今天是第36個教師節(jié)。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭到中國人民大學調研,了解教學科研工作情況,看望慰問“人民教育家”高銘暄教授、“最美教師”王易教授,向全國廣大教師和教育工作者轉達黨中央、國務院的節(jié)日祝賀和誠摯慰問。...[詳細] 時間:2020-09-11 10:13 查看:263次標簽:孫春蘭教師節(jié)調研座談高水平教師高質量教育
在第三十六個教師節(jié)到來之際,習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。他強調,各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師,讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè),在全社會營造尊師重教的良好風尚。...[詳細] 時間:2020-09-11 10:07 查看:291次標簽:牢記使命點亮夢想教師節(jié)
第36個教師節(jié)到來。對廣大教師和教育工作者,習近平總書記始終高度重視,每逢教師節(jié)都會以各種形式表達關懷提出期望。今年,習近平總書記又送來祝福和囑托。從總書記提出的殷殷希望中,可以讀...[詳細]
時間:2020-09-11 09:33
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標簽:教師節(jié)習近平總書記殷殷希望時代內涵
國將興,必貴師而重傅。在教師節(jié)到來之際,習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問。他指出,希望廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和...[詳細] 時間:2020-09-11 09:25 查看:284次標簽:習近平總書記關切事教師陪伴擔當
教育是國之大計、黨之大計?!笆濉睍r期,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的歷史新征程。...[詳細] 時間:2020-09-10 09:18 查看:325次標簽:教育強國新征程陳寶生
廣大教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。在新學期開學之際,各級黨委和政府要牢記習近平總書記殷切囑托,充分認識教育事業(yè)的重要地位,統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學工作,確保全面復學、正常復學、安全復學,滿腔熱情關心教師,讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職...[詳細] 時間:2020-09-10 09:14 查看:496次標簽:教師為黨育人為國育才
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!绷暯娇倳浺恢币詠砀叨戎匾曋袊逃l(fā)展和教師工作,身體力行倡導尊師重教,深刻指出“好老師”對于個人、集體乃至民族復興的重要...[詳細]
時間:2020-09-10 09:08
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標簽:習近平教師節(jié)“筑夢人”
三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。習近平始終心系教師隊伍建設。又是一年教師節(jié),讓我們再度重溫習近平對教師隊伍建設的關切與重視。...[詳細] 時間:2020-09-10 08:52 查看:295次標簽:習近平教師隊伍建設教師
“你們在下面的小動作,別以為我不知道?!薄澳銈兪墙o我學的嗎?是給你們自己學的!”“我再講兩分鐘,咱們就下課?!薄€記得這些老師們的經典口頭禪嗎?金秋九月,隨著開學季的到來,老師們也迎來了屬于自己的節(jié)日。在此,請全體起立,齊喊一聲“老師好”!...[詳細] 時間:2020-09-10 08:47 查看:310次標簽:教師節(jié)全體起立老師好
三尺講臺,方寸之間,你用匠心守望初心。感恩有你,致謝師恩,祝所有老師節(jié)日快樂!...[詳細]
時間:2020-09-09 13:45
標簽:教師節(jié)感恩老師致匠心
8日,教育部對外公布《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。其中提到,招收教育類研究生、公費師范生的高等學校從2021年起,可參加免試認定中小學教師資格改革。...[詳細] 時間:2020-09-09 10:20 查看:232次標簽:教育類研究生和公費師范生免試教師資格
