四川資陽：辦出有特色的思政課  記者：楊華 新華社音視頻部制作

思政課是落實立德樹人任務的關鍵課程。辦好思政課有助于引導當代青年不忘初心、牢記使命，在中國式現(xiàn)代化建設中挺膺擔當，用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起追夢中國的澎湃春潮。

堅定“大思政課”思想引領，點亮新時代青年的夢想之光。“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”。思政課具有鮮明的政治屬性和政治引導功能，對培養(yǎng)社會主義建設者和接班人具有不可替代的作用。辦好“大思政課”，必須堅守陣地，不斷創(chuàng)新，將黨的創(chuàng)新理論融入課堂，讓青年學子在潛移默化中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。近年來，眾多高校通過“思政＋專業(yè)”的教學模式，將思政元素巧妙融入專業(yè)課程，使學生在學習專業(yè)知識的同時，也能深刻理解國家的發(fā)展大局和時代賦予的使命，從而自覺將“小我”融入到“大我”中去，將個人價值追求與祖國發(fā)展需要緊密聯(lián)系在一起，成為有理想、有追求的新時代青年。正如春日里播種的希望，只有根植于肥沃的土壤，才能茁壯成長。思政課的思想引領，便是為青年夢想之花提供這樣的沃土，讓其在時代的陽光下絢麗綻放。

汲取“大思政課”豐富養(yǎng)分，培育新時代青年的才華之林。新時代的青年，不僅要有夢想，更要有實現(xiàn)夢想的才華和能力。思政課蘊含著豐富的歷史智慧、文化精髓和時代精神，為青年提供了成長所需的多元養(yǎng)分。辦好思政課，就是要讓青年在汲取知識的同時，不斷提升自我、完善自我，成為德才兼?zhèn)涞臅r代棟梁。近年來，各地紛紛創(chuàng)新思政課教學形式，如“行走的思政課”，組織青年學生深入農村、企業(yè)、社區(qū)進行社會實踐，讓他們親身體驗國家的發(fā)展變化，感受人民的幸福生活，從而激發(fā)他們的愛國情懷和奮斗精神。這種貼近生活、貼近實際的教學方式，既能激發(fā)青年的學習興趣，又能提升他們的綜合素質，使他們成為既有理想情懷，又有過硬本領的新時代人才，實現(xiàn)“協(xié)同育人”。

增強“大思政課”的感染力，激發(fā)新時代青年的有為之力。當代青年是平視世界、奮勇爭先的一代，強烈的表達意愿和敏銳的時尚嗅覺使其偏好感性化的說理形式。換言之，思政課要真正走進新時代青年的心田，就必須增強其感染力、吸引力。這要求思政課教師不僅要具備扎實的理論功底，還要善于運用生動鮮活的事例、貼近生活的語言，讓思政課變得有趣、有味、有料。同時，還要注重情感共鳴，用真摯的情感去感染學生，激發(fā)他們的愛國熱情和奮斗精神。例如，通過講述革命先烈的英勇事跡、時代楷模的感人故事，給予學生正確的價值引領和價值判斷，實現(xiàn)內化于心外化于行。如此，充分挖掘課程資源，探索思政元素嵌入的有效路徑，下好知識傳授和價值引領“一盤棋”，思政教育就能實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一，引導學生立德成人、立志成才，在新時代新征程上勇挑重擔，奮勇前行。

青年是國家的未來，民族的希望。在新時代的征程上，我們要辦好“大思政課”，為青年提供思想的引領、知識的滋養(yǎng)和精神的激勵，讓他們在選擇上不猶豫、在干事上不徘徊、在奮斗中不止步。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。讓我們攜手努力，共同開創(chuàng)新時代思政教育的新局面，為中華民族偉大復興貢獻青春力量?！　?/p>

（來源：宣講家網）

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