習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題”?！督逃龔妵ㄔO(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出，要“塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”。“一站式”學(xué)生社區(qū)是新時代思想政治工作創(chuàng)新實踐的重要陣地，既是推進“時代新人鑄魂工程”的重要載體，也是提升思政引領(lǐng)力的重要抓手。高校要在黨建統(tǒng)領(lǐng)、網(wǎng)格管理、思政賦能等方面落細落地，著力構(gòu)建學(xué)生社區(qū)育人新生態(tài)，塑造立德樹人新格局，擔當教育強國建設(shè)新重任。

強化黨建統(tǒng)領(lǐng)  構(gòu)建價值共同體

堅持頂層設(shè)計。高校黨委要把“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)作為重點工作來抓，成立以黨委書記、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進學(xué)生社區(qū)建設(shè)各項工作。制定詳細的工作方案，明確責(zé)任分工，確保各項任務(wù)得到有效落實。黨委書記要對重要工作親自部署、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、難點堵點親自過問，將學(xué)生社區(qū)建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，各機關(guān)職能部門應(yīng)強化服務(wù)意識、延伸服務(wù)觸角，各二級學(xué)院要發(fā)揮主體作用，調(diào)動教師的積極性，形成全校上下一體聯(lián)動的良好局面。

堅持組織建設(shè)。結(jié)合學(xué)校校區(qū)、樓棟分布，在學(xué)生社區(qū)中建立黨支部、團支部等基層組織，堅持黨建帶團建，實現(xiàn)黨團組織對樓宇、樓層全覆蓋，完善社區(qū)黨建制度，明確社區(qū)基層黨組織責(zé)任分工，結(jié)合實際優(yōu)化社區(qū)黨員隊伍教育管理，選拔優(yōu)秀學(xué)生干部擔任學(xué)生社區(qū)學(xué)生樓長、學(xué)生層長，健全學(xué)生社區(qū)治理組織架構(gòu)，提升學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育和自我監(jiān)督的能力。

堅持模范引領(lǐng)。通過“亮身份、踐承諾、作表率”要求，讓學(xué)生黨員和黨員寢室在學(xué)生社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造黨員志愿服務(wù)隊，開展多樣化志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮社區(qū)基層黨組織的引領(lǐng)力和號召力。建立學(xué)生黨員網(wǎng)格化管理體系，健全線上線下責(zé)任區(qū)、先鋒崗、工作坊等機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體的傳幫帶作用，建強黨的基層堡壘。

優(yōu)化網(wǎng)格管理  構(gòu)建治理共同體

堅持網(wǎng)格細分。完善職能部門結(jié)對聯(lián)系學(xué)院制度，推動校院各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工隊伍、學(xué)生干部隊伍參與構(gòu)建“組長+片長+苑長+樓長+層長+室長”等多級網(wǎng)格化管理體系，構(gòu)建“縱橫交錯、分片包干、全面覆蓋、分級管理、層層履責(zé)、網(wǎng)格到底”的管理體系。定期進行社區(qū)學(xué)生動態(tài)分析報告，實現(xiàn)社區(qū)問題精準定位、學(xué)生訴求及時應(yīng)答、學(xué)生需求精準滿足。成立社區(qū)學(xué)生自治組織，調(diào)動各類學(xué)生黨員、學(xué)生干部積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動承擔社區(qū)日常運行、個性服務(wù)、活動組織、隱患排查、環(huán)境建設(shè)等任務(wù)，共同創(chuàng)造美好的生活空間。

堅持工作靠前。校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭值班值守，靠前感知、靠前應(yīng)對、靠前處置，建立健全常態(tài)化交流互動機制。著力推動學(xué)校多元育人主體下沉社區(qū)，促進領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專業(yè)力量、管理力量、服務(wù)力量扎根社區(qū)，切實完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生制度、接待日制度、結(jié)對幫扶制度，開展全體教職工常態(tài)化對接聯(lián)系學(xué)生制度，落實“師生吹哨，部門報到”制度，完善“接訴即辦”工作閉環(huán)，設(shè)置24小時平安熱線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，實行全體教職工輪流入駐學(xué)生社區(qū)夜間值班制度，常態(tài)化開展隱患排查、談心談話、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、問題收集反饋等。

堅持線上拓展。搭建管理服務(wù)平臺，全面整合校內(nèi)數(shù)據(jù)資源，建立全面、準確、實時更新的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)信息共享和高效管理，強化“一網(wǎng)通管”；開發(fā)智慧學(xué)工系統(tǒng)，破除“信息孤島”，保障學(xué)生從入學(xué)報到至畢業(yè)離校各階段需求的“全鏈條”服務(wù)和“一站式”辦理，推動“一網(wǎng)聯(lián)辦”；建立危機預(yù)警機制，構(gòu)建危機監(jiān)測與預(yù)警模型，對學(xué)生行動軌跡、日常消費、心理問題、學(xué)業(yè)情況等數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)測分析，精準識別學(xué)生異常情況，實現(xiàn)“一鍵預(yù)警”；建立個人成長檔案，利用數(shù)據(jù)挖掘?qū)W(xué)生行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)、消費習(xí)慣等進行深度分析，揭示規(guī)律趨勢，推進精準思政，實現(xiàn)“一鍵思政”。

深化啟智潤心  構(gòu)建成長共同體

堅持思想鑄魂。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，是新時代黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)。高校應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)生社區(qū)實際情況，主動探索教育教學(xué)新方法，豐富育人內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，讓思想政治教育更鮮活更生動，實現(xiàn)“入腦入心入行”。持續(xù)增強黨的創(chuàng)新理論武裝，以體系化學(xué)理化研究闡釋幫助學(xué)生更好掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。

堅持氛圍營造。要因地制宜完善學(xué)生社區(qū)功能場所，統(tǒng)籌布局寢室、公寓、社區(qū)、校園等空間建設(shè)，深度開發(fā)并有效利用學(xué)校特色場館和建筑，積極打造多元、多功能載體，為師生學(xué)習(xí)、研討、展示、咨詢、服務(wù)等日?；顒犹峁﹫鲇?。要豐富社區(qū)文化內(nèi)涵，充分利用社區(qū)走廊、各類功能場所、特色場館等空間打造社區(qū)文化長廊，積極推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)科特色文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、校園安全文化、廉潔文化等進社區(qū)，鼓勵支持學(xué)生自發(fā)組織各類文化活動，培育社區(qū)文化品牌，打造獨具特色的社區(qū)文化，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷，堅定文化自信。

堅持實踐育人。持續(xù)推動愛國、感恩、法治、勞動、安全等主題教育進社區(qū)，量化活動指標、明確參與主體，結(jié)合社區(qū)黨團組織活動持續(xù)開展主題實踐教育，結(jié)合社區(qū)學(xué)生年級、專業(yè)等背景打造“黨建+”特色教育活動品牌。堅持“五育”并舉，依托學(xué)生社區(qū)學(xué)生活動和各類載體，打造具有社區(qū)特色、學(xué)校特征的“五育”品牌，建立社區(qū)“德智體美勞”實踐教育體系。通過基層社區(qū)治理共同體實踐，強化大學(xué)生對共同體的認同感、歸屬感、責(zé)任感和參與感，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力、溝通與合作能力，進而養(yǎng)成較好的自我管理能力與自我超越能力。

（作者系重慶文理學(xué)院黨委書記；重慶文理學(xué)院黨委學(xué)生工作部部長）