近日,教育部印發(fā)了《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。教育部教師司負責人表示,《實施方案》對免試認定范圍、建立師范生教育教學能力考核制度、分類確定任教學段和任教學科等,做出明確規(guī)定。...[詳細] 時間:2020-09-09 10:17 查看:290次標簽:教育部教師中小學
在第三十六個教師節(jié)到來之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。...[詳細] 時間:2020-09-09 10:12 查看:530次標簽:習近平教師節(jié)立德樹人
在教師節(jié)到來之際,習近平向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問,強調不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,不斷作出新的更大貢獻。 ????...[詳細] 時間:2020-09-09 09:26 查看:324次標簽:教師節(jié)習近平全國廣大教師和教育工作者節(jié)日祝賀誠摯慰問
思政課教師要積極投身于中國特色社會主義偉大實踐,在偉大實踐中確立并踐行政治信仰,同時在實踐中鍛煉自己,不斷提升自己,做到知行合一、言行一致,做政治信仰的忠實踐行者。...[詳細]
時間:2020-09-07 14:31
標簽:田玉敏思政課政治信仰立德樹人
4日,教育部舉辦新聞發(fā)布會,介紹教師隊伍建設進展成效等議題,會上發(fā)布了2020年全國教書育人楷模名單。...[詳細]
時間:2020-09-04 13:41
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標簽:教育部教師節(jié)
講政治是黨校教師的責任,旗幟鮮明講政治是黨校教師的莊嚴使命。新的歷史條件下,黨校教師更要把旗幟鮮明講政治作為堅定信仰,堅持黨校姓黨,做到心有所敬;堅持實事求是,做到言有所戒;嚴格政...[詳細]
時間:2020-09-01 14:35
標簽:張苗苗黨校姓黨黨校教師旗幟鮮明講政治
今天,我們在這里召開學校思想政治理論課教師座談會。參加會議的主要是大中小學思政課一線教師。首先,我向在座各位老師,向全國大中小學思政課教師,致以誠摯的問候!...[詳細]
時間:2020-08-31 15:52
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標簽:習近平思政課教師立德樹人青少年
“今年秋季學期處于常態(tài)化疫情防控下的特殊時期,科學謀劃、部署安排秋季開學和秋冬季疫情防控工作,是全國教育系統(tǒng)最重要的任務。教育部要求確保安全開學、正常開學、全面開學。”教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在會上表示。...[詳細] 時間:2020-08-28 14:35 查看:309次標簽:教育部安全正常全面開學
為深入貫徹落實習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神,按照中央部署要求,教育部將52個未摘帽貧困縣作為教育扶貧“主戰(zhàn)場”,并由部黨組成員進行掛牌督戰(zhàn)和全覆蓋式調研指導。8月21日至23日,教育部黨組書記、部長陳寶生赴四川省涼山彝族自治州布拖縣調研...[詳細] 時間:2020-08-26 15:07 查看:285次標簽:四川教育脫貧攻堅調研指導陳寶生
學校要結合全市復課防疫工作要求及本校實際情況,制定好應急處置預案,嚴格落實各項防控措施,健全和落實工作場所人員防護制度,以及教學樓、課堂、操場、食堂、宿舍等學生集聚場地的管理制度。有關部門和學校要時刻繃緊疫情防控這根弦,以更加精準有力的舉措,筑牢校園疫情防控防...[詳細] 時間:2020-08-26 14:43 查看:227次標簽:學業(yè)防疫兩不誤
高校肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任,是堅持和加強黨的領導的重要陣地。高?;鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,是教育、管理、監(jiān)督、服務師生黨員的基本單位,擔負著把黨的路線方針政策落實到高?;鶎拥闹匾氊?。加強和改善黨對高校的領導,實現(xiàn)高等教育內涵...[詳細] 時間:2020-08-26 14:40 查看:282次標簽:高校基層黨建工作蘭州大學吳國生
