(yōu)化高校研究生黨建工作模式，在高校黨建工作格局中其重要性、緊迫性日益凸顯。調(diào)研發(fā)現(xiàn)：高校研究生黨建工作固有模式在基層黨組織設(shè)置、黨建工作力量配備、黨支部作用發(fā)揮...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:17 查看：423次 標(biāo)簽：新時代高校研究生黨建工作模式優(yōu)化
• 全面落實習(xí)近平總書記重要批示精神 堅決打好高校黨的政治建設(shè)攻堅戰(zhàn)

  黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。北京市委教育工委全面落實習(xí)近平總書記重要批示精神，把加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)擺在首位，系統(tǒng)謀劃，掛圖作戰(zhàn)，攻堅克難，取得突破性進(jìn)展。政治氛圍向上向好，政治信仰更加堅定，政治意識明顯增強(qiáng)，政治能力顯著提升，政治生態(tài)更加清朗，在慶祝新中國...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:16 查看：413次 標(biāo)簽：北京高校政治建設(shè)攻堅戰(zhàn)
• 勞動教育之勞動概念的特定內(nèi)涵及其實踐向度建構(gòu)

  高等職業(yè)院校作為培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)技能型人才的教育類型是開展勞動教育的主戰(zhàn)場。以高等職業(yè)院校為視角，對勞動教育之勞動概念的內(nèi)涵及其邏輯向度進(jìn)行了較為深入和系統(tǒng)的分析，并據(jù)此從實踐層面對高等職業(yè)院校開展勞動教育提出了意見和建議。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:15 查看：724次 標(biāo)簽：高等職業(yè)院校勞動教育內(nèi)涵建議
• 強(qiáng)化理論思維運(yùn)用 筑牢高校黨建之基

  習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是做好新時代高?；鶎狱h建工作的根本遵循。紅色基因是做好新時代高?；鶎狱h建工作的精神底色，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位和社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)。把握新時代高校基層黨建工作的重要原則，就要突出問題導(dǎo)向，在落實立德樹人根本任...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:13 查看：287次 標(biāo)簽：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想黨的建設(shè)高校工作
• 我國本科高校線上教學(xué)的質(zhì)量狀況、評價及建議

  本文基于全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟開展的本科高校線上教學(xué)狀況調(diào)研所獲得的材料和數(shù)據(jù)，對當(dāng)下本科院校線上教學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行客觀呈現(xiàn)，對教師和學(xué)生對于線上教學(xué)質(zhì)量狀況的真實反饋進(jìn)行分析研究，并就如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，分別對教師、學(xué)校和政府提出相應(yīng)的對策建議。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:10 查看：607次 標(biāo)簽：線上教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)督評價
• 我國高校心理健康教育的特色

  我國高校心理健康教育具有五大特色：心理健康教育與思想政治教育相融合，育心與育德相統(tǒng)一；強(qiáng)調(diào)“三全育人”，實現(xiàn)全覆蓋；培養(yǎng)理性平和心態(tài)，重視他我與自我的平衡；重視教師綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)五種能力并舉；構(gòu)建四級心理危機(jī)預(yù)警體系，重視主動發(fā)現(xiàn)。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:08 查看：525次 標(biāo)簽：高校心理健康教育工作格局中國特色
• 推進(jìn)高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)

  積極推進(jìn)高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，對于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)具有深遠(yuǎn)意義。當(dāng)前我國高等教育要從怎么治理、為誰治理、如何治理等方面著力推進(jìn)我國高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:06 查看：459次 標(biāo)簽：高等教育治理體系治理能力現(xiàn)代化建設(shè)
• 用心用情用力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作

  今年我國高校畢業(yè)生達(dá)874萬，比去年增加40萬人。在新冠肺炎疫情肆虐全球并對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來前所未有的沖擊的形勢下，勞動力市場供需矛盾更加突出，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題更加凸顯，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作更加緊迫。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:04 查看：236次 標(biāo)簽：用心用情用力高校畢業(yè)生就業(yè)工作
• 論大學(xué)與校友的互動關(guān)系

  大學(xué)與校友的互動關(guān)系可大致分為四個階段：利用階段、關(guān)心階段、反饋階段、研究階段。大學(xué)應(yīng)將校友納入研究范疇，觀察其所培養(yǎng)的校友是否符合社會需求、在社會上發(fā)揮什么作用，以此落實立德樹人根本任務(wù)，推動教學(xué)改革，形成大學(xué)與社會深度有效互動。...[詳細(xì)] 時間：2020-08-26 09:03 查看：355次 標(biāo)簽：大學(xué)校友互動關(guān)系