說到底,提高研究生教育的培養(yǎng)質量,必須建立在對人才培養(yǎng)體系和評價標準的優(yōu)化之上。高校自然要注重研究生的學術能力培養(yǎng),但也不能忽視對學術誠信和學術規(guī)范的品質涵養(yǎng),像對于論文抄襲等學術不端行為就應該予以“零容忍”,并貫穿于整個培養(yǎng)過程。...[詳細] 時間:2020-08-26 14:37 查看:169次標簽:研究生被退學嚴格培養(yǎng)
以論文論英雄的不合理之處是顯而易見的。首先,研究生的科研方向不同,基礎學科的研究生主要是科學實驗訓練,人文社會科學的研究生則側重社會實踐和社會調查,工程技術類及應用性較強學科的研究生應加強實際工作能力和社會實踐能力的訓練。不管學科的各自特點,一刀切地以發(fā)表論文...[詳細] 時間:2020-08-26 14:31 查看:201次標簽:
一所大學是不是一流大學,關鍵要看它是否為社會、為國家做出了一流貢獻。高校要想站在潮頭、與世界科技前沿產業(yè)同頻共振,首先要解決“產教融合”問題。...[詳細] 時間:2020-08-26 14:29 查看:589次標簽:產教融合創(chuàng)新未來西安交通大學王樹國
如今,尊師重教已經在全社會形成了共識。社會各界和家長學生們用各種形式表達對教師這一崇高職業(yè)的尊重、對老師們的尊敬之情,令人欣慰。然而,一些家長把尊師簡單化為“謝師宴”,讓尊師重教變了味。...[詳細] 時間:2020-08-26 14:23 查看:204次標簽:謝師宴升學宴制止餐飲浪費
他是浙江名牌高中校長,退休后,拖著病體,獨身來偏遠的貴州大山里義務支教。不僅帶領一所“差?!弊呱险墸淖円环浇逃^念。...[詳細]
時間:2020-08-26 14:14
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標簽:時代楷模校長陳立群
巍巍八百里伏牛山東麓,有一位“80后”小學校長,他叫張玉滾。2001年師范院校畢業(yè)后,張玉滾放棄在城市工作的機會,回到家鄉(xiāng)河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)的黑虎廟小學,從一名每月拿30元錢...[詳細]
時間:2020-08-26 14:05
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標簽:時代楷模鄉(xiāng)村教育張玉滾
“作為一名輔導員、思政課老師,我只是做了應當做的,如此高的榮譽,對我是激勵,更是鞭策,我會倍加珍惜。”2019年,在中宣部等部門聯(lián)合組織開展的“最美奮斗者”學習宣傳活動中獲得“最美...[詳細]
時間:2020-08-26 13:59
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標簽:時代楷模思政課曲建武輔導員
“從光明走向黑暗的,是我的眼睛,從黑暗走向光明的,則是我的心靈?!辟F州省貴陽市白云區(qū)第三初級中學語文教師劉芳,1993年大學畢業(yè)后站上講臺,1997年因患視網膜色素變性而逐漸失明,...[詳細]
時間:2020-08-26 13:53
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標簽:最美奮斗者盲人鄉(xiāng)村教師劉芳
“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?!睂τ诮逃暯娇倳浺恢蹦钇澰谄?。...[詳細]
時間:2020-08-26 13:45
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標簽:微視頻夢想學習開始
黨和國家歷來高度重視教師工作。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置,作出一系列重大決策部署,各地區(qū)各部門和各級各類學校采取有力措施認真貫徹落實。...[詳細] 時間:2020-08-26 13:42 查看:326次標簽:教育筑夢使命
古往今來,尊師重道是中華民族代代傳承的美德。習近平總書記率先垂范,深入校園走訪,傾聽教師期盼,深刻闡釋教育改革見解,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。...[詳細] 時間:2020-08-26 13:39 查看:577次標簽:習近平教師筑夢人致敬
心有大我,至誠報國。2017年1月8日,著名戰(zhàn)略科學家黃大年因病逝世,年僅58歲。3年多來,130場報告、100萬人次聆聽……黃大年的精神,潤物無聲,活在人們心中。...[詳細]
時間:2020-08-26 11:19
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標簽:英雄烈士譜黃大年黃大年精神
“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生?!睆偷┐髮W研究生院原院長、生命科學學院教授鐘揚,生前總這么說。...[詳細]
時間:2020-08-26 11:15
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標簽:時代楷模老師鐘揚
9月17日,“太行山上的新愚公”、河北農業(yè)大學教授李保國被授予“人民楷?!眹覙s譽稱號。9月29日,國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在人民大會堂舉行,郭素萍代表丈夫李保國領取了“人民...[詳細]
時間:2020-08-26 10:37
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標簽:國家榮譽稱號人民楷模李保國
呂榕麟,男,漢族,中共黨員,1963年12月生,福建福州人,生前系福建省福州市群眾路小學黨總支書記、校長。呂榕麟同志熱愛教育事業(yè),長期扎根小學教育一線,努力辦好人民滿意的教育。...[詳細]
時間:2020-08-26 10:32
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標簽:最美奮斗者時代楷模呂榕麟
高校通過中外合作辦學主動吸收合作方在授課模式、教學方法方面的特點和優(yōu)勢,應用到“思想政治理論課”上,提升“主渠道”育人實效。通過“聽讀議講”的全新模式,“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課(以下簡稱“基礎”課)將“經典閱讀”“小組討論”和“陳述展示”與原有的“課程講授...[詳細] 時間:2020-08-26 10:25 查看:351次標簽:“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課授課模式聽讀議講
隨著信息化時代大數(shù)據(jù)的應用、人工智能的普及以及網絡社會的來臨,傳統(tǒng)大學教育模式受到了極為嚴峻的沖擊和挑戰(zhàn),高等教育為適應新的社會發(fā)展現(xiàn)實而做出相應的調整和變革勢所必趨!然而,從傳統(tǒng)大學向數(shù)字化大學演進的歷程,并不是人們普遍誤以為的“枝節(jié)性的局部小變革”,而是一...[詳細] 時間:2020-08-26 10:23 查看:641次標簽:信息化技術高等教育數(shù)字化轉型數(shù)字化大學顛覆性創(chuàng)新
中外合作大學面臨更加國際化的教學環(huán)境,在校師生經常受到不同文化歷史、意識形態(tài)的碰撞和影響。其中,“中國近現(xiàn)代史綱要”課在教學內容、教學設置上面臨許多新的問題和挑戰(zhàn),在教學方法上應該著重把握好幾方面的張力:一是歷史事件與歷史敘述?!爸袊F(xiàn)代史綱要”課教學要辯證...[詳細] 時間:2020-08-26 10:20 查看:568次標簽:中外合作大學中國近現(xiàn)代史綱要中國立場
課程思政是一種思想政治教育理念,是教育“立德樹人”根本使命的具體落實,是課程價值觀功能的實現(xiàn)形式和基本路徑。課程承載價值觀功能不是我國教育領域的獨特現(xiàn)象,而是世界范圍內許多國家或地區(qū)秉持的重要教育原則,只是不同國家或地區(qū)具體表述不同。思想政治教育是我國教育領域...[詳細] 時間:2020-08-26 10:19 查看:787次標簽:思想政治教育公民教育課程價值觀課程思政立德樹人
北大精神作為一定歷史時期內北京大學教學育人、科研創(chuàng)新、服務社會等具體實踐活動的反映,不僅體現(xiàn)了北大師生的風貌氣質,同時也折射出時代家國的轉輾變遷。從梳理北大精神的歷史生成入手,對其精神內涵進行分析闡釋,并就青年人如何踐行新時代北大精神、將個人理想同時代發(fā)展緊密...[詳細] 時間:2020-08-26 10:18 查看:423次標簽:北大精神歷史生成精神內涵實踐要求
高校是踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。如何使高校價值觀教育更具時代性,是高校當前的迫切任務與重要課題。從中日高校價值觀教育的培養(yǎng)目標、內容、培養(yǎng)途徑、從業(yè)人員等方面進行對比和探討,為我國高校價值觀教育的優(yōu)化及完善提供借鑒與參考。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:17 查看:452次標簽:中日對比高校大學生價值觀教育
黨委理論學習中心組學習制度作為領導干部在職理論學習的重要形式之一,歷經萌芽初創(chuàng)直至最終確立,顯現(xiàn)出獨特的制度優(yōu)勢。全面把握黨委理論學習中心組學習制度的歷史演進、科學屬性和現(xiàn)實意義,將有助于加深對這項制度的理解和認識,增強制度執(zhí)行的內生動力,在實際運用中更好地發(fā)...[詳細] 時間:2020-08-26 10:16 查看:1523次標簽:黨委理論學習中心組學習制度發(fā)展文本特點分析
高校藝術教育是美育實施的主要途徑之一,須堅持以育人為本。這就需要在把握藝術教育情感性、形象性和智性相統(tǒng)一的內在特性的基礎上,將藝術教育納入人文通識教育的有機框架內,實現(xiàn)人文學科內部各類課程和教育方式的交融互滲和有機綜合,啟迪學生“知、情、意”的全面能力,進而不...[詳細] 時間:2020-08-26 10:14 查看:295次標簽:高校藝術教育理論視野
地方應用型高校內部專業(yè)評價指標體系的構建是完善專業(yè)教學建設、培養(yǎng)應用型人才的必要舉措。通過總結地方本科院校在應用型專業(yè)建設上的普遍不足,介紹浙江外國語學院應用型專業(yè)建設,有針對性地制定專業(yè)評估指標體系以及學校對評價體系的專業(yè)建設舉措,以期產生指導和檢驗應用型專...[詳細] 時間:2020-08-26 10:12 查看:271次標簽:應用型專業(yè)專業(yè)建設專業(yè)評價指標體系
19世紀伊始,科學研究成為繼人才培養(yǎng)之后大學的又一項職能,發(fā)展科學成為高等教育的重要功能之一。洪堡創(chuàng)辦柏林大學時提出的“教學與科研相統(tǒng)一”原則,倡導“象牙塔式”的純粹的科學研究,目的是通過科學研究培養(yǎng)學生的完美道德修養(yǎng)和大學后備力量。這與當今大學里的科學研究已...[詳細] 時間:2020-08-26 10:11 查看:254次標簽:焦慮高等教育科學研究
當前,中國正在著力化解由高等教育現(xiàn)代化的“追趕者”向“并肩者”跨越、向“領先者”邁進所引發(fā)的長期性、深層性的“大焦慮”;全球性新冠疫情又給我國的高等教育研究者、工作者,也包括廣大學生和家長帶來了新的群體性、階段性“小焦慮”,即大規(guī)模在線教育能否保障人才培養(yǎng)的質...[詳細] 時間:2020-08-26 10:10 查看:281次標簽:疫情焦慮高等教育人才培養(yǎng)
落實立德樹人的根本任務,需要構建實現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。德智體美勞是一個完整的要素體系,是相互聯(lián)系的內容體系,是涉及多層面、多系統(tǒng)的綜合體系,是階段連續(xù)、漸進發(fā)展的過程體系,要以此認識為基礎,努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:09 查看:1950次標簽:立德樹人全面培養(yǎng)教育體系
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央始終站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度,關注、關心青年學生成長,為進一步推動教育事業(yè)發(fā)展,落實立德樹人根本任務指明了方向,明確了路徑。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:08 查看:730次標簽:時代新人立德樹人民族復興
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日就研究生教育工作作出重要指示指出,中國特色社會主義進入新時代,即將在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的基礎上邁向建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧?..[詳細] 時間:2020-08-26 10:07 查看:352次標簽:研究生教育工作根本遵循行動指南
馬克思主義是指導我們改造客觀世界和主觀世界的銳利思想武器。高校要運用馬克思主義哲學分析和認識改革發(fā)展面臨的現(xiàn)實任務,用系統(tǒng)思維、人本思維、矛盾思維、全球思維解決人才培養(yǎng)工作中面臨的現(xiàn)實問題,建構一流人才培養(yǎng)新范式。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:06 查看:253次標簽:一流大學一流人才培養(yǎng)馬克思主義哲學
“堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命”是新時代黨和國家對教育使命的新論斷。這一論斷要求教育服務于“兩個一百年”奮斗目標,發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)中的關鍵作用。教育事業(yè)應在統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局,協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的總框架下,堅持新的發(fā)展理念...[詳細] 時間:2020-08-26 10:04 查看:2537次標簽:人才培養(yǎng)教育強國教育現(xiàn)代化
謀劃教育改革時要有規(guī)則至上、權力制約與權利保護、程序正義等法治思維。啟動教育改革時要依法、找法,推進教育改革時要用法、靠法。法治不僅是深化教育改革的手段,也是深化教育改革的目標。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:03 查看:495次標簽:法治思維法治方式教育改革教育法治
更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,需要堅持鮮明的問題導向,集中力量突破制約教育事業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié);運用系統(tǒng)思維,把握教育改革各要素、各部分之間的關聯(lián)性與耦合性;推動協(xié)同治理,建立健全教育改革多方協(xié)同體系;凝聚改革共識,處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:02 查看:2816次標簽:教育改革整體性系統(tǒng)性協(xié)同性
新時代高等學校的工作應該從八個維度正確看待,即特色看學科、水平看專業(yè)、實力看老師、質量看學生、形象看生態(tài)、動能看改革、發(fā)展看班子、根本看黨建。新時代高校發(fā)展也要從八個方面發(fā)力,為學校發(fā)展領航定向、蓄力賦能、夯實基礎。...[詳細] 時間:2020-08-26 10:00 查看:487次標簽:高校黨建內涵式發(fā)展立德樹人教育強國
教育是國之大計、黨之大計。中國特色社會主義進入新時代,教育的重要性愈發(fā)突出。走好新時代教育長征路,我們要聚焦中央關心、百姓關切、社會關注的教育熱點難點問題,及時研究解決教育改革發(fā)展的重大理論問題和現(xiàn)實問題,突出抓好教育改革創(chuàng)新,辦好人民滿意的教育。...[詳細] 時間:2020-08-26 09:58 查看:1436次標簽:教育改革創(chuàng)新理論問題現(xiàn)實問題熱點問題
7月7日,習近平總書記給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)首屆118名留疆畢業(yè)生回信。全校師生員工無比激動、備受鼓舞!習近平總書記的回信飽含著對青年一代的深切勉勵和殷切期望,體現(xiàn)出對廣大高校畢業(yè)生的親切關懷、對西部建設和教育工作的高度重視,為我們做好高校工作、勇...[詳細] 時間:2020-08-26 09:55 查看:384次標簽:培養(yǎng)堪大用擔重任時代新人
疫情期間,在校學習轉變?yōu)榫蛹覍W習,課堂教學轉變?yōu)樵诰€教學,學生的學與教師的教發(fā)生著巨大轉變,這一轉變?yōu)榻窈缶€上與線下混合式學習的推進帶來新的契機?;旌鲜浇虒W并不是課堂教學與網絡教學方式的簡單結合,美國發(fā)展訓練協(xié)會的Singh和Reed指出,混合式學習應在“適當...[詳細] 時間:2020-08-26 09:29 查看:309次標簽:混合式學習環(huán)境分層分類教學策略
在論證“學生是主體”的時候,許多教育理論工作者所大加撻伐的,就是將學生作為教育改造的“客體”、作為道德灌輸?shù)膶ο?、作為存載知識的器皿,如此等等。但這時人們往往忘記了:學生本來就是教育要“改造”的對象。雖然不能強制灌輸,但是學生確實要接受社會道德規(guī)范,要通過有規(guī)...[詳細] 時間:2020-08-26 09:28 查看:396次標簽:學生客體主體性